外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2019年陽(yáng)光課堂英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)外研版參考答案

時(shí)間：2019-10-30 09:08:23來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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如何提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力？

1.在課堂中老師應(yīng)主動(dòng)應(yīng)用交際教學(xué)法，給孩子們帶來(lái)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生接觸真實(shí)英語(yǔ)交際情景的機(jī)會(huì)。然而在目前大部分英語(yǔ)課堂還是教師起主導(dǎo)作用，缺乏學(xué)生與學(xué)生之間的交流的氛圍和場(chǎng)合,所以口語(yǔ)練習(xí)也往往被控制。所以教師可以在學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)單元后，專門找出一節(jié)課的時(shí)間帶著孩子們進(jìn)行與課文相符合的真實(shí)場(chǎng)景,結(jié)合一些視聽(tīng)軟件工具,實(shí)現(xiàn)視,聽(tīng),跟讀,真實(shí)再現(xiàn)場(chǎng)景提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。qfN答案圈

2.在課堂中，學(xué)生在進(jìn)行角色扮演或?qū)υ捑毩?xí)時(shí)，老師應(yīng)注意不能打斷學(xué)生的練習(xí)并指出錯(cuò)誤，應(yīng)該在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)后進(jìn)行糾正錯(cuò)誤，這樣做既更正了錯(cuò)誤又不打擊學(xué)生的積極性。qfN答案圈

3.當(dāng)學(xué)生在家中時(shí)，可以與父母進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，也可以通過(guò)閱讀課文的同時(shí)進(jìn)行錄音，過(guò)后自行聽(tīng)錄音進(jìn)行糾正，這也是一種提高孩子口語(yǔ)的方法。qfN答案圈

總之孩子不愿意張口說(shuō)英語(yǔ)的原因無(wú)非有這幾點(diǎn):學(xué)了不會(huì)讀，讀了不會(huì)用，發(fā)音不準(zhǔn)確怕被嘲笑等，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該做的是鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)不要怕錯(cuò)，多為孩子創(chuàng)造一些真實(shí)的情景，如路上有外國(guó)人需要問(wèn)路的情況，就可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上前幫助他們等。qfN答案圈

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