山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆高三上學(xué)期高考模擬二語(yǔ)文試卷及搜答案解析

山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆高三上學(xué)期高考模擬二語(yǔ)文試卷及搜答案解析，小編收集了，快來(lái)看看吧cQ0答案圈

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山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆高三上學(xué)期高考模擬二語(yǔ)文試卷及搜答案解析

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閱讀下面的文字，完成文后各題。cQ0答案圈

含蓄即含而不露、隱晦曲折，它是中國(guó)古典詩(shī)詞追求的一種美學(xué)境界。詩(shī)詞的含蓄包括兩層內(nèi)涵：一是題旨即內(nèi)容上的含蓄，一些題旨，詩(shī)人不愿明言、不能明言或不敢明言；另一種是手法上的含蓄，詩(shī)人采用借代、暗示或象征等手法，造成言外之意、弦外之音，使讀者從中獲得無(wú)窮之意蘊(yùn)。cQ0答案圈

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含蓄的手法，早在先秦詩(shī)歌中就有運(yùn)用，如《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》，那種“宛在水中央”的朦朧，“所謂伊人”的隱約，都帶有相當(dāng)?shù)牟淮_定性。在先秦至六朝的典籍中，雖未具體提及“含蓄”一詞，但已推許類似的手法，《文心雕龍》有《隱秀》篇，認(rèn)為“情在詞外曰隱”，“隱也者，文外之重旨”，這為含蓄理論的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)。“含蓄”成為一種美學(xué)形態(tài)和詩(shī)學(xué)概念，大致起于中唐皎然的《詩(shī)式》，他在解釋“辨體有一十九字”時(shí)，在詩(shī)學(xué)領(lǐng)域第一次提到“含蓄”。晚唐的王睿將含蓄正式尊為一種詩(shī)歌體式。含蓄風(fēng)格也成為唐代詩(shī)人的一種創(chuàng)作追求，劉禹錫就深為“言不盡意”而苦惱。他說(shuō)：“常恨語(yǔ)言淺，不如人意深?！闭J(rèn)為詩(shī)人應(yīng)該在詩(shī)歌中營(yíng)造“象外之象”，這樣才會(huì)“言有盡而意無(wú)窮”。晚唐司空?qǐng)D的含蓄理論可以說(shuō)是“言外之意”說(shuō)的集大成者。他認(rèn)為具體的“象”“景”“味”“韻”是有限的，要獲得無(wú)限的意蘊(yùn)，就要從中超脫出去，在“象外”“景外”“味外”“韻外”的更大的空間作無(wú)待的逍遙之游，以有“不盡之意見(jiàn)于言外”。cQ0答案圈

到了兩宋，含蓄作為一個(gè)主要的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)被廣泛運(yùn)用。梅堯臣說(shuō)：“狀難寫之景，如在目前，含不盡之意，現(xiàn)于言外，若溫庭筠‘雞聲茅店月，人跡板橋霜’，賈島‘怪禽啼曠野，落日恐行人’，則道路辛苦，羈旅愁思，豈不現(xiàn)于言外乎？”梅堯臣的話可說(shuō)是對(duì)司空?qǐng)D的一種補(bǔ)充。之后，含蓄美已成為詩(shī)、文、繪畫創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，并推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一。至南宋的嚴(yán)羽，他在《滄浪詩(shī)話》中把“言有盡而意無(wú)窮”這種含蓄之美推至極致，還提出了“得魚而忘筌”“得意而忘言”“羚羊掛角，無(wú)跡可求”等說(shuō)法。cQ0答案圈

降及明清，以含蓄評(píng)詩(shī)文更成為慣則。清代“神韻”領(lǐng)袖人物王士禎直承了司空?qǐng)D的含蓄說(shuō)。他盛贊盛唐詩(shī)“蘊(yùn)藉含蓄，意在言外”，認(rèn)為“唐人五言絕句，往往入禪，有得意忘言之妙”。王夫之在《姜齋詩(shī)話》中認(rèn)為詩(shī)要“神寄影中”，所以須“脫形寫影”，認(rèn)為謝靈運(yùn)詩(shī)就是“多取象外，不失環(huán)中”。明人胡翰認(rèn)為詩(shī)歌創(chuàng)作的最高境界就是以有限的語(yǔ)言表達(dá)無(wú)限的“言外之意”，惟有“象外““言外”才會(huì)“四表無(wú)窮”。cQ0答案圈

以上論述，說(shuō)明不同的時(shí)代都在強(qiáng)調(diào)含蓄所具有的筆墨寥寥、意溢千里的美學(xué)價(jià)值。崇尚深情綿邈、含蓄蘊(yùn)藉，富有言外之意、弦外之音的神韻天然之佳作，便形成了一股文學(xué)潮流，至今不衰。cQ0答案圈

（摘編自陳友冰《中國(guó)古典詩(shī)詞的顯隱》）cQ0答案圈

1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（   ）cQ0答案圈

A. 手法上的含蓄，是指詩(shī)人采用借代、暗示、隱喻、象征等手法，造成弦外之音，使讀者從有限的描述中獲得無(wú)窮的意蘊(yùn)。cQ0答案圈

B. 先秦六朝典籍中，雖沒(méi)有提及“含蓄”一詞，但朦朧隱約手法的運(yùn)用卻受到推崇贊許，《文心雕龍》有《隱秀》篇為含蓄理論的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)。cQ0答案圈

C. 到了兩宋，含蓄美已成為詩(shī)、文、繪畫創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，而嚴(yán)羽的《滄浪詩(shī)話》將其推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一。cQ0答案圈

D. 明清時(shí)期，以含蓄評(píng)論詩(shī)文成為習(xí)慣準(zhǔn)則。王士禎盛贊盛唐詩(shī)“蘊(yùn)藉含蓄，意在言外”，唐人五言絕句“有得意忘言之妙”。cQ0答案圈

2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（   ）cQ0答案圈

A. 先秦詩(shī)歌中就有含蓄手法的運(yùn)用，例如《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》中就有“所謂伊人”“宛在水中央”的朦朧之美，可知含蓄手法當(dāng)時(shí)已得到人們的推重。cQ0答案圈

B. 作者引劉禹錫的“常恨語(yǔ)言淺，不如人意深” 是為了證明在唐代營(yíng)造含蓄風(fēng)格已成為詩(shī)人的一種創(chuàng)作追求。cQ0答案圈

C. 梅堯臣的“含不盡之意，現(xiàn)于言外”的主張是對(duì)司空?qǐng)D倡導(dǎo)在有限的“象”“景”之外營(yíng)造更大的空間，來(lái)傳達(dá)“不盡之意”等的補(bǔ)充。cQ0答案圈

D. 晚唐司空?qǐng)D的含蓄理論可謂是“言外之意”說(shuō)的集大成者，清代王士禎直承了司空?qǐng)D的含蓄說(shuō)，可見(jiàn)司空?qǐng)D對(duì)后世的文學(xué)批評(píng)理論有著較大的影響。cQ0答案圈

3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）cQ0答案圈

A. 文章采用總分總的論證思路，以時(shí)間為序，具體論述了“含蓄”作為一種美學(xué)追求在不同時(shí)代的發(fā)展，以及為后人的創(chuàng)作提供了借鑒。cQ0答案圈

B. 唐代是詩(shī)歌的巔峰期，也是“含蓄”發(fā)展的重要時(shí)期，它從詩(shī)學(xué)概念到被尊為一種詩(shī)歌體式，含蓄風(fēng)格也成為唐代詩(shī)人的一種創(chuàng)作追求。cQ0答案圈

C. 含蓄美不僅是詩(shī)歌創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，同樣適用于散文、繪畫等藝術(shù)形式，可以說(shuō)含蓄美是藝術(shù)創(chuàng)作的普遍追求。cQ0答案圈

