2018年全優(yōu)點(diǎn)練課計(jì)劃八年級數(shù)學(xué)上冊北師大版答案,小編收集在答案圈了,感興趣的學(xué)生快來看看吧
ISBN9787545119930,是遼海出版社出版的,易涌軍主編,2018年5月印。本書是北師大版的,答案與北師大教材相同步,小編收集的很詳細(xì)完整,學(xué)生在做完題后可以按照對應(yīng)課題號進(jìn)行查找,一定要認(rèn)真仔細(xì),切勿直接抄襲。
1.既然孩子的數(shù)學(xué)成績由原來的前十名到現(xiàn)在連續(xù)下滑的后二十名,能夠感受到孩子的情緒是低落的,是消沉的,甚至是不在意的,所以與其向別人求助不如先跟孩子溝通一下他對自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的看法以及打算,因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥膶?shí)際想法,才能幫助孩子做進(jìn)一步的分析。
2.既然孩子說了每次的題都會做,卻偏偏總出錯,這時不如停下來對總出錯的題做全面而細(xì)膩的分析,看看是否知識本身的問題還是習(xí)慣不良所引起的錯誤,然后再從孩子對知識的運(yùn)用程度到孩子的考試技能來尋找原因,總之哪里跌倒就要在哪里爬起來,哪里不足補(bǔ)哪里,知識不足補(bǔ)知識,方法不對調(diào)方法。
3.對孩子初一和初二的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分別測試找出共性的問題,將這些問題進(jìn)行分門別類,哪些是自己可以搞定的,哪些是需要通過重新翻看教材能夠面對的問題,哪些是需要老師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)的問題,這樣的話,自己一切的問題就會一目了然。
4.對自己的問題有了清晰的認(rèn)識以后,可以帶著問題尋找適合自己的機(jī)構(gòu)或老師。但切記尋找老師時,一定要有所準(zhǔn)備,了解自己的需要和明確自己的目標(biāo),更要對老師的特點(diǎn)了如指掌,否則自己的需求跟老師的特質(zhì)并不匹配,這樣的補(bǔ)習(xí)習(xí)慣往往會讓人失望。
5.如果孩子既認(rèn)識不到自己的數(shù)學(xué)問題或認(rèn)識到位了,卻不容易配合執(zhí)行該怎么辦?不如跟孩子溝通,向?qū)W校提出申請讓孩子暫時休學(xué)在家,重新建立親子關(guān)系,了解孩子的個性特點(diǎn)及內(nèi)心想法,讓他由學(xué)生的角色回到家庭的角色,從孩子的生活品質(zhì)開始培養(yǎng)他的生活態(tài)度和生活能力,讓他認(rèn)識到學(xué)習(xí)只是生活的一部分,學(xué)習(xí)更是為生活所服務(wù)的,這樣的話,他了解到生活的品質(zhì)需要學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn),就會意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,當(dāng)然這樣的做法并不是目的,只是一種手段,所以一定要慎重。
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