|
學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高三N版牛津?qū)０娴?4期測(cè)試題答案小編已經(jīng)整理好了，感興趣的伙伴來(lái)答案圈查看
學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)系列的其他年級(jí)和版本的答案小編也有整理，需要的伙伴可以直接在答案圈對(duì)應(yīng)的年級(jí)搜索查看
第44期測(cè)試題參考答案
1-5 CBBCA 6-10 BBACC
11-15 ACBCC 16-20 ABCBA
21-25 DAADD 26-30 BBABC
31-35 CBCAD 36-40 DABAC
41-45 DBCAD 46-50 BCDAC
51-55 BACBD 56-60 DBBBD
61-65 ADBCD 66-70 DCABB
71-80 (One possible version)
71. decreased/declined
72. disappearance 73. investigate
74. Methods 75. trouble
76. tools 77. Findings
78. uncertain/unclear 79. died
80. food
書(shū)面表達(dá)（One possible version）
Nowadays, lots of people share their physical activities on social software every day. Some of them even keep doing so for months. Why do people do so? First, people are increasingly concerned about their health. They expect to keep fit by doing sports so they share it on their social software every day. Second, they want to encourage themselves to keep on in this way. Sometimes they may not want to do daily exercises and the clock-in is a kind of reminder which can push them to keep on. Third, sharing physical exercises on the social software gives people a deep impression of their daily life.
In my opinion, sharing physical exercises is a meaningful thing, which not only motivates the doers but also passes some positive energy on to others: Keep on doing exercises and be healthy. But we should exercise regularly and seriously, and never let the sharing become a way to attract others' attention on social software.
第44期測(cè)試題部分答案解析
單項(xiàng)填空
21. D?？疾閯?dòng)詞辨析。adopt采納，收養(yǎng)；attempt嘗試，努力；apply申請(qǐng)，應(yīng)用；attach把……附在……上。attach importance to...認(rèn)為……重要。句意：很明顯，錢(qián)對(duì)每一個(gè)人都很重要，但我們不能過(guò)于看重它。
22. A?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)辨析。pay off得到回報(bào)；put off推遲；take off脫下，（飛機(jī)等）起飛；break off中斷，折斷。句意：桑德拉在18歲時(shí)下定決心成為一名醫(yī)生，8年后她的努力和堅(jiān)持得到了回報(bào)。
23. A。考查情態(tài)動(dòng)詞。could have done過(guò)去本能夠做某事但未做。句意：我們本來(lái)能按時(shí)完成這項(xiàng)方案，但一場(chǎng)突然其來(lái)的傳染病使我們的計(jì)劃泡湯了。
24. D。考查介詞短語(yǔ)辨析。in charge of負(fù)責(zé)，掌管；in need of需要；in place of代替；in spite of盡管。句意：盡管袁隆平年事已高，但他仍然繼續(xù)科研，并且像一位普通的農(nóng)民一樣在田地里工作。
25. D?？疾槊~辨析。acquisition獲得，取得；phenomenon現(xiàn)象；adaptation適應(yīng)；competence能力。句意：在這個(gè)變化的社會(huì)里，很多人必須不斷更新自己的知識(shí)以保持自己的專(zhuān)業(yè)能力。
26. B?？疾楦痹~辨析。deliberately故意地；approximately大約；particularly特別地，尤其是；normally正常地。句意：已經(jīng)占據(jù)地球陸地表面積約四分之一的沙漠最近幾十年正以驚人的速度擴(kuò)張。
27. B?？疾闀r(shí)態(tài)。飛機(jī)是按時(shí)間表起飛，故本句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。
28. A。考查主謂一致。表示度量、時(shí)間等的復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，往往把其看作一個(gè)整體，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。
29. B?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。people與trap之間構(gòu)成邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作定語(yǔ)。
30. C?？疾闋钫Z(yǔ)從句。unless引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，意為“除非”，從句用來(lái)說(shuō)明主句動(dòng)作發(fā)生的條件。
