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學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高一RX版廣東專版第43期測試題參考答案小編已經(jīng)收集整理在答案圈了，大家在練習(xí)完可以來核對看看
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第43期測試題參考答案
1-5 BCDCA 6-10 CAACC
11-15 CCACB 16-20 EGFDC
21-25 ADCBA 26-30 DDCAC
31-35 DBABD
36-45 (One possible version)
36. was required 37. to meet
38. relaxed 39. permission
40. on 41. herself/hers
42. immediately 43. a
44. which 45. sharing
寫作 (One possible version:)
第一節(jié)
Dear Linda,
Happy birthday to you! I'm glad that you are interested in Chinese folk art, so I've prepared a special gift for your coming birthday. It is a Chinese knot woven by myself. Chinese knots are typical handicrafts, which became popular with people until the Qing Dynasty. They have various types of knots and each type of them has different meanings. Nowadays, they are mostly used as decorations hung in the rooms or as gifts sent to friends. I hope this red Chinese knot can bring you happiness and good luck.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
第二節(jié)
Paragraph 1：
One by one, passengers got off the bus. I was really nervous and excited. Suddenly, I found mom stepping off. With tears in our eyes, we looked and smiled at each other. As I walked toward her, I felt no words could express my happiness. So I gave her a big hug. That night, we had dinner in Chinatown, talking about interesting things that had happened recently in Malaysia and America and celebrating our long-awaited time together.
Paragraph 2：
The next morning, we got up early for our flight to my house in Louisiana. It was late afternoon when we arrived at my house. I gave mom a quick tour of my garden home and she was pleased with what I had achieved in eight years. Later, mom opened her luggage. I found that most things in it were not her clothes, but the food and gifts she brought me from our hometown. All of these were the love itself. Mom then made a delicious meal for us, and I couldn't think of a more excellent way to remember our gathering.
聽力練習(xí)43參考答案
1-5 BCACC 6-10 BAABA 11-15 CBBAA
16-20 (One possible version)
16. 2006 17. swimming
18. elephants 19. local 20. diving
第43期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文。作者介紹了美國境內(nèi)四個被認(rèn)為最好的家庭滑雪勝地。
1. B。推理判斷題。根據(jù)Snow Summit部分check out the Grizzly Ridge Tube Park. It's a must for snow enthusiasts of all ages, who will love most ...可知，Grizzly Ridge Tube Park是各個年齡段的愛好者必去的地方，他們乘魔毯上山，坐高速地鐵下山，故這里最吸引游客。
2. C。推理判斷題。根據(jù)Beaver Creek 部分the Small World Play School is a fully proven childcare facility with three groups for kids aged two months to six years.可知，如果要帶一個半歲的孩子去滑雪，可以咨詢Beaver Creek的網(wǎng)站，那里有專門為幼兒準(zhǔn)備的看護(hù)設(shè)施。
3. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段... kids can begin the process ... The exciting games and activities will help them get used to the movements and balance needed in skiing.可知，在 Smugglers' Notch游客可以通過各種游戲與活動來學(xué)習(xí)滑雪所需的技能。
B
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，講述了著名球星邁克爾?喬丹小時候在父親的要求下去賣T恤的故事，說明做事要充滿激情，才能將不可能變?yōu)榭赡堋?span style="display:none">BKK答案圈
4. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段his father ... has a passion to do something ... didn't believe it. His father decided to do something.可知，父親讓喬丹去賣T恤，是為了讓喬丹懂得他說的這句話，即激情的力量是超乎想象的。
5. A。詞義猜測題。根據(jù)第二段Michael's father ... asked him to sell this T-shirt ... cleaned ...ironed it and made it like a new one ... sold it for $2.可知，父親讓喬丹去賣T恤，從后來喬丹對T恤的一系列洗，熨燙等的操作可推知，喬丹“同意”了父親的要求。
6. C。推理判斷題。根據(jù)第四段It was a sky-high selling price in his eyes. He even doubted his father said that intentionally.可知，喬丹認(rèn)為這是天價，一件T恤根本賣不了那么多錢?？赏浦X得父親交給他的這個任務(wù)很難完成。
7. A。推理判斷題。根據(jù)第二、三、四段內(nèi)容可知，喬丹賣T恤的過程當(dāng)中表現(xiàn)的非常智慧，很有創(chuàng)造力，懂得通過各種方式讓T恤增值從而順利地賣出了T恤。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。新冠疫情肆虐全球的當(dāng)下，出于學(xué)生健康的考慮，日本一家高校用機(jī)器人舉辦“畢業(yè)典禮”，讓學(xué)生在家就能參與整個畢業(yè)典禮的全過程。
8. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Over the years, the robots in Japan ... even offer entertainment to people. 可知，機(jī)器人在日本社會中被廣泛應(yīng)用。
9. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段came up with the creative idea after the COVID-19 ... spring graduation ceremony可知，Shugo在畢業(yè)典禮中使用機(jī)器人是防止學(xué)生感染病毒。
10. C。推理判斷題。根據(jù)第五段I never thought I would attend...和And I'm thankful that my school...可知，這位被采訪的畢業(yè)生對這場別出心裁的畢業(yè)典禮感到驚喜和感激。
11. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段The company believes it will enable ... without endangering themselves.可知，機(jī)器人的設(shè)計公司計劃讓“Newme”機(jī)器人給人類提供更多領(lǐng)域的遠(yuǎn)程服務(wù)。
D
導(dǎo)語：本文是一篇議論文。作者發(fā)現(xiàn)接觸藝術(shù)的孩子在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)更好，因此在文中提出幾種幫助孩子接觸藝術(shù)的方法，并提供了科學(xué)依據(jù)。
12. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段these children ... exposure to art usually read and write better than their classmates ... their exposure to art affects other aspects of their learning.可知，作者發(fā)現(xiàn)藝術(shù)有益于孩子的學(xué)習(xí)。
13. A。推理判斷題。根據(jù)第二段If you are a baker ... These expressions of creativity are as valuable as those of painters and the other people we call artists.可推知，藝術(shù)的表現(xiàn)形式可以是多種多樣的。
14. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段The role ... expose children to a variety of materials so that they can create art. ... without the exposure, there is no choice.可知，老師和父母的角色是多讓孩子接觸多樣化的藝術(shù)素材以便孩子們能夠利用這些材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，故父母應(yīng)該給孩子們提供一個充滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境。
15. B。主旨大意題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，本文主要論述了藝術(shù)對于孩子的重要性。
