新概念閱讀與作文五年級(jí)上下冊(cè)通用版小編收集整理了最新版本的參考答案,學(xué)生們可以根據(jù)答案看看自己的閱讀和作文水平,慢慢提升寫(xiě)作能力。
由宋一璋主編,由廣西教育出版社出版,書(shū)號(hào)為ISBN9787543584976,2018年5月第1版。本書(shū)注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和閱讀能力,在慢慢練習(xí)中這種能力有著潛移默化的影響,答案部分精講,讓學(xué)生更好的理解文章的內(nèi)涵和表達(dá)的情感,優(yōu)秀作文范文讓學(xué)生欣賞參考,幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
首先,要求學(xué)生多讀、多寫(xiě)、多練。多讀,開(kāi)拓視野,豐富"庫(kù)存"。熟唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)溜。多練,聚集素材,題材類(lèi)型把握準(zhǔn)確。
第二、練習(xí)審題。小學(xué)作文,大都以命題作文為主。以記敘文和應(yīng)用文為要。要清楚題目要我們寫(xiě)誰(shuí)?給誰(shuí)?誰(shuí)是中心?誰(shuí)是主角?千萬(wàn)不能張冠李戴,言此涉彼,選取與題目無(wú)關(guān)的事情亂寫(xiě)。
第三、明確主題思想,圍繞中心選材布材。不寫(xiě)遠(yuǎn)離主題的東西,一切為主題思想服務(wù)。
第四、記敘文要牢牢把握時(shí)間、地點(diǎn)、人物和起因、過(guò)程、高潮、結(jié)局,用筆有輕有重,詳略得當(dāng),敘事條理,思維清晰。應(yīng)用文要做到表達(dá)確切,無(wú)漏洞失筆,表述不清。
第五、強(qiáng)化卷面整潔的訓(xùn)練。再好的作文,書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,也沒(méi)人有耐心讀下去。
第六、注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。
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