學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高二W版廣東專版第15期測(cè)試題答案小編已經(jīng)整理好了,需要核對(duì)答案的伙伴可以來(lái)答案圈看看
學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)系列的其他年級(jí)和版本的答案小編也有整理,需要核對(duì)參考的伙伴直接在答案圈對(duì)應(yīng)的年級(jí)搜索即可查看
第15期測(cè)試題參考答案
1-5 BBCCB 6-10 DDACB
11-15 DCEGF 16-20 CACAC
21-25 ADDBA 26-30 BACDC
31-35 DDDBC
36-45 (One possible version)
36. from 37. to save
38. their 39. competitions
40. raises 41. who/that
42. normally 43. a
44. traditional 45. waiting
應(yīng)用文寫作(One possible version)
Dear Martha,
Knowing you enjoy playing the violin in your spare time, I would like to recommend the violin concerto Butterfly Lovers to you.
Butterfly Lovers, composed by Chinese musicians Chen Gang and He Zhanhao in 1959, is considered as a masterpiece of violin concertos. Based on the legend about the love between Liang Shanbo and Zhu Yingtai, the composition was intended for the celebration of the 10th anniversary of the founding of new China. It has been highly appreciated worldwide since it was first performed for its beautiful tone, which touches the audience deeply. Hope you will like it.
Yours,
Li Hua
概要寫作 (One possible version)
Agriculture and forestry put heat-trapping gases into the air, while land helps take in large amounts of the gases. (要點(diǎn)1) However, land’s ability to absorb carbon dioxide will decrease in the future. (要點(diǎn)2) Higher levels of carbon dioxide in the air can harm many crops, leading to lower protein and poorer nutrients. (要點(diǎn)3) Fortunately, there’re some measures we can take to help reduce carbon emissions, such as environmentally friendly farming methods and a green diet. (要點(diǎn)4)
第15期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇新聞報(bào)道,主要介紹了Taylor Swift發(fā)行了她的新專輯Lover。
1. B。推理判斷題。根據(jù)第二段Taylor Swift went to Instagram to update fans and eager followers on the Lover album news ...可推斷,她是為了談?wù)摷磳l(fā)行的新專輯。
2. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段... noting that fans had guessed the album title based on Easter eggs in the music video ...可知,粉絲們是通過(guò)那個(gè)音樂(lè)視頻尋找的線索。
3. C。主旨大意題。根據(jù)文章內(nèi)容可知,主要講述的是Taylor Swift發(fā)行了她的新專輯。
B
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇說(shuō)明文,主要講述了研究表明在地球上種植更多的樹(shù)可以幫助對(duì)抗全球氣候變化。
4. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段... there is enough room on the planet for 1.2 trillion more trees ...可知,地球上有足夠的空間再容納1.2萬(wàn)億棵樹(shù)。
5. B。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)第三段One organization is youth-led Plant for the Planet (PFTP) ... in response to Crowther’s work.可知,這個(gè)機(jī)構(gòu)支持Tom Crowther的看法。
6. D。推理判斷題。根據(jù)最后一段Maybe governments alone can’t do it, but if we work together with private sectors, we can do it.可知,這項(xiàng)工作需要私立機(jī)構(gòu)的參與。
C
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇說(shuō)明文,主要討論了電子游戲是否對(duì)人們的大腦產(chǎn)生影響。
7. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Changing technology
also makes it possible ... like the morning commute.可知,新一代的休閑游戲玩家出現(xiàn),是因?yàn)椴粩嘧兓募夹g(shù)使更多的人可以接觸電子游戲,智能手機(jī)和平板電腦等讓玩家們玩起來(lái)更方便。
8. A。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第三段... video games affects our attention ... show improvements ...可知,玩電子游戲會(huì)影響我們的注意力,一些研究發(fā)現(xiàn)游戲玩家的多種注意力會(huì)改善,故劃線詞意為“改變”。
9. C。推理判斷題。根據(jù)第三段和第四段內(nèi)容可知,帕勞斯的研究重點(diǎn)是電子游戲?qū)θ藗兊拇竽X產(chǎn)生什么樣的影響。
10. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段As video games are still quite new, the research into their effects is still in its early stage.可知,對(duì)電子游戲影響的研究還處于起步階段,還需要進(jìn)一步去探索。
