總會(huì)找到前進(jìn)的方向
怕什么真理無窮,進(jìn)一寸有一寸的歡喜。
——題記
父母、長(zhǎng)輩、老師和同學(xué),都曾不止一次地問過我:“長(zhǎng)大以后,你想干什么?”想干什么?關(guān)于這個(gè)問題,我曾有過明確的答案,而現(xiàn)在,我的答案是——不知道。
想從事什么職業(yè),是對(duì)前行方向的一種選擇。有些人學(xué)文,有些人學(xué)理,有些人專攻藝術(shù),有些人選擇舞臺(tái)……從高中分科到大學(xué)選專業(yè),我們一直在進(jìn)行這樣的抉擇。然而自己前進(jìn)的方向究竟是什么,許多人都沒有明確的結(jié)論。
子曰:“吾十有五而志于學(xué)?!庇行┤说姆较驈男【痛_定下來,并能夠矢志不渝地為之努力。西漢史學(xué)家司馬遷,出身書香門第,從父輩開始便擔(dān)任史官。他從小立志編纂史書,三次游歷,幾乎跑遍了整個(gè)漢朝疆域;后來遭遇變故,他甚至愿意接受腐刑以繼續(xù)編史,直到完成《史記》之終章——《太史公自序》。試想,一個(gè)人從小沒有志向,沒有堅(jiān)持到底的毅力,能成就一個(gè)名垂千史的太史公嗎?
然而,孔夫子的那段話并沒有講完。他還說“四十而不惑,五十而知天命?!碧饭菢拥娜斯倘恢档贸缇矗拔迨贾烀?,幾次波折才找到前進(jìn)方向的,才是大多數(shù)人的真實(shí)寫照。大文豪魯迅,他擁有一個(gè)在百草園捉蟲捕鳥的快樂童年。彼時(shí)的魯迅也許根本沒有想過,他的前進(jìn)方向應(yīng)該是什么。后來離家去江南水師學(xué)堂,也只為“避一避風(fēng)頭”。直到父親病故,魯迅動(dòng)身去日本學(xué)醫(yī),那時(shí)他才有了“治病救人”的方向。至于“文字救國(guó)”的道路,已是后話了。
司馬遷的方向不曾改變,魯迅的方向在確定之前一直在改變。但不管怎樣,在命運(yùn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的浪潮之中,他們終是找到了前進(jìn)的方向。司馬遷繼承了父親的遺志,魯迅懷揣著喚醒麻木國(guó)人的信念,這份“志”,如同天上飛鴻、海上明星,指引著他們前進(jìn)的方向。
有一首詩(shī)這樣寫:“土地上生長(zhǎng)著信念,有多少秋天就有多少春天。是象就要長(zhǎng)牙,是蟬就要振弦。我將重臨這個(gè)世界。我是一道光線,也是一縷青煙。”做好當(dāng)下,就像蟬振弦,象長(zhǎng)牙,才能有能力去選擇,去追尋前進(jìn)的方向。
總會(huì)找到前進(jìn)的方向。終會(huì)找到前進(jìn)的方向。如海上微光,若隱若現(xiàn),卻依然明亮。
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