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2019版全優(yōu)方案夯實(shí)與提高數(shù)學(xué)九年級全一冊下分冊浙教版參考答案,全面提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，感興趣的來答案圈了解
ISBN編碼9787553644325本書由浙江教育出版社出版，專為浙江地區(qū)打造貼近地區(qū)教育模式全知識點(diǎn)覆蓋在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷的挑戰(zhàn)自己
我們小時(shí)候大多數(shù)人還是比較情緒化的，如果哪位老師對自己關(guān)注得多、表揚(yáng)得多，那么大家就會喜歡他。一旦喜歡一個(gè)老師，就會喜歡上他的課，而且那門課的分?jǐn)?shù)也會很好。
如果經(jīng)常被老師否定、忽略、謾罵、嘲笑甚至毆打的話，內(nèi)心就會產(chǎn)生深深的自卑感，也會滋生叛逆，更有可能使得人自我否定甚至是自暴自棄。
老師只需要一個(gè)眼神、一句批評、一點(diǎn)不信任、一次嘲笑……便可以將學(xué)生推入無底的黑洞，有些人或許一輩子都爬不起來了。
過去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師都會用“好學(xué)生”和“差生”來給大家定位。結(jié)果大部分優(yōu)等生會比較自我和張狂，大部分“差生”都在學(xué)習(xí)上自暴自棄。
老師對學(xué)生的作用是無比大的，畢竟從上學(xué)那一刻起孩子們和老師待在一起的時(shí)間比跟任何人都多。所以說老師除了“傳道授業(yè)解惑”，對于自己的言行也要有一定的規(guī)范和約束。
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