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黃岡小狀元的同步作業(yè)本，都是根據(jù)孩子興趣來制定的作業(yè)題，很受大家喜愛，所以小編也整理了有關的資料，需要的可以來看看
許多的父母都覺得小學的語文很簡單，很容易。其實不是這樣的，語文的應用是貫穿我們一生的，小學是打基礎的，同時語文的基礎還影響其他科目的學習。所有的學科都會涉及到閱讀和理解，所有語文的基礎學習是相當重要的，小則影響成績達到一生的生活，把握好孩子每個階段的學習一刻也不能大意，參考答案可以讓孩子先有一個思緒，父母也可根據(jù)這個去引導孩子的發(fā)散思維
可能部分章節(jié)的答案不夠完善，在參考時請注意
不清楚題主的孩子現(xiàn)在是什么程度，10以內的加減法？100以內的？我姑且認為是0基礎吧。
那么從實物練習開始是最佳的方式，生活中無論是什么，哪怕是瓜子、橘子、蘋果、時間、體重、身高，這幾天的餃子、糖果……所有這些都是“數(shù)”、都是“量”，你把“數(shù)量”的概念在生活中點滴影響孩子。然后針對性的做一些“計算”，比如三個橘子拿走一個還剩幾個、你有五塊糖再給你一塊你有幾塊了……
如果孩子不是0基礎，那也盡量建議從生活中找“數(shù)學”。
做口算！
這個非常重要，不用太難的，就是在保證正確率 的前提下練習孩子的速度。我個人建議口算練習應該在小學階段自始至終堅持下來的。
各種錯誤一定要給孩子及時分析、記錄，反復出現(xiàn)的錯誤也不要著急，可以嘗試每次做題之前先跟孩子說一遍容易出錯的地方，也可以給孩子寫下來貼到寫字桌前，而且只要孩子那一項不再犯了就給他劃掉……
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