31. C。考查名詞性從句。空格后為同位語(yǔ)從句，對(duì)order進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，故用that引導(dǎo)。that在句中不作成分，不能省略。
32. B?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句。先行詞是逗號(hào)前的整個(gè)句子，故用which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)。
33. C。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。The young man與sit之間構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，且表示正在進(jìn)行，故用現(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ)。
34. A?？疾樘摂M語(yǔ)氣。根據(jù)語(yǔ)境可知此處是與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣，故主句用would/could/might have done。
35. D。考查交際用語(yǔ)。根據(jù)上句“我這周末要去鄉(xiāng)下一趟”以及下句“你的原計(jì)劃是去法國(guó)看你的兒子”，可知空格處是表示驚訝，故選How come?怎么會(huì)？What if?如果……怎么辦？So what? 那又怎樣？Guess what?你猜怎么著？
完形填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇夾敘夾議文。作者回憶父親對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，感謝父親對(duì)自己的教育方式，讓自己得以成長(zhǎng)。
36. D。根據(jù)作者父親生活在Great Depression的背景及文中he walked along ... falling from steam trains可知，父親沿著鐵路撿拾火車(chē)上掉落的煤塊。
37. A。根據(jù)下文 ... the house in winter可知，撿拾煤塊是為了取暖。
38. B。根據(jù)下文so he hunted squirrels for supper可知，父親十歲的時(shí)候缺吃少糧。
39. A。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，父親的生活很艱難，他希望參軍后，生活會(huì)變得容易些。
40. C。根據(jù)Fortunately, he was not ... 及he became a gentle man of a soft heart可知，父親并沒(méi)有因?yàn)槠D苦的生活而變得冷酷無(wú)情。
41. D。根據(jù)前后兩句話(huà)的意思可知，此處表示對(duì)比關(guān)系。恰恰相反，父親待人溫和、內(nèi)心柔軟。
42. B。根據(jù)he became a gentle man of a soft heart ... hearing a sad country song可知，聽(tīng)到悲傷鄉(xiāng)村歌曲時(shí)，父親會(huì)哽咽。
43. C。根據(jù)he became a gentle man of a soft heart ... a hand to someone in trouble可知，遇到陷入困難的人時(shí)，父親會(huì)伸手相助。
44. A。根據(jù)I was pretty much left to my own devices及In this era of over-involved ... judged unqualified.可知，父親灌輸給了我強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識(shí)。
45. D。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，當(dāng)談及我如何成就自己時(shí)，父親很少會(huì)介入。
46. B。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，在父親看來(lái)，我應(yīng)該有獨(dú)立面對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力。
47. C。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，這種獨(dú)立面對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力使人變得強(qiáng)大無(wú)敵。
48. D。根據(jù)I was pretty much left ... but beyond that, my father gave me no可知，父親不會(huì)對(duì)我選擇什么課程或職業(yè)道路給出建議。
49. A。根據(jù)my father gave me no ... I was left to make my own可知，父親不給我相關(guān)的建議，而是讓我自己做決定。
50. C。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，父親讓我自己決定選擇什么樣的課程或者職業(yè)道路。
51. B。根據(jù)My father's approach, however ... I learned how to deal with difficulty可知，父親的方法有其優(yōu)點(diǎn)。
52. A。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，我從父親那學(xué)會(huì)了如何在商業(yè)領(lǐng)域中展示自我。
53. C。根據(jù)He could even obtain an order from the most reluctant customer可知，父親是一位出色的銷(xiāo)售人員。
54. B。根據(jù)the sales skills by watching him ... achieved a lot in marketing可知，我通過(guò)觀察父親學(xué)習(xí)他的銷(xiāo)售技巧。
55. D。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表達(dá)了：父親給予我足夠的自由，允許我自己做決定。
