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陽光課堂金牌練習冊2019新版英語五年級人教版PEP下冊答案，收集了，做完練習后快來看看吧
ISBN: 9787107292309 出版社：人民教育出版社 出版時間：2018年12月第10次印刷 主編：人民教育出版社教學資源編輯室組編
首先要從兒童的角度分析孩子不喜歡寫作業(yè)的原因。是布置的作業(yè)多而難，孩子完不成，不會做，抑或是作業(yè)少且簡單，孩子不屑做。這主要是作業(yè)本身的原因。也可能是孩子不喜歡寫作業(yè)，因科而已，因師而異，喜歡學習哪個學科，喜歡哪個學科的老師，就喜歡做那個學科或那個老師布置的作業(yè)，不喜歡哪個學科或不喜歡哪個學科的老師，就不喜歡做那個學科或那個老師布置的作業(yè)。所謂愛屋及烏。小孩子行為做事總是情緒化多一些。這是布置作業(yè)的學科和老師的原因。還可能是孩子本身的問題，生性比較懶，或是自制力較差，行為習慣不好，抑或是孩子想休息一會，把學校學習緊張的情緒緩解一下在來做作業(yè)。等等，
其次，找到了原因，才能因材施教。老師布置作業(yè)要少而精，不布置簡單重復的的作業(yè)，控制作業(yè)的質量和孩子寫作業(yè)的時間。這應該是比較容易做到的。其實現在大多數老師也正是這樣做的。而對于孩子做作業(yè)因師因科區(qū)別對待，就需要老師和家長共同努力，做好學生的思想工作，讓孩子明白想通，每一科的學習都是必要且重要的，就像一個人不能只吃一種食物一樣，只有食物多樣化，才能營養(yǎng)均衡，健康成長；每一個老師的教育方法和態(tài)度雖然不同，但老師都希望你是最優(yōu)秀的。理通了，孩子沒有了情緒化、感情化的心結，慢慢對學習就會有正確的態(tài)度。對于自制力差、習慣不好的孩子，家長要督促幫助，既不能不管不顧，也不能步步緊逼。要教育孩子。讓孩子明白學習作業(yè)是自己的事情，不管你喜不喜歡，我和老師都要檢查，早做完早可以去做自己喜歡的事情。對于自制力強、學習自覺的孩子，家長要理解，給孩子自由的時間和空間，只需要在他玩樂的時候，有意無意的過問一下，提醒一下就可以了。
孩子對待作業(yè)的態(tài)度，實際是對待學習的態(tài)度。而我們對待孩子做作業(yè)的態(tài)度，實際上是我們的教育態(tài)度和方法。
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