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學生雙語報2019-2020學年RX版課標強化版高三第15期測試題參考答案小編已經收集整理好了，練習完就來核對一下吧！
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第15期測試題部分答案解析
閱讀理解
第一節(jié)
A
導語：本文是一篇應用文。介紹了美國一些州特有的傳統(tǒng)節(jié)日。
21. D。細節(jié)理解題。根據Alabama: The MoonPie Over Mobile部分中的What’s the better way to ring in the New Year than with a snack?和which shines the past and also the future.可知，Alabama: The MoonPie Over Mobile這個節(jié)日是為了慶祝新年。
22. C。細節(jié)理解題。根據Florida: Strawberry Festival部分中的What’s unusual ... strawberry-garlic potatoes, etc.可知，此節(jié)日的獨特之處在于吃食物比賽。
23. D。細節(jié)理解題。根據Iowa: Hobo Days部分中的the term simply referred to ...可知，hobo這個詞過去描述的是那些搭乘火車去尋找工作的人。
B
導語：本文是一篇夾敘夾議文。作者的母親給她奶奶送了一只鸚鵡，以愉悅她的身心；她奶奶非常喜愛這只鸚鵡，久而久之讓這只鸚鵡有了自己民族的口音。
24. A。觀點態(tài)度題。根據第二段的Once she got going ... to the wonderful past with her.可知，作者覺得她奶奶講的故事有吸引力。
25. A。推理判斷題。根據第四段的When she sat on the doorway ... She was crazy about Patrick.可知，作者的奶奶和這只鸚鵡相處融洽。
26. B。代詞指代題。根據第五段的She had possessed ... all others可知，that指代的是這種鸚鵡很特別。
27. D。推理判斷題。根據第六段最后一句What shocked me ... Irish accent!以及全文內容可知，鸚鵡見到作者時所說的帶有愛爾蘭口音的話反應了其母親對祖國深深的愛。
C
導語：本文是一篇說明文。阿拉斯加德納里國家公園本想把公廁中旅行者的排泄物冰凍起來，再通過冰川帶到海里，卻因為氣候變暖而導致排泄物提前解凍在阿拉斯加。
28. C。細節(jié)理解題。根據第二段frozen-over latrines in the form of glacial runoff ...可知，是通過將排泄物冰凍起來并帶到海里去的方法。
29. C。句意理解題。根據第三段And global warming is worsening it ...they’re moving faster ...可推知，由于氣候變暖，很快冰凍排泄物并帶到海里去的方法就會使人們面臨后果。
30. A。推理判斷題。根據第四段... the E. coli, a type of harmful bacteria that was in the waste when it was buried, will be alive and well.可推知，出現(xiàn)在下游的排泄物危害同樣巨大。
31. A。推理判斷題。根據最后一段It’s a strong reminder that we can never truly escape our own waste ... We’ve got to deal with our future problems today.可推知，作者要求我們及時清理當前的排泄物以及垃圾廢物。
D
導語：本文是一篇說明文。介紹了一款紀念福爾摩斯以及其作者柯南的紀念幣。
32. D。寫作意圖題。根據第一段的Thus, it is not surprising to hear that ... commemorative coin.作者對福爾摩斯做簡要的介紹是為了分析the Royal Mint發(fā)行一款有關福爾摩斯紀念幣的原因。
33. C。細節(jié)理解題。根據第三段的However, the coin’s designer ... “Naturally. .. a magnifying glass.”可知，紀念幣上的小說名字很小的原因是設計者為了更好地、更深刻地向人們呈現(xiàn)福爾摩斯這一人物。
34. B。主旨大意題。通讀本段可知，本段主要介紹了幾款面向大眾的有關福爾摩斯的紀念幣。
35. B。推理判斷題。根據最后一段的Britain’s fun tradition ... We wonder who will be next!可知，the Royal Mint未來發(fā)行的紀念幣仍然會涉及一些小說中的人物。
第二節(jié)
