做最好的老師
最近我有幸拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書,感觸頗豐。他的那份質(zhì)樸,那份對學(xué)生深深的愛深深的感染了我。
這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲,書中從作者步入崗位初期寫起,從青澀寫起,到有一定的經(jīng)驗(yàn),到經(jīng)驗(yàn)豐富,滿腹經(jīng)綸,將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后,使我受益匪淺。
李老師的教育思想和智慧,對教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康等都有其獨(dú)到的見解。他的觀點(diǎn),他對班級的管理,使我感動(dòng),折服。
最喜歡李老師的幾句話:“你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利,但你可以最樂觀……因此,你若是工人就要當(dāng)技術(shù)最出色的的工人;你若是營業(yè)員,就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員;你若是醫(yī)生,就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高的醫(yī)生;你若是教師就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的教師.做最好的自己,強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。做最好的自己,便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。
作為一名青年教師,我要不斷反思,今天和昨天比,我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?……每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅(jiān)持不懈,我便不斷地向最好的教師的境界靠近。讀了李老師的書后我可以自信的對自己說我和昨天的我比,我在進(jìn)步,我在超越,今后我會(huì)做得更好!
從李老師成長的印記中,我們可以看到自己進(jìn)步的影子;從他的成功教育案例中,我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo),那就是成為一位勇于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師!
愛是永恒的教育,李老師極力地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。沒有愛,便沒有教育。我們要用愛去感化學(xué)生,用愛去啟迪學(xué)生。最陰暗的角落也需要陽光的照耀,素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)孩子都抬起頭來。在教育孩子的過程中,懂得換位思考,孩子如果做了錯(cuò)事,要及時(shí)地去幫助他們,不是冷漠或惡語相對,這樣他們才會(huì)明辨是非,朝著正確的方向前進(jìn)。學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生,不吝嗇自己的表揚(yáng),讓他們在充滿陽光的壞境中茁長成長。作為教師,我們要注意觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),肯定他們,賞識(shí)他們,相信每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,關(guān)注他們的亮點(diǎn),只要相信我們的學(xué)生是優(yōu)秀的,相信他們會(huì)做得更好。
“教育是心靈的藝術(shù),愛心是教育的靈魂”。我們要做最好的老師,自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷的超越自己,做最好的自己!
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