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2019年第三學(xué)期寒假銜接六年級(jí)數(shù)學(xué)BS北師大版參考答案小編已經(jīng)收集整理好了，需要核對(duì)參考的伙伴注意查看哦
ISBN編號(hào): 9787212071028書名: 第三學(xué)期寒假銜接六年級(jí)數(shù)學(xué)。安徽人民出版社
你先得搞清楚孩子為什么不喜歡語(yǔ)文課。一般來說，小孩子特別會(huì)受到老師的影響，是不是孩子的老師影響到了孩子，假如是這個(gè)原因的話，你可以跟老師溝通一下，讓孩子多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)孩子，或者讓孩子有更多在學(xué)校的展示的機(jī)會(huì)，或者擔(dān)任個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)之類的，都可以讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性得到提高。
第二，你可以讓孩子學(xué)習(xí)寫日記。學(xué)習(xí)日記，積累詞句，培養(yǎng)對(duì)問題的觀察能力，思考能力，表達(dá)能力，可謂好處多多，只要孩子堅(jiān)持寫日記，語(yǔ)文成績(jī)就準(zhǔn)差不了。我一再在回答問題的時(shí)候，提出讓學(xué)生寫日記的問題，我覺得這是提升語(yǔ)文成績(jī)的秘密武器。你可以不跟孩子說寫日記對(duì)語(yǔ)文的好處，你可以說寫日記是為了記錄自己的生活，反思和提高自己的思想認(rèn)識(shí)，避免孩子反感。
第三，我覺得你可以下載一個(gè)喜馬拉雅軟件，里面有很多的錄音節(jié)目。小時(shí)候，可以讓孩子聽聽評(píng)書，聽聽童話，也不需要聽太多，只要是吃飯的時(shí)候，就打開聽，作為背景音樂去聽，徜徉在這樣的一個(gè)藝術(shù)氛圍里，孩子會(huì)慢慢地語(yǔ)文的閱讀和寫作感興趣的。
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