D. 王士禎認(rèn)為盛唐詩(shī)“意蘊(yùn)含蓄，意在言外”，王夫之說(shuō)謝靈運(yùn)詩(shī)“多取象外，不失環(huán)中”，說(shuō)明在含蓄理論出現(xiàn)之前，詩(shī)人們對(duì)含蓄手法的運(yùn)用已較成熟。cQ0答案圈

【答案】1. C    2. A    3. CcQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

【1題詳解】cQ0答案圈

試題分析：C. 到了兩宋，含蓄美已成為詩(shī)、文、繪畫創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，而嚴(yán)羽的《滄浪詩(shī)話》將其推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一?！皣?yán)羽的《滄浪詩(shī)話》將其推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一”張冠李戴。cQ0答案圈

點(diǎn)睛：考核概念的題目的命題點(diǎn)注意集中在概念的內(nèi)涵、外延，注意的錯(cuò)誤主要是范圍不當(dāng)、偷換概念、無(wú)中生有、強(qiáng)拉因果、曲解文意、答非所問(wèn)等類型。命題的方式經(jīng)常是對(duì)文中相關(guān)概念的要點(diǎn)進(jìn)行組合，或?qū)ξ闹械木渥舆M(jìn)行轉(zhuǎn)換，或是改變文中句子之間的關(guān)系。cQ0答案圈

【2題詳解】cQ0答案圈

試題分析：A. 先秦詩(shī)歌中就有含蓄手法的運(yùn)用，例如《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》中就有“所謂伊人”“宛在水中央”的朦朧之美，可知含蓄手法當(dāng)時(shí)已得到人們的推重。“含蓄手法當(dāng)時(shí)已得到人們的推重”于文無(wú)據(jù)。cQ0答案圈

【3題詳解】cQ0答案圈

試題分析：C. 含蓄美不僅是詩(shī)歌創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，同樣適用于散文、繪畫等藝術(shù)形式，可以說(shuō)含蓄美是藝術(shù)創(chuàng)作的普遍追求。“含蓄美是藝術(shù)創(chuàng)作的普遍追求” 過(guò)于絕對(duì)化。cQ0答案圈

文學(xué)類文本閱讀cQ0答案圈

閱讀下面的文字，完成后面各題。cQ0答案圈

藏青色西服cQ0答案圈

季  明cQ0答案圈

工地離住處，有很長(zhǎng)一段路程，老磨他們需要坐公交車回去。cQ0答案圈

傍晚，收工之后，老磨他們滿身都是泥灰和臭汗。他們一屁股癱坐在地上，一方面是喘息片刻，另一方面呢，老磨他們是在等大傻。cQ0答案圈

大傻，真名叫于大廈，喊來(lái)喊去，老磨他們就給他起了個(gè)綽號(hào)：于大傻。大傻跟老磨他們不一樣，每次收了工，立即沖洗干凈，然后從帶來(lái)的包里，取出一套西服，換上，再把臟工作服，裹上塑料袋，塞進(jìn)那個(gè)包里。cQ0答案圈

那西服，是藏青色的，大傻來(lái)到這個(gè)城市打工，剛領(lǐng)到第一個(gè)月工資，就上街買了這套西服。等大傻換洗完畢，大家一塊兒往回走。這景象有些獨(dú)特：一群臟了吧唧的民工隊(duì)伍里，走著一位身穿干凈而筆挺西服的人，很是不協(xié)調(diào)，同時(shí)，也讓大傻顯得很另類，很不合群。cQ0答案圈

回去的時(shí)候，正值晚高峰，公交車上異常擁擠，但只要老磨他們一上來(lái)，人群立馬閃開(kāi)條道，讓他們過(guò)去。畢竟誰(shuí)也不愿意讓自己的衣服，與泥灰和汗水親密接觸。這個(gè)時(shí)候，車上絕對(duì)沒(méi)有空座位，但老磨自有辦法，他來(lái)到一個(gè)座位旁，站住，隨著車的晃動(dòng)，身體與坐著的乘客，始終保持著若即若離的距離。在泥灰和汗味的騷擾下，終于，那位皺著眉頭、捂著鼻子的乘客，忍無(wú)可忍，狠狠瞪了老磨一眼，起身離開(kāi)，老磨趕緊一屁股拍到座位上去。cQ0答案圈

這時(shí)候，一身西服的大傻，則靜靜地融合在人群中，用不屑的目光看著老磨，他最討厭的，就是老磨這個(gè)拙劣的表演。cQ0答案圈

節(jié)假日不干活時(shí)，老磨他們喜歡逛逛街，穿著也很隨意，有的干脆就穿著皺巴巴的工作服。大傻則不同，必須換上西服，才出門。這樣一來(lái)，大傻就很醒目，在一行人中，很有些眾星捧月的樣子。這令老磨他們非常不舒服，就與大傻拉開(kāi)了距離。cQ0答案圈

一次，老磨斜著眼睛，說(shuō)，大傻，窮燒個(gè)啥哩？瞧把你能的，穿上西服你還是農(nóng)民工，變不成城里人！cQ0答案圈

大傻不服氣，說(shuō)，穿干凈點(diǎn)不好嗎？農(nóng)民工就應(yīng)該是臟兮兮、臭烘烘的形象嗎？那是犯賤！cQ0答案圈

大傻又說(shuō)，擠公交時(shí)，你看人家那厭煩的目光，我都替你臉紅。cQ0答案圈

這話，噎得老磨直翻白眼，一愣一愣的。于是，老磨他們就決定，必須收拾一下大傻。cQ0答案圈

這天，收了工，沖洗完畢，大傻卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)裝著西服的包不見(jiàn)了。大傻急了，遍地翻找，可橫豎找不到。cQ0答案圈

老磨他們坐在地上，喝水抽煙，冷眼看著大傻忙活，偷偷地笑。cQ0答案圈

過(guò)了許久，滿頭大汗的大傻，仍然四處尋找那個(gè)包。cQ0答案圈

老磨喊，大傻，別找了，再不回，天就黑啦。cQ0答案圈

又有人喊，大傻，你那西服，長(zhǎng)翅膀飛啦。cQ0答案圈

大傻不聽(tīng)，依然在工地上跑來(lái)跑去，執(zhí)著地尋找。cQ0答案圈

老磨他們說(shuō)，真是個(gè)大傻熊！就撇下大傻，先走了。cQ0答案圈

當(dāng)老磨他們得到消息，趕到醫(yī)院時(shí)，大傻已躺在了手術(shù)臺(tái)上。在尋找西服時(shí)，樓頂一截鋼筋倏地掉下來(lái)，從大傻的左肩膀插進(jìn)去，從腰部穿透出來(lái)……cQ0答案圈

老磨他們怔怔地守在手術(shù)室外，徹底傻了。cQ0答案圈

過(guò)了很久，大傻才被推出來(lái)，仍處在昏迷之中。老磨哭了，沖上前去，喊，大傻，不穿那西服，你他娘的能死啊？！cQ0答案圈

第二天，老磨他們來(lái)到工地，從一堆水泥里，挖出那個(gè)裝著西服的包。它，已經(jīng)變成了個(gè)水泥疙瘩，半晌，他們都沒(méi)說(shuō)話。cQ0答案圈

