心里有著強(qiáng)烈的感覺(jué),把它落在字上,叫做詩(shī);把它落在線或者顏色上,叫做畫(huà);把它落在鍵盤(pán)上,叫做音樂(lè)。
請(qǐng)以“把_____落在_____上”為題目,寫(xiě)一篇文章。
要求:①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上;②除詩(shī)歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等;③字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字?jǐn)?shù)600——800字。
范文:
把溫暖落在明月上
秋雨瀟瀟秋夜寒,秋花飛落玉鉤殘。
——題記
流光似水,展眼斜暉。歷盡春花秋月,她早已沉入時(shí)光的長(zhǎng)流中,而來(lái)自她的那份溫暖化作一輪明月,照我前行。
初見(jiàn)——明月照人來(lái)
那年秋日,秋高氣爽,伴隨陣陣啼哭,姥姥看著她懷里的小生命,笑容難掩。父親說(shuō)那天姥姥就想議論久虧重圓的明月,笑得燦爛。從此,上天就把這一老一小緊緊拉在一起。
一年中秋,姥姥家旁邊的巷子里開(kāi)了個(gè)燈會(huì),她素來(lái)喜清靜,但還是在我的軟磨硬泡下陪我去逛了一夜。深夜,我們走在寂靜的小巷中,一輪秋影轉(zhuǎn)金波,明月透過(guò)屋檐映到巷子里,在我們倆身后拉開(kāi)兩條黑線。那天我感受到,秋天的月夜很美,很暖。
永別——缺月掛疏桐
我上四年級(jí)的一天下午,窗外烏云翻滾,似乎要有一場(chǎng)暴雨襲來(lái)。正下課時(shí)父親突然來(lái)學(xué)校接我,在車(chē)上我問(wèn)他怎么了,他不說(shuō)話,只是偷偷掩飾臉上的晶瑩。我心中頓感不妙,卻又不敢相信。直到進(jìn)到病房里,我看到姥姥撐著最后一絲力氣看見(jiàn)我后才合上雙眼,眼中淚水再收蓄不住,拋珠滾玉,泣斷肝腸。窗外烏云化作瀟瀟秋雨,狂風(fēng)吹開(kāi)那扇窗,吹傷了屋中的人。那夜我又來(lái)到小巷中,天空中只有一彎殘?jiān)滤朴胥^,如銀的月光透過(guò)屋檐映到巷子里,在我身后拉開(kāi)一條黑線。那天我真真切切地感受到,秋天的月夜很美,也很冷。
信念——飛鏡又重磨
姥姥走后,我整天丟了魂似的,父親來(lái)開(kāi)導(dǎo)我:“孩子,姥姥生前說(shuō)過(guò),讓你不要因?yàn)樗Щ曷淦牵阋判挠礼v,在學(xué)業(yè)上更要努力。姥姥對(duì)你最大的期望就是能做一個(gè)對(duì)得起自己,對(duì)得起家人,對(duì)得起國(guó)家的人,雖然去世,但你應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記住她對(duì)你的愛(ài),用這份力量前行?!甭?tīng)了父親的話,我明白了許多,我應(yīng)當(dāng)把這份愛(ài)和溫暖化作一股前行的力量,就像窗外的一輪明月一直在黑暗中為人照明,我應(yīng)該奮進(jìn)學(xué)習(xí),做一個(gè)于國(guó)有益的人,為國(guó)之棟梁。
明月皎皎照我床,星漢西流夜未央。每當(dāng)我在夜空中凝望生活時(shí),都感受到那份溫暖落在明月上,如月明,如星亮,照我前行。
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