閱讀下面這段文字,根據(jù)要求寫作文:
壁上掛著寒暑計。天冷了,里面的水銀下降;暖了,它就上升。從來沒有差錯,人們說它是一個好的寒暑計。
一天,寒暑計懷疑了它的生活:“我為什么要隨著氣候行動呢?我愿意向上,就向上;我愿意向下,就向下。甚至我愿意休息,休息就得了。我似乎應(yīng)當(dāng)尊重自己的趣味?!?span style="display:none">C2i答案圈
它在壁上自由行動。于是人們說它是一個廢物,把它摔在了地上。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
范文:
秉承民族使命,照破山河萬朵
(對稱結(jié)構(gòu),強調(diào)“使命”,明確、有文采)
“我們的使命是照亮整個世界,融化世上的黑暗”,高爾基如是說。一棵樹苗,那么他的使命就是長成蒼天大樹為世間貢獻綠色;一滴雨點,他的使命就是澆灌世間的大地;一絲涼風(fēng),他的使命就是為世間勞動的人們送去涼爽。世間萬物都有自己的使命。(名句+富有詩意的比喻句開頭,自然引出論點:萬物皆有使命)
那是“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”的奉獻使命。(分論點一:從“奉獻”角度解釋“使命”,引用詩句,富有文采)南宋的詩人陸游,(古代素材——陸游,夾敘夾議,切合“奉獻”,準(zhǔn)確,深刻)罷官閑居家鄉(xiāng)山陰,可他不覺得悲哀,也不需要別人的同情。對他來說重要的是,當(dāng)時的南宋山河破碎,國難當(dāng)頭,自有“肉食者謀之?!鄙頌樾闹杏忻裼袊惺姑年懹蝸碚f,他如何可以不對自己的國家負(fù)責(zé)呢?所以,盡管“僵臥孤村”可正因為心中的那份奉獻精神,那份責(zé)任,那份無論身在何處都無法忘掉的使命,驅(qū)使著他要“為國戍輪臺”。這便是民族使命,這便是能照亮南宋的民族使命?。ǖ览碚撟C,切合分論點,論證充分、有力,語言充實、優(yōu)美)
那是“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅守使命。(分論點二:從“堅守”角度解釋“使命”,引用詩句,富有文采)1986年,26歲的王繼才(經(jīng)典素材——王繼才,夾敘夾議,引用頒獎詞,切合“堅守”,又富文采,準(zhǔn)確,深刻)接受了守島的任務(wù),從此與妻子王仕花以海島為家,以孤獨為伴,在沒水沒電的孤島上默默堅守,把青春年華全部奉獻給了祖國的海防事業(yè)?!叭甑鸟v守,三代人的無言付出,兩百多面旗幟,收藏了太多風(fēng)雨,浪拍孤島岸,風(fēng)送赤子心”。他們不求名聲顯赫,但求堅守?zé)o聞。無論是臉上的溝壑還是手上的蹣跚,無論是孤獨的黑暗還是蕭瑟的冷風(fēng),只要國旗升,只要國歌響,只要人還在,島就必須守!這便是民族使命,這便是照亮國土安危的民族使命?。ǖ览碚撟C,切合分論點,論證充分、有力,語言充實、優(yōu)美)
那是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)使命。(分論點三:從“擔(dān)當(dāng)”角度解釋“使命”,引用名言,富有文采)2020年,一場突如其來的疫情讓人們措手不及,十五歲的中國學(xué)生趙珺延(當(dāng)代素材——疫情中的典型,但又有意避開大家常用的鐘南山等素材,切合“擔(dān)當(dāng)”,準(zhǔn)確,新穎)在國外游玩時,手機上不斷傳來自己國家疫情的消息,得知自己的國家急需口罩,于是立即打電話給在國內(nèi)的媽媽,問要不要往國內(nèi)寄口罩,之后馬上從國外搜尋口罩的的消息并買下來,因為種種原因,口罩無法單獨寄回國,于是十五歲的他挺身而出,攜帶大量的口罩,只身坐飛機回國?!白怨庞⑿鄢錾倌辍?,看吶,這就是我們的中國少年!就算倒懸之危,但因心中有了擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑钥偰鼙鈨鲠?。這便是民族使命,這便是能夠照亮中國新時代未來的民族使命?。ǖ览碚撟C,切合分論點,論證充分、有力,語言充實、優(yōu)美)
“人的一生靠什么?一半靠性命,一半靠使命?!弊鳛樾聲r代青年的我們,我們的前方有千千萬萬個榜樣,我們要學(xué)習(xí)他們身上那偉大的民族使命,并且找到屬于自己的那一份。我堅信,若我們都秉承民族使命,定能照破山河萬朵?。ㄒ妹越Y(jié)尾,富有文采,體現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng),高揚主題)
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