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2019春語(yǔ)文四年級(jí)寒假接力棒全國(guó)版參考答案小編已經(jīng)收集整理好了，需要核對(duì)參考的小朋友注意查看哦
ISBN編號(hào): 9787305077319書名: 寒假接力棒小學(xué)4年級(jí)，南京大學(xué)出版社出版
一、培養(yǎng)學(xué)生寫作文的興趣
興趣是寫作文最活躍的推動(dòng)力，有興趣了，學(xué)生才想寫作文。因此，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的好奇心強(qiáng)的心理，運(yùn)用靈活多樣的指導(dǎo)方法，循循善誘地加以指導(dǎo)，比如開(kāi)展一些有趣的游戲或有意義的課外活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)如實(shí)地寫下來(lái)。學(xué)生感到這樣的作文既有意思又不難，就會(huì)產(chǎn)生興趣，樂(lè)于動(dòng)筆作文。
二、培養(yǎng)學(xué)生多觀察周圍的人和物
觀察是寫好作文的條件之一，我們周圍的動(dòng)物、植物、建筑物，風(fēng)、雨、雷、電；以及各種人物等都是學(xué)生寫作文的觀察材料。比如寫動(dòng)物的作文，就要觀察動(dòng)物的外形、習(xí)性以及動(dòng)態(tài)、生活規(guī)律等；寫人的作文就要觀察人物的外貌、衣著、動(dòng)作、語(yǔ)言、性情等。
三、培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)作文知識(shí)
小學(xué)生學(xué)作文，不一定非講究寫作技巧，但要掌握一定的作文知識(shí)。四年級(jí)學(xué)生最常寫的就是記敘文，而記敘文又分為記事與記人。寫人的記敘文離不開(kāi)事，記事的記敘文離不開(kāi)人，比如寫“我的語(yǔ)文老師”，中心是表現(xiàn)老師的工作態(tài)度認(rèn)真，那么就應(yīng)該圍繞這個(gè)中心選擇材料，可選擇老師常常熬夜批改作業(yè)、對(duì)教學(xué)一絲不茍、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的事例。這樣一來(lái)，不但中心明確，而且內(nèi)容具體。
四、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)描寫的能力
要使作文有生動(dòng)性，學(xué)生還要學(xué)會(huì)描寫的方法。描寫的方法有外貌描寫（肖像描寫）、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等等，比如外貌描寫就要抓住人物的容貌、姿態(tài)、服飾等進(jìn)行描寫。
五、培養(yǎng)學(xué)生積累詞匯語(yǔ)言的能力
小學(xué)生不會(huì)寫作文的另一個(gè)原因就是詞匯貧乏。這就需要博覽群書，進(jìn)行大量的課外閱讀，積累豐富的詞匯。腦子里儲(chǔ)存了好多優(yōu)美詞語(yǔ)及精彩片段，寫作文時(shí)拈來(lái)就用，得心應(yīng)手。
六、培養(yǎng)學(xué)生模仿作文的能力
在平時(shí)的語(yǔ)文閱讀課教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的寫作方法，加強(qiáng)學(xué)生寫作文的模仿訓(xùn)練，天長(zhǎng)日久，學(xué)生在模仿中不知不覺(jué)就會(huì)掌握寫作文的方法和技巧，從而寫出好作文。
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