許多天，老磨他們都像丟了魂兒，蔫著臉，悶頭干活，那件藏青色的西服，總是在眼前晃動(dòng)、晃動(dòng)……cQ0答案圈

一個(gè)月后，大傻出院了，但需要回家繼續(xù)休養(yǎng)。那天，老磨他們專程上街，精心挑選，給大傻買了套藏青色的西服，送了過(guò)去。cQ0答案圈

大傻走后，老磨他們每人也都買了套西服，藏青色的，像大傻一樣，收工后，沖洗干凈，換上西服，再去擠公交車。這時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)，乘客們的目光，很平和，絲毫沒(méi)有了厭惡、敵意和距離，能同這個(gè)城市的人們親密地?cái)D在一起，坐一程車，這感覺(jué)，真不賴！cQ0答案圈

于是，老磨就給大傻打電話，他說(shuō)，于大廈，現(xiàn)在咋樣？養(yǎng)好了趕緊回來(lái)吧，我們等著你！cQ0答案圈

（選自《小說(shuō)月刊》，有刪改）cQ0答案圈

4. 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）cQ0答案圈

A. 小說(shuō)寫于大廈在工地上遍地翻找西服的情景以及后來(lái)因此受傷的遭遇，是呼應(yīng)前文“必須收拾一下大傻”，說(shuō)明老磨他們的計(jì)劃得逞。cQ0答案圈

B. 小說(shuō)以時(shí)間順序展開(kāi)，又用插敘來(lái)豐富情節(jié)，如老磨和于大廈逛街的場(chǎng)景，突顯他們形象的反差，為老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏筆。cQ0答案圈

C. 小說(shuō)在情節(jié)敘述的詳略上頗有講究，比如，于大廈及工友擠公交回家的情景屬于詳寫；于大廈在工地上受傷的情景只做了必要交待，屬略寫。cQ0答案圈

D. 小說(shuō)以農(nóng)民工在城市打工的生活為題材，主題鮮明突出：歌頌了農(nóng)民工對(duì)城市建設(shè)的默默奉獻(xiàn)，表達(dá)了農(nóng)民工對(duì)融入城市生活的渴望。cQ0答案圈

5. 在對(duì)比中寫人可以凸顯人物的性格特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合本文，對(duì)此加以分析。cQ0答案圈

6. 小說(shuō)為什么以“藏青色的西服”為題？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?span style="display:none">cQ0答案圈

【答案】4. C    5. （1）臟了吧唧的老磨和工友與身穿干凈而筆挺西服的于大廈形成對(duì)比，凸顯了于大廈自尊和尊重他人的個(gè)性。（2）坐公交車時(shí)，老磨用泥灰和汗味搶占座位，而于大廈靜靜地融合在人群中，從這一鮮明對(duì)比中，可以看出兩者截然不同的素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。（3）于大廈受傷前后老磨的態(tài)度和行為形成對(duì)比。于大廈受傷前，老磨斥責(zé)于大廈窮燒；于大廈受傷后，老磨被深深觸動(dòng)，真正理解了大廈的行為是一種文明的體現(xiàn)。   cQ0答案圈

6. （1）藏青色西服是行文的線索，使故事的情節(jié)更加集中緊湊。（2）藏青色西服是人物精神的外在體現(xiàn)。于大廈穿藏青色西服體現(xiàn)的是自尊和尊重他人，老磨和工友從不理解到認(rèn)可再到自己穿藏青色西服，是文明素養(yǎng)的提升。（3）藏青色西服是文明素養(yǎng)的象征，小說(shuō)的主題強(qiáng)調(diào)了只有自尊和尊重他人才能贏得尊重，老磨和工友的轉(zhuǎn)變換來(lái)乘客平和的目光，意味著人們的文明素養(yǎng)在不斷提升，深化了小說(shuō)主題。（4）以“藏青色西服”為題，顯得新穎別致，能激發(fā)讀者閱讀興趣。cQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

【4題詳解】cQ0答案圈

試題分析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)中“老磨他們的計(jì)劃得逞”錯(cuò)，他們只是想捉弄大廈，“受傷”不是本意；B項(xiàng)“為老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏筆”錯(cuò)，因?yàn)檫@一場(chǎng)景對(duì)他們穿藏青色西服沒(méi)有預(yù)示作用，下文也沒(méi)有他們都穿西服逛街的場(chǎng)景照應(yīng)；D項(xiàng)小說(shuō)表現(xiàn)的主題與“歌頌了農(nóng)民工對(duì)城市建設(shè)的默默奉獻(xiàn)”關(guān)聯(lián)不大，要從追求文明生活的角度把握主題，文中穿西服是自尊和尊重他人的體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了只有自尊和尊重他人才能贏得尊重的道理。cQ0答案圈

【5題詳解】cQ0答案圈

試題分析：本題主要考查表現(xiàn)手法。解答時(shí)要先從文章中找出有關(guān)人物言行對(duì)比部分的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容分析對(duì)比手法運(yùn)用作用，主要是思考對(duì)刻畫人物形象方面的作用。本文主要人物是于大廈，其他人物的刻畫起到對(duì)比襯托的作用。cQ0答案圈

【6題詳解】cQ0答案圈

試題分析：本題考查小說(shuō)標(biāo)題的作用。解答時(shí)主要從情節(jié)、人物、主題三個(gè)角度回答，小說(shuō)以物件（藏青色西服）為題，藏青色西服貫穿全文，情節(jié)安排上起到線索作用，可以凸顯人物的形象，表現(xiàn)文章的主題。cQ0答案圈

點(diǎn)睛：首先了解小說(shuō)標(biāo)題作用：（1）①以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題：點(diǎn)名時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，創(chuàng)設(shè)背景，渲染氛圍。②突出小說(shuō)主題。③線索作用、設(shè)置懸念作用。（2）以物件為題：①結(jié)構(gòu)線索，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，②設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想。③概括故事情節(jié)，寄托作者情感，揭示主題，隱含比喻象征義。（3）以人物為標(biāo)題：①突出人物形象，②暗示故事情節(jié)，③緊扣中心，突出主題。（4）以形象特征為標(biāo)題：①鋪開(kāi)情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)，②對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果。（5）以事件為標(biāo)題：①突出主要故事情節(jié)，②緊扣中心，突出主題。（6）以問(wèn)題為標(biāo)題：①設(shè)置懸念，引發(fā)思考。cQ0答案圈

實(shí)用類文本閱讀cQ0答案圈

閱讀下面的文字，完成下列小題。cQ0答案圈

材料一：2018年1月2日,支付寶發(fā)布2017年全民賬單。數(shù)據(jù)顯示,去年全國(guó)5.2億支付寶用戶移動(dòng)支付占比為82%。據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年,全國(guó)超過(guò)30個(gè)城市的公交、地鐵先后支持支付寶;2億多市民通過(guò)支付寶城市服務(wù)“窗口”共辦理社保、交通、民政等12大類100多種服務(wù);4000多萬(wàn)戶小商家利用二維碼貼紙實(shí)現(xiàn)收銀數(shù)字化。移動(dòng)支付城鎮(zhèn)市場(chǎng)空間廣闊。縣城的移動(dòng)支付用戶占比為19.6%，省會(huì)城市占比為19.0%，農(nóng)村地區(qū)占比為17.0%。cQ0答案圈

(摘編自新華網(wǎng)2018年1月3日?qǐng)?bào)道)cQ0答案圈

材料二:2014一2020年中國(guó)移動(dòng)支付用戶規(guī)模及同比增長(zhǎng)走勢(shì)cQ0答案圈

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材料三:所謂的條碼支付,是指銀行或支付機(jī)構(gòu)應(yīng)用條碼技術(shù),實(shí)現(xiàn)收款人、付款人之間貨幣資金轉(zhuǎn)移的業(yè)務(wù)活動(dòng)。cQ0答案圈

