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小學數(shù)學報系列小編這次收集整理的是五年級第六期單元的答案，這個是測試卷的，當然還有日常的訓練答案，直接在答案圈內搜小學數(shù)學報即可搜到了。
小學數(shù)學報五年級第六七單元的單元測試答案整理如下，做完了之后可以來核對一下答案，看看自己做的是否正確，哪里做錯了，也讓家長清楚了解自己的孩子有哪些不足！
首先，興趣是最好的老師。
在二年級以前，知識比較簡單，只要平時生活中溝通理解能力沒啥問題，對于數(shù)學的學習基本無壓力。這一時期以培養(yǎng)孩子的興趣為主，家長在家可以多帶孩子玩一些數(shù)學游戲，動手方面的，比如：幾何與空間方面，可以用七巧板拼圖，用三角尺拼角拼圖，用正方體拼出立體不規(guī)則圖形，然后分前后左右觀察等。還可以多玩積木，善于觀察，發(fā)現(xiàn)數(shù)學秘密。再比如：數(shù)與代數(shù)方面：主要可以運用小卡片熟練快速口算20以內的加減法，再繼續(xù)對100以內的加減法進行熟練口算。同時在生活中多找與數(shù)學相關的實際問題進行思考探索，激發(fā)孩子的學習興趣。比如每天幾點開始做作業(yè)，幾點做完，用了多少時間，每周去一趟超市自己用錢買一些生活用品，這樣能更好的認識時間和認識人民幣，簡單的換算也不再覺得困難。接著后面學習乘法和除法，更是好在實際生活中運用，更好激發(fā)孩子學習的欲望，生活中處處有數(shù)學，關鍵是家長要做個有心人，激發(fā)孩子的學習熱情和養(yǎng)成愛思考的好好習慣。
其次，要養(yǎng)成好的愛思考的習慣和舉一反三的能力。
說到底數(shù)學學習好與壞，主要還是看一個孩子的思考能力，就是邏輯思維能力和理解能力。邏輯思維能力從小都可以開始訓練，比如德國的邏輯狗，有趣又動腦，輕輕松松玩中學，可以一級一級的去玩。在孩子還小的時候都可以訓練有序的生活學習，先做什么再做什么，最后怎么安排，為什么這樣安排，其實這就是一個簡單的邏輯思維模式。理解能力要想提升，最好的方法就是課外閱讀，不要小瞧閱讀對數(shù)學學科的幫助，理解能力好，數(shù)學大部分問題都解決了。所以，閱讀閱讀再閱讀！
最后，把握好課堂的學習時間，和養(yǎng)成好的寫作業(yè)習慣。
要想輕松學好數(shù)學，最重要的是課堂注意力要集中，跟著老師走。下課，每天回家寫作業(yè)前先復習當天的知識，可以想想今天學的知識和前面的知識有什么關聯(lián)，形成一個自己的知識體系，復習完了關上書，開始寫作業(yè)。寫作業(yè)就是對當天知識的鞏固，遇到有困難的就說明某個知識點沒有掌握透徹，需要對這個知識深挖。在做作業(yè)的時候，有些小技巧，比如讀題時圈出關鍵詞，不會做的題多讀幾遍題，打草稿要認真細致，書寫要工整，這樣當解題到了瓶頸期也可能看看草稿的過程就會有幫助。對一個學霸來說，錯題本也是一個法寶。復習的時候絕對更有針對性。
其實學好數(shù)學并不難，有的孩子從心底就畏難數(shù)學，覺得數(shù)學難，自己學不會學不好，給自己一個這樣的定義的話會給學習帶來很多負擔和恐懼。要從心底覺得，只要愛動腦，肯思考，態(tài)度端正，一定是可以學好的。
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