|
學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高一W版天津?qū)０娴?4期測試題答案小編已經(jīng)收集整理在答案圈了，大家在練習(xí)完可以來核對看看
學(xué)生雙語報(bào)系列的其他年級和版本的答案小編也有整理，需要的伙伴可以直接在答案圈對應(yīng)的年級搜索查看
第44期測試題參考答案
1-5 BBADC 6-10 CDDAD
11-15 BCAAC 16-20 ACBDC
21-25 ADACB 26-30 CADBA
31-35 CBACD 36-40 DADCB
41-45 CABBD 46-50 BDCDD 51-55 BDCBD
56-60 (One possible version)
56. She felt joyful and curious.
57. The author's family put off celebrating Christmas.
58. Her dad couldn't come home during Christmas.
59. They helped decorate the home and prepare a Christmas meal.
60. I think we need to prepare for and celebrate the important holidays with people we cherish and love.
書面表達(dá)(One possible version)
Dear Mr Smith,
I'm Li Jin, an overseas student from China. I'm writing to suggest a special performance on traditional Chinese culture during the coming “Campus Culture Week”.
Many students in our school are fond of traditional Chinese culture, which makes it necessary to give such a special performance. As for the programmes, we can play traditional Chinese musical instruments and some Chinese classical music pieces. I believe all of us will enjoy this special performance and it will help more students better understand Chinese culture. Additionally, I'd like to apply to be the host of this performance.
Thanks for your consideration.
Yours,
Li Jin
聽力練習(xí)參考答案
1-5 BCCAC 6-10 BCBBA
11-15 BAAAB 16-20 BABAA
第44期測試題部分答案解析
單項(xiàng)填空
1. B?？疾榻浑H用語。上句道歉，根據(jù)下句的“反正我也忘記了”可知，空格處是不要緊，沒關(guān)系，所以選Forget it。It's a pity真遺憾；It depends視情況而定；You're welcome不客氣。
2. B?？疾槊~辨析。preference優(yōu)先（權(quán)）；qualification資格；characteristic特征，特性；trend趨勢。
3. A。考查動詞辨析。generate產(chǎn)生；emit散發(fā)；detect發(fā)現(xiàn)，察覺；disturb干擾，擾亂。
4. D?？疾樾稳菰~辨析。abstract抽象的；genuine真正的；distant遙遠(yuǎn)的；delicate脆弱的。
5. C。考查介詞短語辨析。under construction正在建設(shè)；on display展出；under threat受到威脅；in question被懷疑。
6. C?？疾閯釉~短語辨析。turn down拒絕；drive away趕走；bring out使顯現(xiàn)出；probe into探究。
7. D?？疾榻浑H用語。上句說自己決定參加賽跑，但是怕會做的不夠好，根據(jù)下句的“你不試永遠(yuǎn)不知道自己能做什么”可知，鼓勵對方參加，所以選Go for it，意為“加油”。Enjoy yourself請自便；Take your time別著急；Sounds great聽起來不錯(cuò)。
8. D?？疾榉侵^語動詞。在此句中，It是形式主語，真正的主語是動名詞，且此處blame的動作與謂語動詞之間沒有先后順序，所以選blaming。
9. A?？疾闋钫Z從句。根據(jù)語境可知，此處Even though引導(dǎo)讓步狀語從句，意為“即使”。In case引導(dǎo)目的狀語從句，意為“以防”；Unless引導(dǎo)條件狀語從句，意為“除非”；Since引導(dǎo)原因狀語從句，意為“由于”。
10. D。考查定語從句。根據(jù)語境可知，此處非限制性定語從句缺關(guān)系詞。關(guān)系詞指代the top of the mountain，且在從句中作地點(diǎn)狀語，所以用where引導(dǎo)。
11. B?？疾槊~性從句。根據(jù)語境可知，此處缺名詞性從句引導(dǎo)詞，從句內(nèi)容為陳述句，且從句中不缺成分，所以用that引導(dǎo)。
12. C?？疾榉侵^語動詞。remain是系動詞，且hide和These sculptures之間是動賓關(guān)系，且此處不表將來，所以用過去分詞，選hidden。
13. A。考查情態(tài)動詞。根據(jù)后半句的Shirley對書中的主要情節(jié)一無所知可推測，空格處表示不可能讀過那本書，所以選can't have read。needn't have done本不必做某事而做了；must have done肯定做了某事；should have done本該做某事而沒做。
