閱讀下面的材料,按要求寫作。
對(duì)于“習(xí)”字的本義和三個(gè)延伸義項(xiàng),你有什么聯(lián)想與感悟?請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,以《習(xí)》為題寫一篇文章。
要求:自定文意;不要套作,不得抄襲;不泄露個(gè)人信息;不少于600字。
范文:
習(xí)
人生的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線外,習(xí)是一種青春的眺望姿態(tài)。少年正逢盛世,需壯志凌云,以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)潛心而習(xí)。
少年負(fù)正氣,奮斗正當(dāng)時(shí)。何其榮幸,生在紅旗下,成長(zhǎng)于和平盛世中??v觀古今,心懷理想的文人志士比比皆是,我想,少年面對(duì)百年未有之大變局,更應(yīng)以先賢為榜樣,以紅色為信仰,在學(xué)校里,在生活中,學(xué)習(xí)和練習(xí)認(rèn)識(shí)到“三人行必有我?guī)熝伞?,以擇其善者從,其不善者而改的謙卑態(tài)度,書寫我們的青春學(xué)習(xí)姿態(tài)。
書寫青春的學(xué)習(xí)姿態(tài),須以“好之者,不如樂之者”的豁達(dá)境界為船,乘風(fēng)破浪。
自古聰慧者甚蕃,依吾之拙見,以習(xí)為樂者則更為難能可貴,且看曾國(guó)藩先生。曾國(guó)藩先生自幼雖不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí),卻有刻苦鉆研的勇氣和對(duì)讀書的滿腔熱愛。正是這份熱愛支撐他持之以恒,從十六歲起,連續(xù)七年科考始金榜題名,始終“活到老,學(xué)到老”,終在政治上取得過人之成就。面對(duì)百年之未有之大變局,少年更應(yīng)保持刻苦鉆研的決心和對(duì)讀書的熱愛,樂于“習(xí)”。
書寫青春的學(xué)習(xí)姿態(tài),必以“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”的態(tài)度為帆,馳騁風(fēng)雨。
誠(chéng)然,當(dāng)今社會(huì)可謂全民學(xué)習(xí)之風(fēng)盛矣,依吾之拙見,能如毛澤東先生一般,如癡如醉,孜孜不倦能有幾何?毛澤東先生的青年時(shí)期,時(shí)??炭嚆@研以至于半夜三更,一疊書,一根辣椒,一盞昏黃的臺(tái)燈,偌大的房間只有先生一人奮筆疾書,正是深潛于學(xué)習(xí)中,方能在民族危亡之際沉著冷靜,化所學(xué)為謀略。面對(duì)百年未有之大變局,我們青少年更應(yīng)葆有潛心專研的能力,潛于“習(xí)”。
書寫青春的學(xué)習(xí)姿態(tài),應(yīng)以“傳不習(xí)乎”的自省為槳,揚(yáng)帆起起航。
所謂“我亦無(wú)他,惟手熟爾”,短短數(shù)字,卻蘊(yùn)含著受用一生之真理。以吾之拙見,奧運(yùn)場(chǎng)上的跳水新星全紅嬋完美詮釋此言。奧運(yùn)賽場(chǎng)的完美發(fā)揮冠以天才之稱號(hào)獲得世界的喝彩,“水上消失術(shù)”的背后是成千上萬(wàn)次的練習(xí)和成百上千次的失敗堆積而成的璀璨,它不是曇花一現(xiàn),不是煙火絢爛,而是百煉成金的熠熠閃耀——面對(duì)百年未有之大變局,青少年更應(yīng)沉著冷靜,在無(wú)數(shù)次的練習(xí)中成于“習(xí)”。
“習(xí)”是最美的青春姿態(tài),伴隨少年乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。我深信于此,望諸君與我一同受用。
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