如果能被理解該多好
天空黑洞洞的,看不到一絲的光亮。我趴在桌子上,將心中的委屈一股腦地全由淚水傾瀉出來(lái),流淌成艱難的文字……
不公平的爭(zhēng)吵
中午放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)自己的紅筆不見(jiàn)了,在房間里翻來(lái)覆去地找都沒(méi)有——不會(huì)被弟弟拿了吧?
果不其然,那支筆最終在弟弟的文具盆里找到了。正當(dāng)我想要拿回去的時(shí)候,弟弟卻突然沖了出來(lái),一把奪過(guò):“姐姐你要偷我的文具!”
“沒(méi)有,這支筆本來(lái)就是我的!”我直接崩潰。
“什么?這是我朋友送我的……”弟弟睜著眼說(shuō)謊話。
于是,我二話不說(shuō)直接開(kāi)搶?zhuān)浪赖啬弥豢纤砷_(kāi),甚至用眼淚來(lái)威脅我。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后走了過(guò)來(lái):“干什么呢,這不就是一根紅筆嗎,你送給弟弟不就行了嗎,你還是姐姐呢?天天就知道惹你弟弟……”我只得默默離開(kāi),任憑眼淚掉在了作業(yè)本上……
不爭(zhēng)氣的試卷
月考來(lái)臨,但這一段時(shí)期我的學(xué)習(xí)壓力很大,導(dǎo)致考試的時(shí)候太緊張,數(shù)學(xué)只考了92分,我聽(tīng)說(shuō)了分?jǐn)?shù)后沮喪不已。
試卷發(fā)下來(lái)那天,我坐在座位上沉默不語(yǔ),看著試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉,心里五味雜陳。而一旁原先不如我的同學(xué),一個(gè)個(gè)在炫耀著他們的高分——那舒心的笑聲分明就是讓我聽(tīng)的……
一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái),翻開(kāi)我的試卷,指著上面的填空題說(shuō)道:“看看你,光填空題就錯(cuò)了三道,9分一下子就沒(méi)了,前幾次分?jǐn)?shù)都在115分之上,這次怎么考的……”
我呆坐在座位上,一句話也不敢回——他哪里知道,我比他更傷心呢!老師生氣地離開(kāi)了,而我的淚則在眼眶里打轉(zhuǎn)……
不包容的友誼
那天下午,我去學(xué)校時(shí)帶了一包“奧利奧”,準(zhǔn)備和好朋友一起吃。結(jié)果一下課,就被我周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了。
“來(lái),給一個(gè)!”“好東西分享一下唄!”……
面對(duì)一個(gè)個(gè)“外來(lái)之手”,我怎好意思拒絕?一會(huì)兒,這包餅干就馬上“報(bào)銷(xiāo)了”。可就當(dāng)我遞出最后一塊時(shí),好朋友走了過(guò)來(lái)。她看到我周?chē)娜硕加小皧W利奧”,很自然地也向我伸出手,但餅干袋已空空如也!
她失望地回到座位上,一個(gè)上午不再理我。任憑我怎么解釋她都不聽(tīng),無(wú)能為力的我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去,長(zhǎng)嘆了一口氣……
……
唉!都說(shuō)理解萬(wàn)歲,但為什么有那么多不理解讓我碰上呢?我需要媽媽的明辨是非;我渴求老師的熱心安慰;我也等著好友的重綻笑臉——如果能被理解該多好……
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