出門打車,掏出手機(jī)掃一掃車上的二維瑪,輕松支付車費(fèi);下館子吃飯,手機(jī)上的二維碼被收銀員掃碼槍掃了后,立馬埋單走人……掃碼支付手段,已經(jīng)飛入尋常百姓家。cQ0答案圈

近年來(lái)?xiàng)l碼支付業(yè)務(wù)快速發(fā)展,在小額、便民支付領(lǐng)域顯現(xiàn)出門檻低、使用便捷的優(yōu)勢(shì),市場(chǎng)份額持續(xù)增長(zhǎng),成為移動(dòng)支付發(fā)展的重要體現(xiàn)形式。同時(shí),條碼支付的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式和業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)傳統(tǒng)銀行卡支付具有其特殊性,部分市場(chǎng)機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)開(kāi)展中也存在擾亂公平競(jìng)爭(zhēng)秩序、支付風(fēng)險(xiǎn)防范不到位等問(wèn)題。cQ0答案圈

為鼓勵(lì)并規(guī)范金融創(chuàng)新,促進(jìn)條碼支付健康可持續(xù)發(fā)展,中國(guó)人民銀行近日印發(fā)了《條碼支付業(yè)務(wù)規(guī)范(試行)》,并配套印發(fā)《條碼支付安全技術(shù)規(guī)范(試行)》《條碼支付受理終端技術(shù)規(guī)范(試行)》,自2018年4月1日起實(shí)施。cQ0答案圈

(摘編自新浪網(wǎng)2017年12月28日?qǐng)?bào)道)cQ0答案圈

材料四:據(jù)介紹,我們進(jìn)行掃碼支付時(shí),手機(jī)或者商戶的收銀機(jī)每次生成的條碼都是不同的,對(duì)于這種動(dòng)態(tài)條碼支付,人民銀行規(guī)定,采用兩種有效方式進(jìn)行驗(yàn)證,其中包括數(shù)字證書或電子簽名的,可以自主約定每天的累計(jì)交易限額;采用兩種有效方式進(jìn)行驗(yàn)證,但其中不包括數(shù)字證書或電子簽名的,同一個(gè)客戶單日累計(jì)交易金額不應(yīng)超過(guò)5000元;采用一種有效方式進(jìn)行驗(yàn)證的,同一個(gè)客戶單日累計(jì)交易金額不應(yīng)超過(guò)1000元。cQ0答案圈

而對(duì)靜態(tài)條碼支付,也就是我們常見(jiàn)的商戶貼在墻上或者打印好的二維碼支付,無(wú)論采取什么交易驗(yàn)證方式,同一個(gè)客戶單日累計(jì)交易金額都不能超過(guò)500元。若個(gè)人客戶需更多條碼支付額度,可采用包括數(shù)字證書或電子簽名的方式對(duì)交易進(jìn)行驗(yàn)證。cQ0答案圈

在不少移動(dòng)支付用戶看來(lái),國(guó)家出臺(tái)針對(duì)二維碼支付的相關(guān)管理規(guī)范,在對(duì)日常使用影響降到最低的情況下大大提升了移動(dòng)支付的安全性,無(wú)疑是一件從用戶角度出發(fā)的“大好事”。cQ0答案圈

(摘編自《南方日?qǐng)?bào)》2018年1月4日?qǐng)?bào)道)cQ0答案圈

7. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,正確的一項(xiàng)是（  ）cQ0答案圈

A. 據(jù)材料一可知,移動(dòng)支付在大眾中應(yīng)用廣泛,市民坐在家中也能享受多種便利服務(wù)。cQ0答案圈

B. 條碼支付在促進(jìn)移動(dòng)支付普及發(fā)展的同時(shí),也存在部分市場(chǎng)機(jī)構(gòu)擾亂公平秩序、支付風(fēng)險(xiǎn)防范不到位的問(wèn)題。cQ0答案圈

C. 據(jù)材料二可知,從移動(dòng)支付用戶同比增長(zhǎng)走勢(shì)來(lái)看，2020年將是2015年的兩倍多。cQ0答案圈

D. 國(guó)家出臺(tái)針對(duì)二維碼支付的相關(guān)管理規(guī)范，讓移動(dòng)支付變得絕對(duì)安全。cQ0答案圈

8. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（    ）cQ0答案圈

A. 近年來(lái),移動(dòng)支付的方式已悄然涉及城鄉(xiāng)居民生活的方方面面。移動(dòng)支付與以往新事物的發(fā)展局面一樣,在我國(guó)表現(xiàn)出了一定程度的城鄉(xiāng)差異。cQ0答案圈

B. 根據(jù)材料二圖表中移動(dòng)支付用戶規(guī)模及同比增長(zhǎng)走勢(shì)可知,隨著移動(dòng)支付的逐漸普及和應(yīng)用場(chǎng)景拓展,預(yù)計(jì)移動(dòng)支付交易增長(zhǎng)率將持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。cQ0答案圈

C. 新要求實(shí)施后,如果在飯店里吃了頓600元的大餐,消費(fèi)者只能讓收銀員掃消費(fèi)者手機(jī)上生成的動(dòng)態(tài)條碼。cQ0答案圈

D. 央行《條碼支付業(yè)務(wù)規(guī)范》對(duì)掃碼支付進(jìn)行限額管理,采用靜態(tài)條碼支付時(shí),同一個(gè)客戶單日累計(jì)交易金額都不能超過(guò)500元。cQ0答案圈

9. 根據(jù)上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),請(qǐng)概括說(shuō)明移動(dòng)支付帶來(lái)的便利。cQ0答案圈

【答案】7. A    8. B   cQ0答案圈

9. ①應(yīng)用門檻低，支付方便，隨時(shí)隨處可以辦理各種服務(wù)。②支付更加快捷，避免了點(diǎn)鈔、驗(yàn)鈔和找零的繁瑣。③資金攜帶更加安全，出門不必?cái)y帶大量現(xiàn)金，避免現(xiàn)金丟失。④改用移動(dòng)支付，避免紙幣在流通過(guò)程中的污損。cQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

【7題詳解】cQ0答案圈

此題考核信息篩選和整合能力，主要對(duì)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的綜合分析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中B項(xiàng)，“條碼支付……也存在部分市場(chǎng)機(jī)構(gòu)擾亂公平秩序、支付風(fēng)險(xiǎn)防范不到位的問(wèn)題”錯(cuò)誤，原文“部分市場(chǎng)機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)開(kāi)展中也存在擾亂公平競(jìng)爭(zhēng)秩序、支付風(fēng)險(xiǎn)防范不到位等問(wèn)題”；C項(xiàng)，“2020年將是2015年的兩倍多”有誤，從材料二來(lái)看，表頭說(shuō)“2014一2020年中國(guó)移動(dòng)支付用戶規(guī)模及同比增長(zhǎng)走勢(shì)”，可見(jiàn)曲線圖上反映的是兩個(gè)問(wèn)題，一是“用戶規(guī)模”，二是“同比增長(zhǎng)走勢(shì)”，百分比反映的是“同比增長(zhǎng)走勢(shì)”，數(shù)字反映的是“用戶規(guī)模”，由此可知，“增長(zhǎng)兩倍多”是用戶規(guī)模，而非同比增長(zhǎng)率。D項(xiàng)，“絕對(duì)安全”錯(cuò)誤，“國(guó)家出臺(tái)針對(duì)二維碼支付的相關(guān)管理規(guī)范,在對(duì)日常使用影響降到最低的情況下大大提升了移動(dòng)支付的安全性”。故選A。cQ0答案圈