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇應(yīng)用文。主要提供了大學(xué)宿舍的一些相關(guān)信息。
56. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Boggs Hall及Soule Hall部分中提供的floors的數(shù)目可知答案。
57. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Brown Hall部分中Brown Hall is open for mid-year breaks, including winter break and spring break可知答案。
B
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。一項(xiàng)研究表明：和表現(xiàn)出脆弱性的機(jī)器人交流后，人會(huì)與別人交流得更好。
58. B。推理判斷題。根據(jù)第二段的These machines performed actions, such as apologizing for ... how they were “feeling”.可知，這些機(jī)器人被賦予了人類(lèi)的感情，會(huì)表現(xiàn)自己脆弱的一面。
59. B。推理判斷題。根據(jù)末段的Instead of merely reducing the amount of work ... to “help teams perform at their best”.可知他認(rèn)為交流性機(jī)器人可以幫助一個(gè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得更好。
60. D。主旨大意題。通讀全文可知文章說(shuō)明跟表現(xiàn)出脆弱性的機(jī)器人交流后，人會(huì)與別人交流得更好，故該項(xiàng)最適合作為文章的標(biāo)題。
C
導(dǎo)語(yǔ)：本文一篇說(shuō)明文。文章介紹了葛背后的故事，其在不同的環(huán)境和文化背景下有著不同的作用。
61. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段the large leaves and ... decorate them with its showy, fragrant flowers可知，葛最初被引入到美國(guó)，是為了裝扮花園。
62. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段These government efforts ... combined with the lack of competitors ... to carpet vast land.可知，政府的推廣和適宜的自然條件使葛大面積生長(zhǎng)。
63. B。推理判斷題。根據(jù)第四段the book ... processing the plant for food and textile manufacture ... to promote economic development ... role in traditional Chinese medicine可推知，?魶kura Nagatsune的書(shū)主要介紹了如何從葛中獲取經(jīng)濟(jì)價(jià)值（葛可被加工成食物、織物、藥品）的工藝技術(shù)。
64. C。觀點(diǎn)意圖題。結(jié)合全文內(nèi)容尤其是最后一段可知，作者主要介紹了葛在不同的環(huán)境和文化背景下的作用，揭示了葛背后的故事。
D
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹了修建伊利蘇大壩即將淹沒(méi)哈桑凱伊夫文化古鎮(zhèn)之事及其連帶的影響。
65. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一、二段內(nèi)容如Each unique period of settlement ... proudly overlooking the Tigris.可知，哈桑凱伊夫古鎮(zhèn)擁有眾多古代文化遺跡。
66. D。推理判斷題。根據(jù)第三段As part of the project's water resources program, the dams are intended to improve ... in the region.可知，建大壩旨在改善土耳其東南部地區(qū)的灌溉、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施以及教育和衛(wèi)生等，從而改善民眾的生活。
67. C。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)第五段Dr Gül Pulhan ... a great opportunity for archaeologists to explore ... the Upper Tigris area.可知，哈桑凱伊夫的即將消失為考古學(xué)家提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，可以探索底格里斯河上游地區(qū)。
68. A。詞義猜測(cè)題。根據(jù)劃線(xiàn)詞上文a cultural icon for the local people of Batman及下文For years, when I ... immediately question if I am working at Hasankeyf ... lost their interest.可知，在當(dāng)?shù)厝搜壑?，哈桑凱伊夫是一個(gè)文化符號(hào)，人們把考古學(xué)等同于哈桑凱伊夫。
69. B。推理判斷題。根據(jù)第七段內(nèi)容可知，沿岸的居民不得不搬離哈桑凱伊夫古鎮(zhèn)。
70. B。主旨大意題。綜合全文內(nèi)容尤其是最后一段可知，隨著伊利蘇大壩洪水的到來(lái)，哈桑凱伊夫古鎮(zhèn)將會(huì)消失在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河，故可知答案。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
備案號(hào)：鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù)，不承認(rèn)任何法律責(zé)任。