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2018曉嵐英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練九年級(jí)全冊(cè)參考答案，小編收集在答案圈了，感興趣的學(xué)生可以及時(shí)做好答案的檢查與核對(duì)
本書(shū)是延邊大學(xué)出版社出版的，本書(shū)與教材同步，向課外拓展，適合課后練習(xí)或者一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生在做完專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練之后記得及時(shí)查看答案，做好查漏補(bǔ)缺還是很有必要的。
一，在班級(jí)里營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，影響其學(xué)習(xí)態(tài)度。班里良好風(fēng)氣的作用非常重要，可以形成你追我趕，不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛。比如，教室里張貼學(xué)習(xí)方法建議，名人格言，中考倒計(jì)時(shí)，思想和學(xué)習(xí)進(jìn)步榜，以及開(kāi)展優(yōu)等生與差生互助活動(dòng)等，學(xué)習(xí)氛圍的形成，班級(jí)總體積極向上的風(fēng)氣達(dá)到了理想狀態(tài)，對(duì)于學(xué)差生會(huì)有不小的幫助和促進(jìn)。
二，安排幾個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)一起生活學(xué)習(xí)，帶動(dòng)其行為。經(jīng)常與幾個(gè)思想上和學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的同學(xué)一起，榜樣作用，潛移默化，促使其學(xué)到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能夠共同進(jìn)步，一些不明白的內(nèi)容可以隨時(shí)得到幫助，不知不覺(jué)見(jiàn)到效果。
三，教師時(shí)常找其談心，關(guān)心與鼓勵(lì)。教師隨時(shí)觀察，及時(shí)鼓勵(lì)其進(jìn)步，不管進(jìn)步大小，都要及時(shí)肯定，比什么都好。也要恰當(dāng)提醒改正學(xué)習(xí)和生活上的壞毛病，逐步鼓勵(lì)自信心的建立，有一定的量的積累，才有質(zhì)變的可能。
四，家長(zhǎng)的積極配合，保持其生活上的健康飲食習(xí)慣和規(guī)律的作息時(shí)間。沒(méi)有好的飲食習(xí)慣，身體與精神上得不到保證，靜心學(xué)習(xí)的狀態(tài)它難以達(dá)到，這時(shí)家長(zhǎng)最有條件監(jiān)督與配合。保證好三餐飯的亞常規(guī)律。學(xué)習(xí)不好的孩子，往往飲食習(xí)慣也不好，有的孩子早上不吃，中餐和晚餐也挑那些不健康的垃圾食品充饑，長(zhǎng)久下去，身體毛病出來(lái)了，引起對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響。另外，作息不規(guī)律，在家沉迷于手機(jī)和電腦游戲之中，休息不好，造成學(xué)習(xí)沒(méi)興趣。所以作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子飲食習(xí)慣和作息行為監(jiān)管好，改變其學(xué)習(xí)不好的情況，必不可少。
初三學(xué)生學(xué)不好，是長(zhǎng)期的各種不良因素共同積累造成，要有耐心，信心和決心去改變這種狀況，老師，家長(zhǎng)和學(xué)生本人一起努力，創(chuàng)造奇跡不是沒(méi)有可能。
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