___亦可悠揚(yáng)成歌為題作文600字 關(guān)于___亦可悠揚(yáng)成歌為題作文600字

平淡的日子，亦可悠揚(yáng)成歌Kai答案圈

本以為車水馬龍的喧囂里埋沒了我的情感，本以為作業(yè)成山的壓力里湮沒了生活的情趣，本以為三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單忘卻了生活的幸福，生活似乎就像一輛高速行駛的列車，過往卻如路邊的風(fēng)景，駐足流連，原來每個(gè)平淡的日子都可悠揚(yáng)成歌。Kai答案圈

飯香里氤氳的幸福Kai答案圈

又一次踏進(jìn)奶奶家的小院兒，輕松的氣氛洗滌了我過分緊張的情緒，撫慰了我極度繃緊的心，俯下身來，撫撫沖出大門蹭著我?guī)旃艿拿?。奶奶早已?jīng)笑盈盈地伸出雙臂，將我擁入懷中，一切都是那么熟悉。奶奶將我拉入桌前，探尋地看著我，接著打開了話匣子：“孫女，你愛吃的，紅燒排骨，小蔥拌豆腐，鯽魚湯……都是你愛吃的。”是啊，我喜歡的味道，我狼吞虎咽地吃起來。抬眼看看奶奶，她布滿皺紋的臉上洋溢著笑，她輕輕地?fù)嶂业念^：“慢點(diǎn)吃，沒人跟你搶?！彼凉种?，滿足地笑著，一如多年前一樣。Kai答案圈

有你的日子，簡(jiǎn)單而平凡，但每個(gè)平淡如水的日子，填滿了生命的每個(gè)瞬間，臥看風(fēng)起云涌，閑看花開花謝，你印在我心底的笑顏，彌漫在農(nóng)家院里的飯香，是愛，是暖，是人間四月天。Kai答案圈

Kai答案圈

等待里蔓延的溫暖Kai答案圈

闊步走進(jìn)班級(jí)，那個(gè)瘦弱的身影——我們的班主任，早已等候在講臺(tái)上，無論風(fēng)雨，無論霜雪，不曾落下，不曾錯(cuò)過，從七年級(jí)到八年級(jí)，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣。那抹身影就這樣日日陪伴，時(shí)時(shí)刻刻守候。習(xí)慣了她的經(jīng)典語(yǔ)句：“端坐，調(diào)整坐姿，馬上進(jìn)入狀態(tài)”“要坐得住板凳”“人要穩(wěn)，心要靜”，這不是豪言壯語(yǔ)，但是卻深入我們的骨髓，深入我們的每一根神經(jīng)，習(xí)慣于她的管束，習(xí)慣她成為我們生命中的一部分， 日落日起，月逝月升，她就默默地站在我們的身后。Kai答案圈

初中生活的每個(gè)瞬間，分分秒秒刻印成永久，你從此走進(jìn)我的心房，任風(fēng)吹散每一片落葉，而等待的溫暖，卻在記憶的時(shí)光里蔓延。Kai答案圈

流轉(zhuǎn)在墨色里的心曲Kai答案圈

筆尖在手中飛舞，指尖上的筆觸緩緩地盛開，一股暢意涌上心頭，投時(shí)于筆，投身于文，忘記時(shí)間，拋下凡俗，盡情暢游。與詩(shī)仙李白遙對(duì)明月，把酒言歡；與易安居士李清照亂世作詞，品味人生；與五柳先生陶淵明采菊飲酒話桑麻，探討人生真諦；與六一居士歐陽(yáng)修游醉翁亭，憂樂天下；與魯迅先生朝花夕拾，感悟生活；與數(shù)學(xué)家高斯一起探究幾何真理，用符號(hào)書寫傳奇。淡淡書香，悠悠詩(shī)韻，看千古奇才，品詩(shī)韻墨香。Kai答案圈

在漢字的星空中，不乏速度與激情，輕翻書頁(yè)，輕觸筆尖，緩緩下筆，流轉(zhuǎn)出一律墨香，伴隨著心曲，也彌散著幸福。Kai答案圈

徐徐清風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)落葉。匆忙凡世中每個(gè)驀然而至的幸福，點(diǎn)綴著平淡的生活，馨香而又愜意。靜掩門扉，聆聽流年，梳理歲月，偶爾也浪漫風(fēng)雅，原來每個(gè)平淡的日子都可以悠揚(yáng)成歌。Kai答案圈