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9787107282744優(yōu)化設(shè)計(jì)六年級上冊語文福建專版人教版參考答案，小編收集在答案圈了，感興趣的學(xué)生可以及時(shí)進(jìn)行答案的檢查與核對
ISBN9787107282744由人民教育出版社出版，人民教育出版社教學(xué)資源編輯室組編，2018年7月印刷。本書是精心打造的，千萬優(yōu)秀學(xué)子的選擇，是一本非常不錯的書籍，小編收集的答案也是很詳細(xì)的，學(xué)生一定要理性對待答案，切勿抄襲。
一、當(dāng)這幾個(gè)學(xué)生都是同班同學(xué)時(shí)，由于他們每天所要完成的作業(yè)是相同的，因此，他們可以每天晚上完成作業(yè)后，在第二天早上彼此分享討論自己不會做的題目，然后讓已經(jīng)做出來的同學(xué)來解答解題思路，因?yàn)橥瑢W(xué)之間難免每個(gè)人都有各自偏科的方向，這樣的互助形成了互補(bǔ)，集思廣益，具有強(qiáng)勁的后勁力，同時(shí)可有效提高同學(xué)之間的溝通能力和增進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。
二、當(dāng)這幾個(gè)學(xué)生都是六年級學(xué)生，而不在同班時(shí)，由于每個(gè)人的作業(yè)都不一樣，這時(shí)候就沒辦法一起討論解析同樣的一道題。然而，此時(shí)可以依據(jù)每個(gè)人的偏科科目，預(yù)先選定好誰誰誰負(fù)責(zé)那一科目的作業(yè)，然后彼此分享討論時(shí)再將所屬科目的難題由所偏科的學(xué)生進(jìn)行主持引導(dǎo)，哪怕確實(shí)做不出來，再考慮由所屬的偏科學(xué)生問老師，然后再由這個(gè)學(xué)生在下一次的互助活動上分享解析給其他同學(xué)聽，可能很多人會問，這不多此一舉么？直接讓每個(gè)學(xué)生回去問老師不就行了么？當(dāng)然可以，可是互助學(xué)習(xí)的初衷乃是為了讓學(xué)生更多的參與討論，這樣的方式所達(dá)到成效便是學(xué)生的印象更加深刻。
三、撇開同班或者不同班的問題，家長們直接自己選一本公認(rèn)的課外輔導(dǎo)書給自己的孩子，讓他們一同做這本課外輔導(dǎo)的書，一起分享，一起學(xué)習(xí)，然后難題由家長最終解析（家長需要一本教師版的輔導(dǎo)書），這也是一種互助學(xué)習(xí)的辦法，只是現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，所以無鹽不建議采用這種互助方式。
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