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學(xué)而優(yōu)二年級語文通用版2019新版寒假作業(yè)本培優(yōu)銜接參考答案小編已經(jīng)收集整理好了，輔導(dǎo)孩子的家長可以來答案圈看看哦
ISBN編碼：9787305142383，南京大學(xué)出版社出版，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，本書系列的其他科目年級的答案小編也有收集整理大家直接在答案圈搜索即可
漢語是我們的母語，是各門課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)數(shù)學(xué)、物理，歷史，地理等一切課程要看懂文意、題意，學(xué)外語要有語感。語文還擔(dān)當(dāng)一部分品德培養(yǎng)，教學(xué)生愛祖國，了解部分歷史。培養(yǎng)學(xué)生的語言、寫作能力和審美觀點。詩歌當(dāng)然是其中重要的一部分。
一任務(wù)?，F(xiàn)在小學(xué)二年級要學(xué)的古詩為:
上學(xué)期，贈劉景文(蘇軾)，山行(杜牧)，回鄉(xiāng)偶書(賀知章)，贈汪倫(李白)。
下學(xué)期，賦得古原草送別(白居易)，宿新市徐公店(楊萬里)、望廬山瀑布(李白)，絕句(杜甫)。
都是耳熟能詳?shù)拿?，充分體現(xiàn)了詩歌的美好。因為我對小學(xué)二年級語文不甚了解，只能憑感覺對這些內(nèi)容發(fā)表粗淺的見解。
1第一學(xué)期內(nèi)容較難，荷盡己無擎雨蓋一首中對小學(xué)生難字太多。贈汪倫和回鄉(xiāng)偶書的思想和感情不是小學(xué)生能理解的。所以很可能一下把孩子對詩歌的興趣嚇回去。
2第二學(xué)期內(nèi)容尚可，但離離原上草只教前四句即可。
二建議:
1教材編寫，應(yīng)由淺入深，小學(xué)二年級應(yīng)以描寫祖國美麗河山為主，也可加入部分愛國主義詩歌。我記得我們小學(xué)學(xué)習(xí)的"月黑雁飛高，單于夜循逃，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。"就很好。
2教學(xué)，當(dāng)然仍以正確識字為主，但是要盡量培養(yǎng)學(xué)生欣賞中國文化和詩歌，建議由教育部配發(fā)教材中詩歌和課外閱讀的PPT，讓學(xué)生更直觀的看到歌頌的對象，講解為什么詩歌里會用這些詞句。從多方面刺激學(xué)生的感觀，形成表象，再上升為概念。
三對學(xué)生的要求:
1正確理解、寫、用詩里的新字詞，需讓他們造句，對理解力強(qiáng)的可讓他們用原文的字?jǐn)?shù)造兩句。
2背誦，不管別人如何詬病，背誦仍是培養(yǎng)學(xué)生記憶力的不二法門，我們老祖宗要求學(xué)生背誦"百家姓"、"千字文"等等，在小時理解力差，大了之后自然就懂了。但小時是記憶力最強(qiáng)的時候。我小學(xué)背誦過的詩句，現(xiàn)在70多歲了仍然記得:"桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸"，不知有無錯誤。
3鼓勵孩子課外閱讀，引導(dǎo)興趣，寒、暑假作業(yè)今以指定一些詩歌，不硬性要求，但開學(xué)可搞小型的比賽或集會，發(fā)一點小獎品，紀(jì)念品，增加他們的榮譽感和參與感，同時培養(yǎng)興趣，興趣是學(xué)習(xí)和求知的最大動力。
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