從自身找原因材料作文600字 關(guān)于從自身找原因的材料作文600字

閱讀下面的文字，按要求作文。
初三學(xué)生小王在月考后情緒比較低落，以下是他與同學(xué)關(guān)于考試的對(duì)話：
小王：“這次考試沒(méi)考出理想成績(jī)，主要是命題人出題太偏，題目太難了！哎，我又很倒霉，臨考前重感冒，影響了自己的發(fā)揮?！?br/>同學(xué)A:"真的是題目太難嗎？考的這些題目都是我會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，我覺(jué)得出題難度適中。"
同學(xué)B：”老師經(jīng)常教育我們，只有考前認(rèn)真準(zhǔn)備，才會(huì)取得理想的成績(jī)。沒(méi)有考好，難道不應(yīng)該從自身找原因嗎？“
上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。U9U答案圈

U9U答案圈

范文：
漏洞
月光灑在小路上，路燈下的飛蛾撲閃著，讓整個(gè)視野十分的暗，天空的顏色在慢慢地褪去，黑夜即將到來(lái)。我走在林蔭小路上，周圍彌漫著一股憂傷與凄涼。我在對(duì)面的籃球場(chǎng)邊坐了下來(lái)，搖擺著雙腳，回憶今天發(fā)生的事......
數(shù)學(xué)考試之前，我仍在努力刷題，每天拿出提綱進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)?？荚嚠?dāng)天，我信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)就察覺(jué)到了不對(duì)。心想：這.......與平時(shí)練習(xí)的題型完全不一樣，我無(wú)從下筆，心中的無(wú)奈與憤怒涌上心頭，在恍恍惚惚與無(wú)助抱怨中度過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，這讓我的情緒直接墜落到了谷底。走出考場(chǎng)，拿出復(fù)習(xí)資料，把它們憤憤地丟進(jìn)了垃圾桶。
回到家，父母便問(wèn)：“今天考得怎么樣啊？考之前好像很有自信的樣子?！蔽覜](méi)有吱聲，搖了搖頭。父母撇開(kāi)了臉：“叫你復(fù)習(xí)你不復(fù)習(xí)，光嘴上說(shuō)能考好有什么用?！蔽倚闹械膽嵟稽c(diǎn)燃：“我復(fù)習(xí)了，是考得太難了。”“自己沒(méi)有復(fù)習(xí)好就別怪題了，你要是都復(fù)習(xí)了，考題不都是初中水平嗎？會(huì)考到大學(xué)的微積分去？”“我.....明明就是那個(gè)題的問(wèn)題，不是我?！蔽?jiàn)Z門而出。
嘭嘭嘭，幾聲球響讓我從發(fā)呆中拉回到現(xiàn)實(shí)，什么時(shí)候籃球場(chǎng)多了一個(gè)人，我心中疑惑到。于是我目不轉(zhuǎn)睛的看著他，他相貌平平身材卻很高大?？此蚯虮孔镜臉幼泳椭朗遣砰_(kāi)始學(xué)不久，但他十分的努力，過(guò)了好一會(huì)，我準(zhǔn)備起身離開(kāi)，只見(jiàn)他越來(lái)越暴躁，一氣之下將球扔進(jìn)了垃圾桶。我愣住了，忍不住問(wèn)：“哎，你干嘛把球扔了？”他皺著眉頭說(shuō)：“就是這個(gè)球，爛球，我一個(gè)也投不中?！庇谑穷^也不回的走了，留下一片寂靜。我怔了一下，這人怎么這樣，明明自己不行，還怪球......這情景怎么似曾相識(shí)，這不就是我嗎？我恍然大悟，那個(gè)塞進(jìn)垃圾桶的球多么像那份無(wú)辜的復(fù)習(xí)資料啊。原來(lái)我只是不想面對(duì)，原來(lái)我自己才是那個(gè)最大的漏洞，我突然明白，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是自欺欺人的借口與一意孤行，漏洞可以補(bǔ)，而不是用借口這塊遮羞布擋住。
天空中飄落了幾顆豆大的雨滴，仿佛在為我的醒悟慶幸，又仿佛在為我的愚蠢流淚。我跑回家，雨滴敲打著我，風(fēng)在我耳邊呼呼的吹?；丶业穆窡羲坪趺髁亮耍w蛾也不見(jiàn)了，一切都明朗了：原來(lái)自己才是最大的漏洞U9U答案圈