熟悉的地方也有風(fēng)景
一方靜室,亦能修養(yǎng)心性,一卷在手,安之若素。盈一份詩(shī)意,品著一句白話語(yǔ),留戀一處,便是心中那關(guān)心的風(fēng)景。
清晨,小區(qū)里的霧氣在眼前氤氳開(kāi)來(lái),聞了聞清新而帶著濕潤(rùn)的空氣,夾著一絲花香。我騎著車(chē),飛快地踩著踏板,伴隨著一路清脆的車(chē)鈴聲我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。
晨讀過(guò)后,便是一節(jié)數(shù)學(xué)課?!爱?!”熟悉的腳步聲在走廊上響起,一個(gè)又黑又高又瘦的身影出現(xiàn)在走廊里。數(shù)學(xué)老師踩著鈴聲,抱著書(shū),走到了教室。“昨天的作業(yè)稍有難度,做的感覺(jué)如何???”他用低沉的嗓音問(wèn)到?!斑€行!”“簡(jiǎn)單!”“那我找兩位同學(xué)上黑板,把第四題的過(guò)程寫(xiě)一下?!崩蠋熀窈竦溺R片后閃著銳利的目光,在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一下子掃到了我。
“不幸”的是,我被叫了上去。由于昨天做作業(yè)的疏忽,我只能硬著頭皮上去。筆飛速地寫(xiě)著,大腦不停地轉(zhuǎn)著??墒侵R(shí)似乎長(zhǎng)了腳,通通溜走了。我斜眼一看,另一位同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了。我著急地頭上直冒冷汗?!皠e急,慢慢寫(xiě),不用著急?!边@話,像春雨滋潤(rùn)著我的心靈,又如一聲春雷,喚醒了我的思維,我的思路立刻清晰了許多。
演示完之后,我在眾目睽睽下灰溜溜地回到了座位?!皝?lái),我們先看一下用時(shí)稍久的同學(xué)寫(xiě)的??此?huà)了個(gè)表格,是不是很清晰?”這話,似乎是在稱(chēng)贊我。我驚喜地抬頭一看,發(fā)現(xiàn)老師的目光中多了一絲欣賞?!暗?,她把題目的一個(gè)數(shù)字看錯(cuò)了,導(dǎo)致她的答案算錯(cuò)了?!眲倓偟男蕾p從他的眼里飄走了,用惋惜的目光望著我,但更多的是關(guān)心,那神情似乎要溢出他的眼眶。這,讓我低落的心情舒展開(kāi)來(lái)。這是一道關(guān)心的風(fēng)景,短暫而溫暖。
課后,我向窗外看去,天藍(lán)湛湛的。老師又慢慢地走到我跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“你的基礎(chǔ)很不錯(cuò),就是有點(diǎn)粗心,要細(xì)心點(diǎn),才能取得更好的成績(jī)?!甭?lián)想平時(shí)的出入,想想老師對(duì)我的關(guān)心和肯定,我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想了想,確實(shí),這,是我的弱點(diǎn),沒(méi)想到工作繁忙的老師竟然一下子找準(zhǔn)了我的命脈??磥?lái),我也一直被老師關(guān)注著。想到此,我的內(nèi)心春暖花開(kāi)。望著眼前那道熟悉的風(fēng)景,我甜甜地“嗯”了一聲。老師關(guān)心又負(fù)責(zé)的話語(yǔ),是一道溫馨的風(fēng)景,深深地留在了在我的心中。
太陽(yáng)滿帶歡喜,擠破云層,照耀大地,昨日的微雨也將天空拭得干凈澄澈,我心中也更加明亮。老師對(duì)我的關(guān)心使我的校園生活更加溫暖、充實(shí)。
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