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閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。(60分)
史鐵生在《我與地壇》中寫出了自己在雙腿殘疾之后的沮喪,失落,難過。那時的他,看到的，想到的,思到的,都只有自己的苦。在他母親去世之后,他才明白母親當(dāng)時承受的苦要加倍于他,也只有在此時,他才看到了,想到了,思到了母親的不易?？醋约簳r,他想到的是自己要不要活；看母親時,他想到母親的艱難,堅韌,明白要好好地活。從“看自己”到“看母親”產(chǎn)生的結(jié)果差別竟然如此之大。
結(jié)合材料的含意,請談?wù)勀銓Α翱醋约骸薄翱此恕钡恼J(rèn)識和思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于 800字。
解析：
這是一道引語式材料作文題。引語結(jié)合統(tǒng)編教材《我與地壇》的內(nèi)容進行鋪墊,讓學(xué)生明確這里的一對關(guān)系是“看自己”與“看他人”。對于史鐵生,學(xué)生不會陌生,但是,對于史鐵生是如何面對雙腿殘疾的事實,走過了怎樣的心路歷程,內(nèi)心有怎樣的認(rèn)識和變化,學(xué)生不卻不見得會思考的到位。這里用史鐵生看自己時的“狹隘”,看母親時懂得要“曠達"來引導(dǎo)學(xué)生進行思考。人應(yīng)該怎樣來“看自己”、怎樣來“看別人”,應(yīng)該怎樣來處理“看自己”和“看別人"之間的關(guān)系。一個人要想變得“曠達”“開闊”“坦蕩”“寬容”等就要學(xué)會“既要看自己,又要看他人”。這樣才能不受局限,才能胸懷天下才能走出困境。
要注意:
第一、“看自己”和“看他人"在行文中最好都要涉及,考生可以同時談到,也可以有所側(cè)重,也可以去探究“看自己”和“看他人"兩者之間的邏輯關(guān)系;
第二、“看自己”應(yīng)該是要能對自我的剖析,反思不足,總結(jié)教訓(xùn)；“看他人”應(yīng)該是積極地了解,學(xué)習(xí),理解他人身上的優(yōu)點和長處。
范文：
看自己天高，看他人海闊
某考生
雄鷹看到藍天的廣闊,便振羽高翔,自由而高傲；飛瀑看到峭崖的險絕,便一瀉千仞，流銀瀉玉,靈動如龍；海燕看到巨浪的洶涌,便引吭高歌,乘風(fēng)破浪,大氣蔚然。人,若是只看到自己,便如那墻頭的浮草,輕浮淺陋,如那草原的孤鹿,寂寞而時時有被吞沒的險情。上帝造人,繁衍萬世,生命中不僅只有你,而是還有他、有我。人之為世人,也絕不僅僅只有我,請不要忘了
這個七彩世界里的你我他?？吹阶约嚎吹絼e人,你的世界會更精彩,生命中陽光也會更燦爛。
看到自己,看清自我。是的,我很重要,我很獨特,我愛天朗風(fēng)清中的云朵,我愛群星璀璨中的明珠,我愛別人在我的世界中生活,在我的快樂中快樂。但我也深深的明白,我也是蕓蕓眾生中的一個,上帝造的每個人都是平等的,但我又為何偏要特殊呢?偏要凌駕于他人之上呢?
是的,我僅僅是我,一個大千世界中小小的我,沒有理由也沒有能力去規(guī)定別人,讓別人緊追于我。而且我又有那么多缺點,那么平凡,在微小的自我世界中只短淺的自戀自大,那將會多么危險。渺小的我僅是世界的一小分,我不完善不美麗甚至很污濁,我不能在自我的小天地里自費自磨,消逝著寶貴的生命。
走出自我,看到別人。別人也有不亞于你的美麗、凄婉的生命故事；別人也有不亞于你的獨特與快樂,別人更有令你驚嘆的震撼的心靈歷程。走出自我的小圈子,讓你的情操在大氣磅礴的生靈大潮中淬洗,讓你的性情在豪放博愛的生靈大潮中煉就,拂去你心頭的塵污,照亮你生命的暗角。
到別人那里尋找生命的金子,那高尚的品質(zhì),補充你與生俱來的生命貧乏!到別人那里探尋生命的奧妙,那里有堅韌的毅力,有挺拔,有曲折,讓你感動讓你心動讓你心潮澎湃,摧毀你的軟弱你的懶惰,重新構(gòu)建你心的堤壩,讓你正大讓你光明;到別人那里聆聽諍言,那雖似長著荊棘卻充滿熱烈的話語,會給你頭昏后的清醒,迷途中的徹悟,甚至是懸崖邊的勒馬。生命的完整因可愛的別人而美麗。而且看到別人的美麗,別人更會看到你的美麗,心與心的相知,情與情的相惜,你的生命會更甜蜜與精彩。
看到自我、看清自己；看到別人,理解別人。
于是,生命之途不再伴著黑暗,伴著孤獨;生命之景不再陰雨迷蒙,寒風(fēng)凄離。生命中將走出一個嶄新的自我、陽光的自我。在笑聲中、在歌聲中、在祝福聲中,我伴著別人一起走過,伴著精彩,伴著甜蜜。我已成熟、自信地、高傲地走在生命之途,從而走向成功,走向輝煌。
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