導語：本文是一篇說明文，介紹了龍舌蘭的生長特點、作用等。
36. F。該項位于段中，根據語境“龍舌蘭原產于墨西哥和美國，但現(xiàn)在它們已經生長于世界許多地方”可知，該項與下文they have become naturalized...形成邏輯上的指代關系。
37. A。該項位于段中，根據語境“龍舌蘭被稱為百年植物，這個名字具有誤導性，龍舌蘭實際上只有10到30年的壽命”可知，該項與上文This name can be misleading.形成邏輯上的順承關系。
38. B。該項位于段尾，根據語境“科學家培育出了不同種類的龍舌蘭，但這些品種與自然生長的龍舌蘭有著同樣的生命循環(huán)周期”可知，該項與上文Scientists have also ... look differently.形成邏輯上的轉折關系。
39. G。該項位于段中，根據語境“在干燥的夏季給龍舌蘭澆水能促進這種植物的生長，但需避免土壤太濕，因為太濕會導致龍舌蘭的根爛掉”可知，該項與上文Adding water to it ... grow faster.形成邏輯上的轉折關系。
40. E。該項位于段尾，是本段的主旨句。通讀本段可知，本段主要闡述的內容是：龍舌蘭給人們帶來的諸多益處，如制造“蜂蜜水”、制繩、制衣等，故該項為最佳標題。
完形填空
導語：本文是一篇記敘文。Scott在路上發(fā)現(xiàn)一位婦女在車里失去了知覺。他用石塊砸開車窗，對那個婦女實施心肺復蘇，使那位婦女蘇醒過來。
41. C。根據后文in a dirt road, with its lights ... 可知，那位婦女坐在泥路上的車里。
42. D。根據后文that show the possible danger there可推知，車子暗示危險時會閃燈，故選flashing。
43. A。這位技師立刻停下來投入到了救人的行動中。jump into在此處意為“投入”。
44. C。根據后文with a big rock可知，Scott用大石頭塞住車子的輪子，防止它滑動。
45. D。由后文her lips had turned blue可知，那位婦女不省人事（unresponsive）。
46. B。根據后文made a 911 call可知，有兩個路過的人停下來打電話叫了救護車。
47. C。雖然叫了救護車，但車還有幾分鐘才可以到。away可表示時間上的一段距離。
48. A。由上下文可知，那位婦女沒有知覺了，Scott檢查了她的脈搏，發(fā)現(xiàn)沒有脈搏跳動。
49. D。由下文可知，Scott并不知道如何做心肺復蘇，再結合but可知，Scott并沒有接受過心肺復蘇的訓練。
50. C。由后文where the character performs CPR on a test model to the rhythm ... 可知，Scott突然記起來了電影里的一個場景。
51. B。由前后文可知，Scott給那位沒有意識的婦女實施了心肺復蘇。
52. A。由上文的to the rhythm of 可推知，Scott唱著歌曲Stayin’ Alive實施心肺復蘇。
53. D。根據and then woke up可知，那位婦女有了呼吸。
54. B。根據下文的taken to the hospital可知，救護車來了。
55. C。后來知道那位婦女的名字是Carla，所以選identified。
56. A。由下一句內容可知，這十分鐘非常重要。
57. B。如果Scott沒有及時進行心肺復蘇，后果會截然不同。
58. D。Scott救人的消息傳播得很快，引起了國家新聞媒體的注意。
59. B。由下文的also waved away可知，Scott拒絕了采訪的要求。
60. A。Scott見義勇為的英雄事跡得到了朋友和陌生人的表揚。
語法填空
導語：本文是一篇說明文。介紹了用沙來創(chuàng)作作品的藝術。
61. is made?？疾橹^語動詞。主語type與謂語動詞make之間是被動關系，故謂語動詞用被動語態(tài)；且句子描述的是客觀事實，需要一般現(xiàn)在時。
62. which?？疾槎ㄕZ從句。此處是非限制性定語從句，先行詞是sand，且關系詞在從句中作主語，故填which。
63. a。考查冠詞。此處泛指名詞activity，故填不定冠詞。
64. to change?？疾榉侵^語動詞。所填非謂語動詞在句中作目的狀語，故填不定式。
65. piles。考查名詞。pile是可數名詞，且前有限定詞several，故需填名詞的復數形式。
66. especially?？疾楦痹~。所填詞修飾動詞made，故填副詞。
67. larger?？疾樾稳菰~。程度副詞even修飾形容詞的比較級。
68. competition。考查名詞。所填詞作表語，結合句意可知，此處需填名詞competition。
69. presenting?？疾榉侵^語動詞。所填非謂語動詞在句中作定語，且表主動，故填現(xiàn)在分詞。
70. without?？疾榻樵~。根據句意，此處需填表示“無，沒有”的介詞，故填without。
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