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2018版全優(yōu)訓練零失誤優(yōu)化作業(yè)本升級版語文人教版六年級上冊答案，小編收集在答案圈了，感興趣的學生可以及時關(guān)注
ISBN9787541670602，任杰主編的，云南科技出版社出版的，2018年5月出版。本書與人教版教材緊密銜接，答案詳細，僅供參考。
1、大量識記字詞。識記字詞的注音、字形、意義及生成義。舉個例子，“休”字，可以這樣來記，“人”旁是一個人，“木”表示樹。意思一個人累了，斜著靠在一棵樹旁休息一下。再用這個字詞造句，聯(lián)詞成篇。一課的詞學完了，或一單元的詞學完了，把它們統(tǒng)統(tǒng)用一篇文章聯(lián)結(jié)起來，而且要想象合理，語句通順。
2、明確學習文章目的。學習課文的時候，一定要考慮，作者為什么要寫這篇文章，作者寫這篇文章的目的是什么，如果是記敘文，要看作者想要懷念什么，贊美什么，先感受作者的心理，和作者進行心與心的交流與溝通。只有這樣，我們才能夠真正的理解文章。
3、海量閱讀。讀書可以增加我們的知識量。多讀一些好書,能開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力。還能鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高我們的作文能力，對于其他各科學習都有幫助。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！倍嘧x書，還能培養(yǎng)自己的生活和學習樂趣。
4、摘抄讀書筆記。讀書的同時，要摘抄名言警句、優(yōu)美片段、古詩詞，名人的小故事等等。平時看書讀報時所產(chǎn)生的思想感受也要記下來。寫作時腦海里積累的多了，作文時隨手拈來，既節(jié)約了寫作時間，又為作文錦上添花。
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