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ISBN編號(hào): 9787508839530 出版社名稱: 龍門書局 作者: 萬(wàn)志勇 出版時(shí)間：2018年11月
第一、給孩子足夠多的閱讀選擇
每個(gè)人的閱讀趣味都不一樣，可以參考像親近母語(yǔ)、微笑圖書室或鑰匙玩校等重視閱讀的教育機(jī)構(gòu)發(fā)布的書單，為孩子多采購(gòu)一些書籍，觀察孩子的閱讀選擇，看他是更喜歡看哪一類型的書，再去對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域采購(gòu)更多書籍。
第二、營(yíng)造好的閱讀氛圍
好的閱讀氛圍，除了足夠多的書，更重要的是閱讀榜樣。也就是說(shuō)，在學(xué)校，要有愛(ài)閱讀的老師，在家里，就要父母愛(ài)閱讀。當(dāng)然，絕大多數(shù)的中國(guó)父母自己并沒(méi)有閱讀的習(xí)慣，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣是極其不利的。即使父母沒(méi)有閱讀習(xí)慣，也可以每周安排一個(gè)時(shí)間，一家人一起閱讀，最好是讀紙質(zhì)書。而不是父母盯著孩子讀書。
第三、絕不把閱讀作為任務(wù)
要讓孩子自己在自我探索的過(guò)程里逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，而不是通過(guò)外在的強(qiáng)制，強(qiáng)制反而有可能讓孩子對(duì)閱讀本身產(chǎn)生反感，這樣適得其反，得不償失。
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