特別的一個(gè)眼神
那時(shí)的一個(gè)眼神很與眾不同,雖然,只是一個(gè)眼神,或許對別人來說作用微乎其微,但卻給予了我很多很多。
記得那是一堂數(shù)學(xué)課,老師給我們上完當(dāng)天要學(xué)的知識(shí)后,就出了幾道題目檢測我們學(xué)得怎么樣。雖然老師出了一個(gè)比較難的題目,但還是有很多人舉手回答。其實(shí)那道題目我會(huì)做,我得怎么樣。雖然老師出了一個(gè)比較難的題目,但還是有很多人舉手回答。其實(shí)那道題目我會(huì)做,我到底要不要舉手回答。
我的心里似乎有兩種聲音在作怪?!疤焓埂彼坪踉谡f你要對自己有到底要不要舉手回答。
我的心里似乎有兩種聲音在作怪。“天使”似乎在說你要對自己有的時(shí)候,我抬頭再看了一眼題目。就在這時(shí),我似乎撞到了一個(gè)在看我的眼神。沒錯(cuò),是老師在看著我。我似乎讀懂了老師的眼神,那個(gè)眼神似乎也在說著:你要相信自己,相信你是最棒的!那個(gè)眼神給了我一份自信,也更加給了我一份鼓勵(lì)。我毫不猶豫地舉起了自己的手,老師看到后,馬上點(diǎn)名讓我回答了這個(gè)問題。
“首先,因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和為180度,所以可以算……”,回答完,老師對我說一句“很棒!”聽了老師對我的肯定,我心里很高興,但似乎更多的是一份自豪與感謝。
的確,真正的敵人不是別人,而是自己,我成功戰(zhàn)勝了自己的敵人。
從那節(jié)課以后,我舉手回答問題的次數(shù)也越來越多了,因?yàn)槲矣杏職馊L試第一次了。是那個(gè)眼神給予了我勇氣,給予了我自信,給予了我鼓勵(lì)。給予是快樂的,的確,那個(gè)眼神給予了我這么多,應(yīng)該也給予了老師快樂吧!
那是一個(gè)特別的眼神,不僅僅只是一個(gè)眼神,更是對我鼓勵(lì)。
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