七選五
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，分析了學(xué)校垃圾食品的問題和處理方法。
16. E。此空設(shè)于段中，是一個過渡句。前一句說肥胖癥是一個世界性問題，本句指出學(xué)校的垃圾食品是造成這種問題的主要因素，后一句進(jìn)一步指出，因此很多學(xué)校禁止垃圾食品。
17. G。此空設(shè)于段尾，與前一句內(nèi)容存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。學(xué)校有負(fù)責(zé)監(jiān)管食品安全的教職工，“然而”沒有人能保證每個學(xué)生都不去選擇垃圾食品。
18. F。此空設(shè)于段中，與前一句內(nèi)容存在指代關(guān)系。此處its指代前句提到的junk food。
19. D。此空設(shè)于段首，是本段的主旨句。本段后面的內(nèi)容是對健康食品可能比垃圾食品含有更多卡路里的進(jìn)一步闡釋。
20. C。此空設(shè)于段中，與前一句內(nèi)容存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。前一句說學(xué)校要盡可能剔除那些有害的垃圾食品，“但是”研究者認(rèn)為只是撤掉垃圾食品是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文，作者患上癌癥后，精神萎靡，在女兒的幫助下，參加了一個慈善項目，通過幫助他人找到了生命的意義。
21. A。根據(jù)下文To be stuck ... move on. I chose the former可知，作者有兩個選擇（choices），要么自艾自憐，要么振作起來繼續(xù)前行，作者選擇了前者。
22. D。根據(jù)語境可知，作者的女兒對于作者的狀態(tài)很焦慮，嘗試了一些辦法去鼓勵（encourage）她。
23. C。根據(jù)語境可知，女兒鼓勵作者的一個方法（approach）是，讓她加入一個慈善項目。
24. B。根據(jù)下文these unlucky people had hearing difficulty可知，這個項目旨在為社區(qū)里耳聾的（deaf）人籌集善款。
25. A。根據(jù)語境可知，作者一開始拒絕（refused）加入。
26. D。根據(jù)語境可知，作者不想讓那些健康的人因為她的病而憐憫（pity）她。
27. D。根據(jù)語境可知，女兒很理解母親，對她一視同仁，即沒有對她有所不同（differently）。
28. C。根據(jù)語境可知，盡管（although）這些不幸的人們患有耳疾，但他們的精神塑造了作者全部的生活態(tài)度。
29. A。根據(jù)語境可知，盡管這些人們患有耳疾，但他們并沒有對生活失望（disappointed）。
30. C。根據(jù)上文I would walk ... energetic and strong可知，作者感覺自己精力充沛好像自己的癌癥康復(fù)了（recovered）。
31. D。根據(jù)語境可知，作者感受到了志愿者工作給自己帶來的益處，于是她像（like）許多其他成員一樣，堅持著這份工作。
32. B。根據(jù)上文the project raised lots of money可知，他們籌到了很多錢，這讓作者很有成就（achievement）感。
33. A。根據(jù)上文...bought many hearing aids for the people...可知，作者他們籌集的善款為耳聾的人換來了助聽器，這讓作者發(fā)現(xiàn)自己找到了人生的價值（value）。
34. B。根據(jù)語境可知，作者不敢相信自己依然有用（useful），依然能對社會做出貢獻(xiàn)。
35. D。根據(jù)And by helping others, we shall help ourselves.可知，作者勸告人們多幫助他人，這樣自己也能從中得到意想不到的好處（benefits）。
語法填空
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。一位老人通過與在醫(yī)院隔離的孫女互發(fā)照片，讓孫女拍攝視頻分享自己開心的事等方式和她保持聯(lián)系，讓她知道自己并不孤單。
36. was required?？疾閯釉~的時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)前面的主語Aubree可知，謂語動詞為單三形式，且Aubree是被要求在醫(yī)院隔離；通讀文章可知，本文敘述的事情發(fā)生在過去，故用一般過去時的被動語態(tài)。
37. to meet?？疾榉侵^語動詞。be unable to do sth表示“不能做某事”，為固定搭配。
38. relaxed。考查形容詞。根據(jù)語意可知，老人詢問醫(yī)生是否可以和孫女有一些互動，以便使她感到放松，故填relaxed。
39. permission。考查名詞。根據(jù)語境可知，此處表示“在征得醫(yī)生準(zhǔn)許的情況下”，所以用permit的名詞形式permission。
40. on。考查介詞。根據(jù)語意可知，她把紙質(zhì)生日帽戴在頭上。表示在身體某部位上時用介詞on。
41. herself/hers。考查代詞。根據(jù)語意可知，這個老人想讓孫女發(fā)一張她自己的照片，故填she的反身代詞herself或名詞性物主代詞hers。
42. immediately?？疾楦痹~。此處用副詞immediately修飾動詞draw。
43. a?？疾楣谠~。a number of表示“大量的”，為固定搭配。
44. which。考查定語從句的關(guān)系代詞。根據(jù)語境可知，此句為非限制性定語從句，定語從句中缺少主語，先行詞為activity，故填關(guān)系代詞which。
45. sharing?？疾榉侵^語動詞。keep doing sth表示“一直做某事”，為固定搭配。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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