【8題詳解】cQ0答案圈

此題考核信息篩選和整合能力，主要對(duì)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的綜合分析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中B項(xiàng)，“移動(dòng)支付交易增長(zhǎng)率將持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)”錯(cuò)誤，材料二顯示增長(zhǎng)率是下降的趨勢(shì)。故選B。cQ0答案圈

【9題詳解】cQ0答案圈

此題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解以及對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括能力。材料三第三段“近年來(lái)?xiàng)l碼支付業(yè)務(wù)快速發(fā)展,在小額、便民支付領(lǐng)域顯現(xiàn)出門檻低、使用便捷的優(yōu)勢(shì),市場(chǎng)份額持續(xù)增長(zhǎng),成為移動(dòng)支付發(fā)展的重要體現(xiàn)形式”“條碼支付的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式和業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)傳統(tǒng)銀行卡支付具有其特殊性,部分市場(chǎng)機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)開(kāi)展中也存在擾亂公平競(jìng)爭(zhēng)秩序、支付風(fēng)險(xiǎn)防范不到位等問(wèn)題”，由這些內(nèi)容可知，移動(dòng)支付應(yīng)用門檻低，支付方便，隨時(shí)隨處可以辦理各種服務(wù)；使用移動(dòng)支付，讓支付更加便捷，避免點(diǎn)鈔、驗(yàn)鈔以及找零的繁瑣，而且出門也不需要攜帶大量的現(xiàn)金，避免紙幣的污損。考生可以在理解材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中移動(dòng)支付的便利來(lái)答題即可。cQ0答案圈

【點(diǎn)睛】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，信息篩選和整合時(shí)注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語(yǔ)作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。cQ0答案圈

古代詩(shī)文閱讀cQ0答案圈

文言文閱讀cQ0答案圈

閱讀下面文言文，完成下面小題。cQ0答案圈

喬執(zhí)中，字希圣，高郵人。入太學(xué)，補(bǔ)《五經(jīng)》講書，五年不謁告。王安石為群牧判官，見(jiàn)而器之，命子弟與之游。擢進(jìn)士，調(diào)須城主簿。時(shí)河役大興，部役者不得人。一夕，噪而潰，因致大獄。執(zhí)中往代，終帖然。富民賂吏，將創(chuàng)橋所居以罔市利，執(zhí)中疏其害，使者入吏言使成之，執(zhí)中曰：“官可去，橋不可創(chuàng)也。”卒不能奪。cQ0答案圈

王安石為政，引執(zhí)中編修《熙寧條例》。章惇討五溪，檄執(zhí)中取大田、離子二峒。峒路險(xiǎn)絕，期迫，執(zhí)中但走一校諭其酋，即相率歸命。錄功當(dāng)遷秩，辭以及父母。cQ0答案圈

就徙轉(zhuǎn)運(yùn)判官，召為司農(nóng)丞、提點(diǎn)開(kāi)封縣鎮(zhèn)。諸縣牧地，民耕歲久，議者將取之，當(dāng)夷丘墓，伐桑柘，萬(wàn)家相聚而泣。執(zhí)中請(qǐng)于朝，神宗詔復(fù)予民。改提點(diǎn)京西北路刑獄。時(shí)河決廣武埽危甚相聚莫敢登執(zhí)中不顧立其上眾隨之如蟻附不日埽成。cQ0答案圈

元祐初，為吏部郎中，請(qǐng)選人由縣令、錄事參軍致仕者，升朝籍，得封其親。兼徐王府侍講、翊善，遷起居舍人、起居郎，權(quán)給事中。有司以天下讞獄失出入[注]者同坐，執(zhí)中駁之曰：“先王重入而輕出，恤刑之至也。今一旦均之，恐自是法吏不復(fù)肯與生比，非好生洽民之意也?！边M(jìn)中書舍人。邢恕遇赦甄復(fù)，執(zhí)中言：“恕深結(jié)蔡確，鼓唱扇搖，今復(fù)其官，懼疑中外。”遷刑部侍郎。cQ0答案圈

紹圣初，以寶文閣待制知鄆州。執(zhí)中寬厚有仁心，屢典刑獄，雪活以百數(shù)。明年，談笑而逝，年六十三。cQ0答案圈

論曰：宋之人才，自祖宗涵養(yǎng)，至于中葉，盛矣。喬執(zhí)中始終不渝厥守，豈易得哉。章衡欲復(fù)山后八州，為國(guó)啟釁，然瑕不掩瑜，它善蓋亦有可稱者。cQ0答案圈

（選自《宋史》列傳一百六，有刪改）cQ0答案圈

【注】出入，指出入人罪。所謂“出罪”是指把有罪判為無(wú)罪或把重罪判為輕罪，所謂“入罪”指把無(wú)罪判為有罪或把輕罪判為重罪。cQ0答案圈

10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是cQ0答案圈

A. 時(shí)河決廣/武埽危甚/相聚莫敢登/執(zhí)中不顧/立其上眾隨之/如蟻附/不日埽成。cQ0答案圈

B. 時(shí)河決廣武/埽危甚/相聚莫敢登/執(zhí)中不顧/立其上/眾隨之如蟻附/不日埽成。cQ0答案圈

C. 時(shí)河決廣武/埽危甚/相聚莫敢登/執(zhí)中不顧/立其上眾隨之/如蟻附/不日埽成。cQ0答案圈

D. 時(shí)河決廣/武埽危甚/相聚莫敢登/執(zhí)中不顧/立其上/眾隨之如蟻附/不日埽成。cQ0答案圈

11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是cQ0答案圈

A. 太學(xué)，文中指我國(guó)古代的最高學(xué)府，太學(xué)之名始于西周。漢代始設(shè)于京師。cQ0答案圈

B. 致仕，致是“獲得”的意思，仕意為“官職”，致仕指獲得官職的意思。cQ0答案圈

C. 有司，泛指朝廷的各級(jí)官吏。古代設(shè)官分職，各有專司。cQ0答案圈

D. 刑部，古代官署名，六部之一，掌管刑法、獄訟等職事，部長(zhǎng)為刑部尚書。cQ0答案圈

12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是cQ0答案圈

A. 喬執(zhí)中工作勤奮，善于治理。他任《五經(jīng)》講書時(shí)，五年沒(méi)請(qǐng)假；王安石很器重他，讓自己的子弟和喬執(zhí)中交往。有人不勝任官職，導(dǎo)致勞工混亂，他前去治理，穩(wěn)定了局面。cQ0答案圈

B. 有人不勝任官職，導(dǎo)致勞工混亂，喬執(zhí)中前去治理，穩(wěn)定了局面。黃河決口，他不顧危險(xiǎn)登上堤壩，給眾人做榜樣。cQ0答案圈

C. 喬執(zhí)中嫉惡如仇，為人剛正。有富人賄賂官員，想借造橋取利，他不怕丟官，堅(jiān)決反對(duì)；他極力主張恢復(fù)邢恕的官職，否則會(huì)引起疑心。cQ0答案圈

D. 喬執(zhí)中為民請(qǐng)利，恪盡職守。有人提議收回各縣牧地，他上奏朝廷請(qǐng)求還給百姓；喬執(zhí)中反對(duì)濫刑，寬厚為懷。他認(rèn)為不應(yīng)把“出罪”“入罪”同等對(duì)待。cQ0答案圈

13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。cQ0答案圈

（1）執(zhí)中寬厚有仁心，屢典刑獄，雪活以百數(shù)。cQ0答案圈

（2）今一旦均之，恐自是法吏不復(fù)肯與生比，非好生洽民之意也。cQ0答案圈

【答案】10. B    11. B    12. C   cQ0答案圈

13. （1）喬執(zhí)中寬厚有仁慈之心，多次掌管刑法案件，洗清罪名使人活下來(lái)的數(shù)以百計(jì)。cQ0答案圈

（2）現(xiàn)在一旦同等判罪，恐怕從此法官不再愿意讓罪人活下去，這不是愛(ài)護(hù)生命使百姓融洽的本意。cQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

