2018年圖解小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題六年級(jí)小升初第二版參考答案,專門培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維的輔導(dǎo)教材,感興趣的來答案圈了解
書名: 圖解小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題 6年級(jí)+小升初,ISBN編號(hào): 9787562852698,出版社名稱: 華東理工大學(xué)出版社
六年級(jí)已經(jīng)算是小學(xué)的結(jié)束了,它的數(shù)學(xué)開始向中學(xué)過渡了,到這個(gè)時(shí)候就不在是基礎(chǔ)公式的代入就可以了。這時(shí)候更多的是培養(yǎng)學(xué)生的思維模式和基礎(chǔ)知識(shí)的轉(zhuǎn)換能力了!
一、要引導(dǎo)孩子自主思考,形成自己的學(xué)習(xí)方法。從三四年紀(jì)開始,孩子越來越有自己的想法,有時(shí)他不會(huì)接受你的輔導(dǎo)方式。這時(shí)候,你就需要跟孩子進(jìn)行一次交流和溝通,調(diào)整自己的方式方法,同時(shí)也要開始引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主思考。在給他輔導(dǎo)功課時(shí),不再是從頭到尾聽你講,而是把問題分析清楚后,鼓勵(lì)孩子給你講。用這樣的方式,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)思考。
二、要以孩子為主,以你為輔。就是說,要充分尊重孩子的想法,不能用你的思維模式來禁錮孩子。尤其當(dāng)孩子越來越大時(shí),如果還像小時(shí)候那樣事事都得對(duì)你言聽計(jì)從,那孩子一定會(huì)有更嚴(yán)重的逆反心理。而且,通過我輔導(dǎo)孩子的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn),往往很多時(shí)候,孩子考慮問題、解決問題的思路與方法要比你強(qiáng)很多。所以,在孩子面前,不一定就是家長強(qiáng)于孩子。在輔導(dǎo)大一點(diǎn)的小學(xué)生時(shí),還是要以引導(dǎo)為主,不能上來全盤推翻孩子的想法,要與孩子一起分析問題所在,讓他對(duì)你心服口服。
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