七選五
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇說(shuō)明文,主要介紹如何處理家中堆積如山的舊書。
11. D。此空設(shè)于段中,是一個(gè)過(guò)渡句,承上啟下,既承接上句說(shuō)明為什么讓舊書在家中束之高閣是不明智的,又引出了下句的賣書。
12. C。此空設(shè)于段首,是一個(gè)主題句。本段主要講賣書前最好先做一下市場(chǎng)調(diào)查。
13. E。此空設(shè)于段尾,與前一句存在因果關(guān)系。簡(jiǎn)裝書一般賣得很便宜,所以賣不了多少錢。
14. G。此空設(shè)于段中,與前一句存在指代關(guān)系,it指的是前一句的give the store a call first。
15. F。此空設(shè)于段中,與前一句存在遞進(jìn)關(guān)系,進(jìn)一步說(shuō)明在網(wǎng)上賣書的可行性,即有很多買賣二手書的網(wǎng)站可供選擇。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇記敘文,主要講述了老師接受脊柱手術(shù)前后,學(xué)生幫助老師的故事。
16. C。根據(jù)后文學(xué)生對(duì)老師的幫助可推斷,學(xué)生對(duì)老師的生活產(chǎn)生了很大的影響 (make a difference)。
17. A。根據(jù)第四段中After Manny had the operation to rebuild her spine ...可知,Manny接受的手術(shù)是要修復(fù) (repair) 脊柱。
18. C。根據(jù)后文it finally had gotten to the point ... trying to get through each day可知,不幸的是 (unluckily),Manny的病情進(jìn)一步加重。
19. A。根據(jù)后文... just trying to get through each day可知,Manny每天掙扎度過(guò),脊柱的問(wèn)題令她感到非常疼痛 (pain)。
20. C。根據(jù)后文One of my former students, Jaycee, called and asked if she ...及第三、四段內(nèi)容可推知,從前的學(xué)生突然打電話要來(lái)看望Manny,Manny對(duì)這個(gè)電話感到吃驚 (surprising)。
21. A。根據(jù)后文When I answered the door ...可以推知,Jaycee打電話問(wèn)能否過(guò)來(lái)拜訪 (come over)。
22. D。根據(jù)后文In middle school, she ... her spine. She recovered from the operation ...可知,Jaycee對(duì)脊柱手術(shù)后的疼痛是有親身經(jīng)歷,知道 (knew) 會(huì)承受什么樣的痛苦。
23. D。根據(jù)后文... broke her spine in a PE class. 可推斷Jaycee在體育課上摔倒 (fell down) 導(dǎo)致脊柱受傷。
24. B。根據(jù)語(yǔ)境可知,Jaycee明白手術(shù)后日常事務(wù)后會(huì)變得有挑戰(zhàn)性 (challenging)。
25. A。根據(jù)語(yǔ)境可知,手術(shù)后在恢復(fù)健康 (healthy) 過(guò)程中,日常事務(wù)都會(huì)變得非常有挑戰(zhàn)性。
26. B。根據(jù)后文... she put away the food and then ...可知,后續(xù)講的是Jaycee到達(dá) (arrival) 之后所做的事。
27. A。根據(jù)后文... the floor which was dirty for days ...可知,地板很臟了,Jaycee幫老師打掃 (cleaned) 地板。
28. C。根據(jù)后文... her teacher’s son was very busy ...可推知,Manny的兒子只能在工作 (job) 允許的情況下來(lái)看望和照顧Manny。
29. D。當(dāng)不能走路的時(shí)候,即使簡(jiǎn)單的任務(wù) (tasks),也就是日常活動(dòng)會(huì)很困難。
30. C。手術(shù)后行走困難,因此不能輕松地 (easily)行動(dòng)。
31. D。根據(jù)后文While at Manny’s home, Jaycee noticed ... the backyard ...可知,Jaycee每周開(kāi)車是去Manny的住宅 (house)。
32. D。手術(shù)后,Manny行走困難,Jaycee每周開(kāi)車過(guò)來(lái)幫助老師,所以Manny認(rèn)為Jaycee善良 (kind)。
33. D。根據(jù)語(yǔ)境可知,Jaycee注意到 (noticed) Manny家后院草瘋狂生長(zhǎng)的狀況。
34. B。根據(jù)前文... the grass had got out of control in the backyard ...可知,后院的草瘋長(zhǎng),Jaycee幫助修剪 (cutting) 草地。
35. C。Jaycee得到了其他人的善意幫助,因此 (Therefore) 她也想法來(lái)回報(bào)。
語(yǔ)法填空
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了澳大利亞的圣誕節(jié)以及在圣誕節(jié)期間的一系列活動(dòng)。
36. from??疾榻樵~。根據(jù)語(yǔ)境,此處表示從十二月中旬到二月初。from...to...意為“從……到……”。
37. to save。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。to save作目的狀語(yǔ),表示滅火的目的是搶救人員和財(cái)產(chǎn)。
38. their??疾榇~。此處修飾名詞houses應(yīng)該填形容詞性物主代詞。
39. competitions??疾槊~。根據(jù)語(yǔ)境,此處舉辦比賽應(yīng)該不止一次,故應(yīng)該用名詞復(fù)數(shù)。
40. raises。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)句中every year可知此處應(yīng)該是一般現(xiàn)在時(shí),主語(yǔ)是one street,指代整條街區(qū)的居民,故應(yīng)用動(dòng)詞單數(shù)形式。
41. who/that。考查關(guān)系詞。此處句子修飾先行詞people,空格處缺主語(yǔ),指代人,故填who/that來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。
42. normally??疾楦痹~。此處用副詞修飾動(dòng)詞eat。
43. a。考查冠詞。句意:現(xiàn)在大多數(shù)人會(huì)在圣誕節(jié)吃一頓冷餐。此處泛指一頓冷餐且cold以輔音音素開(kāi)頭,應(yīng)用不定冠詞a。
44. traditional??疾樾稳菰~。此處用形容詞修飾名詞food。
45. waiting??疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處是動(dòng)詞-ing形式作后置定語(yǔ),與被修飾名詞people是主謂關(guān)系。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。