【10題詳解】cQ0答案圈

試題分析：題干是“下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。注意主語(yǔ)常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語(yǔ)。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開(kāi)句子。此外，文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開(kāi)的地方，用排除法做題。比如本題：“時(shí)河決廣武埽危甚”的意思是：當(dāng)時(shí)黃河在廣武決口，用埽筑成的堤壩非常危險(xiǎn)。其中“廣武”是地名，專有名詞，所以“廣武”中間不能停頓，排除A D項(xiàng)?！氨婋S之如蟻附” 的意思是：大家跟隨他像螞蟻一樣附在上面?！叭缦伕健敝皇侵浮氨娙恕保话▎虉?zhí)中，所以本句中間不能斷開(kāi)，排除C項(xiàng)。原文標(biāo)點(diǎn)：時(shí)河決廣武，埽危甚，相聚莫敢登。執(zhí)中不顧，立其上，眾隨之如蟻附，不日埽成。句子的意思是：當(dāng)時(shí)黃河在廣武決口，用埽筑成的堤壩非常危險(xiǎn)，大家聚在一起不敢上去。喬執(zhí)中不顧這些，站在堤壩上，大家跟隨他像螞蟻一樣附在上面，不久用埽筑成的堤壩建成。故本題選B項(xiàng)。cQ0答案圈

【11題詳解】cQ0答案圈

試題分析：題干是“下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)的能力。平常的學(xué)習(xí)中，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)，應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行分類識(shí)記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。B項(xiàng)，“致仕”，本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。所以選B項(xiàng)。cQ0答案圈

【12題詳解】cQ0答案圈

試題分析：題干是“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無(wú)中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。C項(xiàng)，他反對(duì)恢復(fù)邢恕的官職，認(rèn)為這會(huì)引起疑心。所以選C項(xiàng)。cQ0答案圈

【13題詳解】cQ0答案圈

試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。”本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語(yǔ)境推斷。第一句關(guān)鍵點(diǎn)：“典”：“掌管”；“獄”：“案件”；“雪”：“洗清罪名”；“活”：“使……活下來(lái)”。第二句關(guān)鍵點(diǎn)：“均”：“同等”；“好”：“愛(ài)護(hù)”；“洽”：“使……融洽”。cQ0答案圈

【點(diǎn)睛】對(duì)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過(guò)誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分 、據(jù)修辭 、對(duì)稱 、反復(fù)、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語(yǔ)詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語(yǔ)氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無(wú)論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語(yǔ)氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語(yǔ)氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志：文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而。cQ0答案圈

古代詩(shī)歌閱讀cQ0答案圈

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題cQ0答案圈

野菊cQ0答案圈

李商隱cQ0答案圈

苦竹園南椒塢邊，微香冉冉淚涓涓。cQ0答案圈

已悲節(jié)物同寒雁，忍委芳心與暮蟬？cQ0答案圈

細(xì)路獨(dú)來(lái)當(dāng)此夕，清尊相伴省①他年。cQ0答案圈

紫云②新苑移花處，不取霜栽③近御筵。cQ0答案圈

【注】①?。河?，憶。②紫云：指代中書省。令狐楚、令狐絢父子曾對(duì)李商隱有知遇之恩，令狐絢時(shí)任中書舍人。③霜栽：指野菊。cQ0答案圈

14. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（   ）cQ0答案圈

A. “微香冉冉淚涓涓”。由于環(huán)境惡劣。野菊只能散發(fā)出細(xì)細(xì)的微香，難免要清淚涓涓。cQ0答案圈

B. 竹、椒、雁、蟬等意象凄美，寓情于景是本詩(shī)最主要的表現(xiàn)手法。cQ0答案圈

C. 頸聯(lián)將“此夕”與“他年”對(duì)照，暗含著作者對(duì)身世的無(wú)限感慨。cQ0答案圈

D. 這首詩(shī)突出特點(diǎn)是構(gòu)思精密，立意高邁。詩(shī)人有意識(shí)地避實(shí)就虛，不作平直語(yǔ)。cQ0答案圈

15. 清·吳郡評(píng)曰：“此雖詠野菊。細(xì)繹通篇詞意，多寓言傷感?！痹嚪治鲞@一評(píng)價(jià)。cQ0答案圈

【答案】14. B    15. 首聯(lián)：點(diǎn)出野菊所處的環(huán)境：它的北面是苦竹園，而且還有椒塢在旁。竹的味道那么苦，椒的味道又那么辣，苦、辣之味包裹著菊花。由于環(huán)境惡劣。本來(lái)花氣襲人的野菊只能散發(fā)出細(xì)細(xì)的微香，所以它難免要清淚涓涓。不斷灑落了。頷聯(lián)：菊花畢竟是花中的強(qiáng)者，它是決不會(huì)甘于寂寞的，備受風(fēng)霜困擾，如同寒雁羈棲，這已經(jīng)是夠可悲可嘆的了，可它又怎么能夠斂香隱跡，甘心與暮秋的寒蟬一樣寂寞下去呢？尾聯(lián)：表面寫野菊不被人取用，實(shí)則暗指舊友不能向朝廷引薦自己。這首詩(shī)突出特點(diǎn)是構(gòu)思精密，立意高邁。詩(shī)人自己似乎很清楚。有意識(shí)地避實(shí)就虛，采用象征的手法。字面上除五、六兩句外，明里句句寫的是野菊，但實(shí)際上句句都是在寫自己句句寄托自己的身世之感，野菊托根于辛苦之地，花發(fā)于西風(fēng)落葉之時(shí)，倍受苦寒，這是詩(shī)人命運(yùn)的生動(dòng)寫照。cQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

【14題詳解】cQ0答案圈

此題考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的能力，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中B項(xiàng)，“寓情于景是本詩(shī)最主要的表現(xiàn)手法”錯(cuò)誤，主要表現(xiàn)手法是象征。故選B。cQ0答案圈

【15題詳解】cQ0答案圈

此題考核評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，重點(diǎn)考核詩(shī)歌的情感，分析詩(shī)歌的情感注意以詩(shī)歌的抒情方式、注釋、標(biāo)題和詩(shī)中的表情達(dá)意的重點(diǎn)詞句作突破口，答題時(shí)先答出情感，然后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容解說(shuō)。回答此題首先要根據(jù)題干“通篇詞意，多寓言傷感”中明確考核的是分析詩(shī)歌的傷感之情，由此通過(guò)首聯(lián)中野菊所處的環(huán)境；頷聯(lián)備受風(fēng)霜困擾，如同寒雁羈棲；尾聯(lián)不被人取用等內(nèi)容，分析明里句句寫的是野菊，但實(shí)際上句句都是在寫自己句句寄托自己的身世之感。cQ0答案圈

【點(diǎn)睛】詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要注意詩(shī)歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。答題時(shí)情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析，不要只答出情感而放棄詩(shī)句。cQ0答案圈

