從那25.7秒開(kāi)始
真正的成長(zhǎng),唯有敢于面對(duì)苦難,擁抱挫折而載歌載舞,才得以還生命之本真。
——題記
這一刻,手上的灰土變成了光榮的戰(zhàn)績(jī),頭上的汗水化為了奮斗的證明。我的進(jìn)步從那25.7秒開(kāi)始。
“25.7秒!”老師一邊喊,一邊按下秒表。我運(yùn)著球跑過(guò)。“你這可不行??!離滿(mǎn)分還差13秒多呢!”老師評(píng)價(jià)道。我嘆了口氣,眉毛不自覺(jué)地?cái)Q成了一團(tuán)。是啊,怎么辦呢?距離體育考試只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了,而我,這才是第一次接觸籃球。小學(xué)六年,別說(shuō)打籃球,就連摸球都沒(méi)有過(guò)。遙想到未來(lái)某一天,我熟練地,漂亮地把籃球運(yùn)完,周?chē)蚴抢蠋熈髀冻隹隙ǖ难酃?,或是同學(xué)們送來(lái)熱烈的掌聲。是多么光榮的一件事兒!我攥緊了拳頭,我要戰(zhàn)勝籃球!
說(shuō)練就練。學(xué)會(huì)了單手運(yùn)球,就開(kāi)始左右手交替運(yùn)球?!半p手交替運(yùn)時(shí)要注意!手,跟著球擺動(dòng);腿,略微彎曲;身體向前傾一些......”老師邊說(shuō)邊示范,球從他的左手彈到地面,又彈回右手,形成一個(gè)漂亮的圓弧,球像有意識(shí)一般往他手里彈。我可以嗎?拿過(guò)球,左手向右拍,球卻“咔”地一下砸到腳,向別處滾了去。只得去撿球,這次不能丟球了,“三,二,一。”右手上的球向左手扔去,接住了!可球又無(wú)力地掉在地上。
“你運(yùn)球有很多問(wèn)題:第一,手沒(méi)有隨球擺動(dòng),第二......”耳邊是嘈雜的風(fēng)聲,刺眼的太陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼,地上的野草也垂頭喪氣的耷拉著腦袋,葉片變得枯黃。我努力地睜大自己的眼睛,不讓淚水掉下來(lái)。聽(tīng)完再繼續(xù)練,跑球,撿球,又跑球,再撿球......終于,我感到有幾滴水從臉上滴落,有汗水,也有淚水。不,我現(xiàn)在需要的只是成績(jī),只是改變那25.7秒,不需要眼淚!可無(wú)論是我妄圖睜大眼不讓眼淚掉落,還是擦汗時(shí)偷偷把眼淚也擦掉,淚水還是落在了那紅色的塑膠跑道上。但當(dāng)我想起未來(lái)能熟練地,漂亮地把球運(yùn)過(guò),面對(duì)老師的肯定和同學(xué)們的掌聲,我可以送給他們燦爛的笑容,也可以收獲自信感和勝任感。少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)——我在行動(dòng)。
看,我越是窮途末路,就越是勢(shì)如破竹;我,成為了那個(gè)未來(lái)的我;我,早已不再是那個(gè)運(yùn)球25.7秒的我;12.33秒,一個(gè)如此美麗動(dòng)人的數(shù)字。我,成功了!
此刻,我仔細(xì)端詳著那磨到掉色的籃球,用手摩挲著籃球邊緣“開(kāi)花”的痕跡。
此刻,我無(wú)比確定,我的成功,從那25.7秒開(kāi)始。
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