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2018版思維拓展32講小學數(shù)學三年級參考答案小編全部收集整理在答案圈了，感興趣的小伙伴一定要及時查看哦。
ISBN9787562835561由李輝、陳文雄主編，華東理工大學出版社出版，2017年12月印刷。小學生思維處在發(fā)展變化的重要時期，因此小學階段培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力，就一定要分層注意適度，逐步達標，適應小學生的年齡特征，符合學生的接受能力，而本書就是體現(xiàn)這樣的理念，逐步培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，小編收集本書的參考答案，希望對小朋友的發(fā)展有所幫助。
小孩子一定不會無緣無故做一件事情的，一定是有他的想法的，如果我們沒有搞清楚這個背后的原因，我們的方法只會無的放矢。這個情況其實非常常見的，我們家長也說過這個問題，小孩子在幼兒園不敢上廁所，百思不得其解，后來調查發(fā)現(xiàn)，老師為了方方便管理，有統(tǒng)一上廁所的時間規(guī)定。如果不在這個時間，老師就不帶著去廁所，要自己去...廁所太遠，孩子就不敢自己去上廁所了。
建議題主找個寬松的時間，好好問問孩子這個問題，然后再談培養(yǎng)。
如果發(fā)現(xiàn)孩子還伴隨著其他的反常舉動，比如是以前會上廁所，后來不會，以前回家很開心，后來回家很難過，這種細微的情緒變化，都要注意。說不定孩子在學校里發(fā)生了什么事情，被欺負了都有可能，千萬不要大意！一定要盡早搞清楚，盡早解決。
后面談培養(yǎng)，其實比較簡單了，題主不妨找個時間，在孩子上學的時候，跟老師交流一下，讓老師差不多時間提醒一下孩子可以上廁所了，幾次就好了。
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