名篇名句默寫cQ0答案圈

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。cQ0答案圈

（1）《阿房宮賦》中，杜牧說(shuō)“_________”，認(rèn)為秦國(guó)亡于自身。cQ0答案圈

（2）屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨，發(fā)出了長(zhǎng)聲嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災(zāi)多難的感嘆，這兩句詩(shī)是:_____________，__________。cQ0答案圈

（3）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學(xué)習(xí)好的，摒棄不好的句子是：_______，___。cQ0答案圈

【答案】    (1). 族秦者秦也    (2). 長(zhǎng)太息以掩涕兮    (3). 哀民生之多艱    (4). 見(jiàn)賢思齊焉    (5). 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也cQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

【詳解】此題考核識(shí)記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字。cQ0答案圈

語(yǔ)言文字應(yīng)用cQ0答案圈

17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是cQ0答案圈

①為切實(shí)做好2017年防汛工作，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，揚(yáng)州市供電公司厝火積薪，精心安排部署防洪防汛工作，為汛期到來(lái)做好準(zhǔn)備。cQ0答案圈

②為防范政府采購(gòu)資金支付風(fēng)險(xiǎn)，山東省財(cái)政廳近日發(fā)文要求各省直部門量入為出，按照收入預(yù)算執(zhí)行情況控制政府采購(gòu)預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度。cQ0答案圈

③習(xí)  近  平  總  書  記  參加廣東代表團(tuán)審議，要求廣東省繼續(xù)發(fā)楊敢為人先的精神，勇于先行先試，大膽實(shí)踐探索，在全面深化改革中走在前列。cQ0答案圈

④當(dāng)前“打虎拍蠅”已經(jīng)取得了重大成效，但腐敗和作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性、反復(fù)性，不可能一錘定音，更不能指望畢其功于一役。cQ0答案圈

⑤原本陳舊斑駁的小區(qū)圍墻被粉刷一新，并畫上了色彩鮮麗、寓意深刻的創(chuàng)城卡通宣傳畫，居民們置身其中、感同身受，深受牧育。cQ0答案圈

⑥6月15日，豐臺(tái)區(qū)盧溝橋鄉(xiāng)小屯村的抖空竹比賽熱鬧開(kāi)場(chǎng)，舞龍、平輪、雙輪、中長(zhǎng)桿等表演輪番上陣，各種絕技讓觀眾目不暇接。cQ0答案圈

A. ①②⑤    B. ②③⑥    C. ①④⑤    D. ③④⑥cQ0答案圈

【答案】CcQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

試題分析：本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。首先明確各個(gè)詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)題目中句子的語(yǔ)境分析即可。cQ0答案圈

厝火積薪：把火放到柴堆下面，比喻潛伏著很大危險(xiǎn)；cQ0答案圈

量入為出：根據(jù)收入的多少來(lái)定支出的限度；cQ0答案圈

敢為人先：有勇氣做別人沒(méi)有做過(guò)的事；cQ0答案圈

一錘定音：比喻憑某個(gè)人的一句話就做出最后決定；cQ0答案圈

感同身受：指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過(guò)一樣；cQ0答案圈

目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。cQ0答案圈

18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是cQ0答案圈

A. 青藏鐵路安全運(yùn)行10年，離不開(kāi)西北生態(tài)環(huán)境資源研究院吳青柏及其團(tuán)隊(duì)的技木攻關(guān)，成功地克服高原凍土等世畀性技術(shù)難題。cQ0答案圈

B. 唐宋時(shí)期，我國(guó)傳統(tǒng)木構(gòu)架建筑體系趨于成熟,在長(zhǎng)期實(shí)踐中，各部分的做法已凝結(jié)為特定的規(guī)制，為后世建筑技術(shù)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。cQ0答案圈

C. 經(jīng)過(guò)數(shù)千年的探索和實(shí)踐，中國(guó)先民在鄉(xiāng)村社會(huì)禮法并用,構(gòu)建出了一套龐雜的治理和教化體系，其中，“鄉(xiāng)約制度”尤為引人矚目。cQ0答案圈

D. “光盤行動(dòng)”喚起了人們愛(ài)惜糧食、反對(duì)浪費(fèi),弘揚(yáng)了中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),也培育了新的生活觀和消費(fèi)觀，應(yīng)該大力踐行。cQ0答案圈

【答案】CcQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

試題分析：本題考查語(yǔ)病。A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，后句前應(yīng)加“他們的技術(shù)方案”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“凝結(jié)為”應(yīng)改為“形成”；D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“反對(duì)浪費(fèi)”后應(yīng)加“的意識(shí)”。cQ0答案圈

點(diǎn)睛：語(yǔ)病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥樱惨葢{語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。cQ0答案圈

19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是cQ0答案圈

A. 凡打算人住本酒店的客人，一律要憑護(hù)照、身份證、戶口本等有效證件驗(yàn)明身份并登記后，方可下榻。cQ0答案圈

B. 中考成績(jī)出來(lái)了，家長(zhǎng)們都很關(guān)系一中的錄取分?jǐn)?shù)線，今天我就斗膽預(yù)測(cè)以下，測(cè)得不準(zhǔn)，還請(qǐng)大家海涵。cQ0答案圈

C. 劉明明的家父是敬業(yè)的工程師，家母是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹袑W(xué)教師，劉明明卻瞞著他們偷偷去紋身，回家后自然挨了一頓胖揍。cQ0答案圈

D. 選擇騎行便選擇了一種責(zé)任，當(dāng)你踏上愛(ài)車的時(shí)候，請(qǐng)你千萬(wàn)斧正騎行中的不良習(xí)慣，是為自己，也是為了你的家人。cQ0答案圈

【答案】BcQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

試題分析：本題考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、得體。A項(xiàng)，下榻：原指客人來(lái)家中住宿，敬詞；現(xiàn)泛指住宿。不用于賓館。B項(xiàng)，海涵：敬辭，大度包容(用于請(qǐng)人原諒時(shí))。使用正確。C項(xiàng)，家父：對(duì)人謙稱自己的父親。使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，斧正：是請(qǐng)別人修改文章的敬詞，又叫指正。使用錯(cuò)誤。cQ0答案圈

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。cQ0答案圈

脈沖星是一種高速自轉(zhuǎn)的中子星，由恒星演化和超新星爆發(fā)而成。①_________，每立方厘米重達(dá)上億噸，一塊方糖大小就相當(dāng)于地球上一萬(wàn)艘萬(wàn)噸巨輪的重量。不僅如此，②_________，例如，這次被號(hào)稱“中國(guó)天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）所先后發(fā)現(xiàn)的兩顆脈沖星，前者自轉(zhuǎn)周期僅為1,83秒，后者自轉(zhuǎn)周期僅為0.59秒。并且，③_________，堪稱宇宙中的最佳時(shí)鐘。正因如此，脈沖星會(huì)發(fā)射一斷一續(xù)的周期性脈沖信號(hào)，就好比轉(zhuǎn)動(dòng)的燈塔發(fā)出忽明忽暗的光。這一特殊“本領(lǐng)”，使脈沖星在計(jì)時(shí)、引力波探測(cè)、廣義相對(duì)論檢驗(yàn)等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價(jià)值。cQ0答案圈

【答案】    (1). ①它的密度極高     (2). ②脈沖星自轉(zhuǎn)速度很快（它的自轉(zhuǎn)周期極短）    (3). ③它的自轉(zhuǎn)周期精確而穩(wěn)定cQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