14. A?？疾閯釉~的時(shí)態(tài)。根據(jù)句中的since“自從……以來”可知，謂語動詞需用現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。再根據(jù)語境可知，這個(gè)動作還有可能會持續(xù)下去，所以選has been declining。
15. C?？疾閺?qiáng)調(diào)句型。根據(jù)語境可知，此處是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句，且被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是句子的狀語“not until Jane was taken in by her uncle at the age of eight”。根據(jù)強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)“it is / was +被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who”可知，選that。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。作者總是對過去和未來的事憂心忡忡，但在姨媽Annie的幫助下，他明白了活在當(dāng)下的重要性。
16. A。根據(jù)上文I got very anxious ... was downsizing.可知，作者公司裁員，作者擔(dān)憂自己的工作是否保得住，即自己的崗位是否安全（safe）。
17. C。根據(jù)下文Despite all my good performances可知，作者在工作上表現(xiàn)很好，很負(fù)責(zé)（responsibly）。
18. B。根據(jù)語境可知，作者在工作上表現(xiàn)很好，老板很欣賞（appreciated）他的工作能力。
19. D。根據(jù)語境可知，盡管作者在工作中表現(xiàn)突出，可仍舊非常不安（upset），擔(dān)心工作不保，開車也心不在焉。
20. C。根據(jù)語境可知，作者開車心不在焉，差點(diǎn)撞到樹上及作者減速可推知，作者根本沒有意識到自己開車有多失控（wildly）。
21. A。根據(jù)語境可知，作者直到快撞樹了才意識到自己開車有問題。這里用not...until表示“直到……才”。
22. D。根據(jù)語境可知，作者對自己開車缺乏專注力（concentration）很生氣。
23. A。根據(jù)語境可知，作者也不愿自己胡思亂想，但卻無法抹去（remove）自己毫無根據(jù)地為工作擔(dān)心這種愚蠢的想法。
24. C。根據(jù)語境可知，作者去找姨媽Annie，是為了讓她給自己一些建議（advice）。
25. B。根據(jù)語境可知，姨媽很擅長在心理或是財(cái)務(wù)上給別人指導(dǎo)（guiding）。
26. C。根據(jù)語境可知，姨媽從未讓作者失望過，作者認(rèn)為姨媽是很有智慧（intelligence）。
27. A。根據(jù)語境可知，作者見到姨媽時(shí)，將自己的麻煩（trouble）告訴了她。
28. D。根據(jù)語境可知，我們無法改變（change）過去，因?yàn)樗呀?jīng)發(fā)生了。
29. B。根據(jù)語境可知，如果我們沒有活在當(dāng)下，那些時(shí)刻在我們還沒有意識到的時(shí)候就被浪費(fèi)掉了（wasted）。
30. A。根據(jù)語境可知，Annie告誡作者：如果不活在當(dāng)下，我們甚至沒有對當(dāng)下的記憶，因?yàn)槲覀冊诮箲]中（worrying）度過了當(dāng)下。
31. C。根據(jù)下文I found myself getting better all at once.可知，作者認(rèn)為Annie的話就像有效的（effective）藥物，他一下子就感覺好多了。
32. B。根據(jù)語境可知，作者的同事也開始為裁員的結(jié)果恐慌（panic）了。
33. A。根據(jù)語境可知，當(dāng)同事們在焦慮時(shí)，作者不斷用Annie的話提醒自己要平靜下來（calm down），將時(shí)間都用來努力工作。
34. C。根據(jù)語境可知，作者逐漸懂得了當(dāng)下的重要性（importance）。
35. D。根據(jù)最后一句可知，作者不僅沒有被裁員，反而升職了，故結(jié)果并沒有讓他失望（disappoint）。
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文，主要介紹了四部體育運(yùn)動題材的經(jīng)典老電影。
36. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Teen Wolf部分的a werewolf boy ... school basketball team ... and attention.可知，該電影講述了一個(gè)擁有不凡力量的籃球少年的故事。
37. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Sunset Park部分的... But she doesn't lose heart ... turn into a family可知，她憑借自己的耐心而被隊(duì)員們接納。
38. D。推理判斷題。根據(jù)Hoosiers部分的a small town in Indiana ... win a state title despite all the difficulties.可知，該電影講述了印第安納州一個(gè)小鎮(zhèn)的高中排除萬難贏得州冠軍的故事，可推斷，其適合激勵人們實(shí)現(xiàn)夢想。
39. C。推理判斷題。根據(jù)Space Jam部分的... never takes itself too seriously ... always putting fun first.可推斷，觀眾可能認(rèn)為這是一部令人愉快的電影。
40. B。寫作意圖題。通讀全文可知，本文主要介紹了四部運(yùn)動題材的電影的發(fā)布時(shí)間、導(dǎo)演、主要演員以及故事內(nèi)容。
B