試題分析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。首先要把握語(yǔ)段，注意前后語(yǔ)境的關(guān)聯(lián)。①根據(jù)后面“每立方厘米重達(dá)上億噸，一塊方糖大小就相當(dāng)于地球上一萬(wàn)艘萬(wàn)噸巨輪的重量”推斷，它是談脈沖星的密度高。②根據(jù)“例如”后面的內(nèi)容，可知應(yīng)填脈沖星自轉(zhuǎn)速度很快。③根據(jù)其后面“堪稱宇宙中的最佳時(shí)鐘”，應(yīng)為自轉(zhuǎn)周期精確而穩(wěn)定的相關(guān)內(nèi)容。cQ0答案圈

寫作cQ0答案圈

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。cQ0答案圈

近日，網(wǎng)傳浙江大學(xué)某學(xué)生會(huì)干部在和贊助商聊天時(shí)，大?！肮偻?。cQ0答案圈

在網(wǎng)曝的聊天記錄截圖中，可以看出這位自稱“浙大的副黨委書記也不敢和他這么說(shuō)話”的學(xué)生言語(yǔ)粗鄙，甚至辱罵和威脅活動(dòng)的贊助商。cQ0答案圈

11月7日，浙江大學(xué)針對(duì)此事回應(yīng)稱，“網(wǎng)傳事件中的同學(xué)就是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)的普通學(xué)生，也不是學(xué)生干部，已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，目前已向贊助商道歉?！?span style="display:none">cQ0答案圈

事件中的贊助商也發(fā)布了相關(guān)聲明：針對(duì)網(wǎng)上熱傳我司與學(xué)生“輝輝鍋鍋”溝通活動(dòng)的微信截圖，當(dāng)事學(xué)生已認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤，并向我司鄭重道歉。cQ0答案圈

然而，網(wǎng)絡(luò)上被曝光的各種各樣的“大學(xué)生耍官威”事件已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。cQ0答案圈

就在11月1日，有網(wǎng)友曝料，江蘇鹽城技師學(xué)院學(xué)生會(huì)某學(xué)生，因在群內(nèi)回復(fù)學(xué)生會(huì)干部“哈哈哈”三個(gè)字，竟被罰寫400字檢討。cQ0答案圈

從7月份中山大學(xué)學(xué)生會(huì)充滿“官僚氣”的干部任命公告再到9月份中國(guó)民用航空飛行學(xué)院森嚴(yán)的學(xué)姐等級(jí)制度以及社團(tuán)干事因稱呼學(xué)生會(huì)主席為“學(xué)長(zhǎng)”而被教育，還有被要求發(fā)“節(jié)日祝福”，一些高校里學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織的“官氣”十足讓人震驚。cQ0答案圈

你對(duì)大學(xué)生言語(yǔ)粗鄙、官氣十足的現(xiàn)象怎么看，哪些原因造成了這樣的現(xiàn)象，你有解決的措施嗎？自擬題目，自定立意，寫一篇不少于800字的文章。文體不限。cQ0答案圈

【答案】低調(diào)做人cQ0答案圈

最近從網(wǎng)上看到這樣一句話“人，要隱于音樂(lè)背后?！边@句話讓我受益匪淺，其實(shí)不僅僅是音樂(lè)方面，這句話應(yīng)當(dāng)適用于生活的各個(gè)方面。cQ0答案圈

大家一定都知道哈佛大學(xué)的羅爾斯教授吧，他一心琢磨《正義論》，沉浸與其中，無(wú)法自拔。整整十五年，他沒(méi)有像其他的學(xué)者一樣，一有突破進(jìn)展，就廣邀媒體來(lái)采訪，就在媒體前炫耀自己的成果，他遠(yuǎn)離了鮮花與掌聲，淡泊名利，守得住寂寞。最后隨著一本《正義論》的問(wèn)世，全世界都投來(lái)關(guān)注的目光，而這本書也成為了經(jīng)典中的經(jīng)典，至今來(lái)說(shuō)，研究《正義論》的著作已經(jīng)有了5000余部。cQ0答案圈

試想，當(dāng)初的羅爾斯沒(méi)有低調(diào)做人，而是一直高調(diào)的宣傳著自己，熱衷于鮮花與掌聲，向如今的許多“學(xué)者”一樣，四處開(kāi)講，高調(diào)出書，怎么可能有足夠的經(jīng)歷與時(shí)間去沉浸于研究中。cQ0答案圈

山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒(méi)有誰(shuí)能取代她作為萬(wàn)物的地位…… 人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而，一旦解釋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任何人解釋都是那樣的蒼白無(wú)力，甚至還會(huì)越抹越黑。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。那么在當(dāng)今社會(huì)，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)低調(diào)！cQ0答案圈

低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業(yè)。學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。　cQ0答案圈

低調(diào)做人,就是用平和的心態(tài)來(lái)看待時(shí)間的一切,修煉到此種境界,為人便能善始善終,既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道,豁達(dá)大度,也可以讓人在顯赫時(shí)盈若虧,不嬌不狂. 低調(diào)也許只是針對(duì)為人而已,如果對(duì)人生,對(duì)事業(yè)太低調(diào),會(huì)埋沒(méi)人才.對(duì)于事業(yè),應(yīng)該有崇高的追求和執(zhí)著的創(chuàng)新,同時(shí),要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)展示自己的才華,自己的智慧,.....為人低調(diào)并非是妥協(xié)、退讓、懦弱，而是一種智慧，一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種對(duì)人的尊重. 低調(diào)做人,是一種品格,一種姿態(tài),一種風(fēng)度,一種修養(yǎng),一種胸襟,一種智慧,一種謀略,是一種做人的最佳姿態(tài)。cQ0答案圈

【解析】cQ0答案圈

【詳解】此題考核寫作能力，是一道時(shí)評(píng)類的材料作文，材料的內(nèi)容是大學(xué)的學(xué)生干部耍官威現(xiàn)象，材料中先列舉了相關(guān)的實(shí)例，在最后提出要求“你對(duì)大學(xué)生言語(yǔ)粗鄙、官氣十足的現(xiàn)象怎么看”“哪些原因造成了這樣的現(xiàn)象”“你有解決的措施嗎”，這就是作文的寫作方向，從怎么看的家督可以定性，如這是“官本位思想在學(xué)校的一種延伸”；從原因的角度分析，這是對(duì)學(xué)校社團(tuán)疏于管理，教育不到位的表現(xiàn)；從解決辦法的角度可以提出對(duì)學(xué)生干部的任免要有嚴(yán)格的規(guī)定，要明確具體的權(quán)利和義務(wù)，要樹立服務(wù)意識(shí)。行文時(shí)注意抓住材料切入話題，然后論述，論述時(shí)和現(xiàn)在的選舉腐敗等問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，讓文章有深度和針對(duì)性。cQ0答案圈

【點(diǎn)睛】時(shí)評(píng)寫作，最重要的環(huán)節(jié)就是就事論事，就是對(duì)時(shí)事本身進(jìn)行直接的評(píng)論。一般有三種類別，一是贊揚(yáng)式，即對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后闡釋肯定的理由。二是批評(píng)式，即對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等進(jìn)行否定，然后從法律、道德等方面找出反對(duì)的依據(jù)。三是建議式，即提出自己對(duì)新聞事件中某個(gè)問(wèn)題的建設(shè)性意見(jiàn)。寫作時(shí)注意講究“時(shí)效性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、說(shuō)理性、思想性”。尤其要注重準(zhǔn)確性和說(shuō)理性。在寫法上，分為就事論事和就事論理兩類。就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來(lái)評(píng)定是非得失，不要求作過(guò)多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評(píng)議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)。就事論理，是對(duì)所評(píng)之事進(jìn)行具體深入分析，充分說(shuō)理，闡明一個(gè)道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫作目的。cQ0答案圈