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，主要介紹了一個(gè)幫助老年人實(shí)現(xiàn)夢想的非營利性組織My Jump!。
41. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段It inspires ... fulfilling their dreams.及... inspiring them to reach for their dreams.”可知，My Jump!致力于幫助老年人找到生活的激情。
42. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Her success ... impressed many seniors ... have exciting thrills...可知，Eisenberg成功地完成特技跳傘后，很多老年人受到鼓舞去完成自己的夢想。
43. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段... driven a truck for 30 years ... she thought of him.可推斷，Louise Spencer在90歲生日開卡車是想紀(jì)念她的丈夫。
44. B。推理判斷題。根據(jù)第二、三段可知，為了幫助老人們實(shí)現(xiàn)愿望，My Jump!提供空中活動體驗(yàn)、快速車輛騎行體驗(yàn)以及幫助制作毯子等活動，可推斷，My Jump!提供各種有趣的活動來滿足客戶。
45. D。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)末段“... inspire others to dream big and live a full life ... are doing with their lives!”可推斷，他認(rèn)為那些參加My Jump!的老年人的行為很令人鼓舞。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。挪威冰山上的一些冰開始融化，一千多年前埋于冰下的物件逐一被發(fā)現(xiàn)。
46. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段... called a “pass” ... cross the mountain ... signs of the people ...可知，這件束腰外衣是在一條穿越山區(qū)的通道上被發(fā)現(xiàn)的，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多人從這里經(jīng)過的跡象，這曾是一條熱鬧的山道。
47. D。詞義猜測題。根據(jù)第一段But as ... icy areas have been melting ...及第三段Since then, the ice ... 1,000 objects.可知，物件的發(fā)現(xiàn)是因?yàn)楸娜诨?，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了60多件后，因?yàn)楸?amp;ldquo;繼續(xù)”融化，他們又發(fā)現(xiàn)了近千件。
48. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段... items in excellent shape ... keeping the items ... hundreds of years.可知，這些被發(fā)現(xiàn)物品的共同點(diǎn)是他們在冰下都被完好得保存。
49. D。推理判斷題。根據(jù)末段... items help tell a story ... tell a lot about how people used the pass ...可知，科學(xué)家對這些物件的發(fā)現(xiàn)非常開心是因?yàn)檫@些物件能幫助我們更好地了解有關(guān)這條山道的歷史。
50. D。主旨大意題。根據(jù)文章內(nèi)容可知，本文主要講述了歷史遺物在挪威融化的冰下被發(fā)現(xiàn)。
D
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了波士頓一家餐廳的人工智能廚房。
51. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段...with the cook ... a 14-foot-long, nine-foot-tall robot.可知，Spyce引起大眾關(guān)注因?yàn)樗闹悄軓N房。
52. D。主旨大意題。通讀第二段可知，本段主要介紹了客戶在Spyce餐廳從下單到食物被端上桌的整個(gè)過程，即Spyce餐廳是如何為客戶提供食物的。
53. C。推理判斷題。根據(jù)第三段... half of the labor time is spent in operating machinery ... that robots can do.可知一半的機(jī)器操作工作機(jī)器人都可以做，故可推斷，機(jī)器人可以幫助節(jié)省很多人工時(shí)間。
54. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段... produce restaurant meals ... could afford及“... healthy and delicious but also affordable...可知，創(chuàng)建這個(gè)餐飲是為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)且便宜的食物。
55. D。推理判斷題。根據(jù)最后一段Braden Knight的話可知，烹飪機(jī)器要能夠處理各種特性各異的原料，并要輕柔地處理以免食材變質(zhì)，可推斷，開發(fā)烹飪機(jī)器人是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
備案號：鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù)，不承認(rèn)任何法律責(zé)任。