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學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高一RX版新課標(biāo)版第25期測(cè)試題答案小編已經(jīng)整理好了，需要核對(duì)答案的伙伴可以來(lái)答案圈看看
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第25期測(cè)試題參考答案
1-5 BADAB 6-10 DDDCD 11-15 BCDBD
16-20 GEAFB 21-25 ABADC 26-30 ADCCD
31-35 BBDAC
36-45 (One possible version)
36. running 37. hunters 38. are found
39. the 40. to 41. who/which
42. actively 43. longer 44. to survive
45. their
寫(xiě)作（One possible version）
第一節(jié)
Dear Jack,
We have planned to go to the children’s home and do some voluntary work on Sunday morning. However, you were not at home when I dropped in on you. So I’m writing to tell you some details.
We will meet at the school gate at 8:30 am and then go there by bike. It will take us about twenty minutes to get there. You know the young children there are very lovely but short of parents’ love. Therefore, I suggest we bring some toys and interesting story books to make them happy. It will probably be very cold, so remember to put on warm clothes.
Yours,
Li Hua
第二節(jié)
Paragraph 1:
Reaching Scott’s house, the driver knocked on the door loudly. Scott’s dad came out hurriedly. “What’s the matter, sir?” he asked when seeing the angry driver. “A moment ago, two boys shot at my car with a paintball gun and I saw one of them run into the house,” the driver replied. Figuring out what had happened, Scott’s dad apologized to the driver. Then, he led the driver into the living room, settled him down on the sofa, and called Scott to get out.
Paragraph 2:
Scott walked out of his bedroom, with the whole face extremely red. “Scott, I think you have known your behavior was terribly wrong. Now apologize,” Scott’s dad said seriously. Hearing his dad’s words, Scott bowed deeply to the driver and said sorry to him sincerely, which greatly reduced his anger. “Since you have known your mistake, that’s fine. But learn a lesson,” the driver said and patted Scott’s shoulder. Scott nodded. After a moment of chatting, Scott and his dad saw the driver off.
第25期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了一些適合小孩參加的夏日活動(dòng)。
1. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Family Jam and Sing Along這一部分的Take your instruments, warm up your vocal cords and get ready to listen, dance and sing.以及 Place: the Lackman Library可知，喜歡唱歌的孩子應(yīng)該會(huì)去the Lackman Library。
2. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Kids Libraries Rock這一部分的Join us for some rock-related fun, exploring fossils and playing some games with, and about, a variety of stones and rocks.可知，孩子們?cè)谶@里可以學(xué)到很多有關(guān)巖石的東西。
3. D。寫(xiě)作意圖題。根據(jù)文章內(nèi)容可知，本文主要介紹了一些適合孩子們參加的夏日活動(dòng)。
B
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文。作者在大一時(shí)意識(shí)到自己所上的大學(xué)并不適合自己，所以決定轉(zhuǎn)學(xué)。
4. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的I’d decided to change my school, my major, and go west.及第二段的Yes, I’d done well at my school, but I found it really unsuitable for me.可知，作者意識(shí)到自己選錯(cuò)了學(xué)校。
5. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的第一、二句可知，作者去見(jiàn)指導(dǎo)老師是為了談轉(zhuǎn)學(xué)的事情。
6. D。推理判斷題。根據(jù)第三段的The counselor shook his head at me ... He said I’d feel lost with a school of over 27,000 students.及第四段的He told me I’d be just another unneeded lawyer out in the world.可知，作者的指導(dǎo)老師不贊成作者轉(zhuǎn)學(xué)。
7. D。推理判斷題。根據(jù)第四段的In two minutes, he seemed to lay out my entire life path ... I was trying to make a change to do the best thing for me.可知，作者和指導(dǎo)老師的意見(jiàn)不一致，他沒(méi)有采納老師的意見(jiàn)，據(jù)此可知，他對(duì)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)很失望。
C
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。星巴克和其他一些咖啡公司被起訴未給產(chǎn)品添加警告標(biāo)簽，以告知消費(fèi)者咖啡中可能存在的致癌風(fēng)險(xiǎn)，但一些人認(rèn)為這樣做沒(méi)有必要。
8. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的... saying they have broken a California law, which requires companies to warn consumers of chemicals in their products that can cause cancer.可知，很多咖啡公司因?yàn)闆](méi)有告知消費(fèi)者產(chǎn)品存在的致癌風(fēng)險(xiǎn)而被起訴。
9. C。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)第三段最后一句可知，咖啡行業(yè)認(rèn)為acrylamide是在烘焙過(guò)程中自然產(chǎn)生的，且其量處于可接受范圍內(nèi)，是無(wú)害的，所以他們認(rèn)為這個(gè)裁決不合理。
10. D。推理判斷題。根據(jù)第四段的... stating that its regular consumption might actually reduce the risk of liver cancer and some other diseases.可知，WHO在2016年將咖啡從已知致癌物名單上移除是因?yàn)橐?guī)律適量的咖啡攝入對(duì)人身體有好處。
11. B。主旨大意題。根據(jù)文章內(nèi)容可知，本文主要講述的是售賣咖啡時(shí)要貼上警告標(biāo)簽這一裁決及人們對(duì)于這個(gè)裁決的不同看法。
D
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇議論文。人生短暫，我們要珍惜寶貴的時(shí)間，即使在困境中也要無(wú)條件地享受生活。
12. C。主旨大意題。作者在第一段里說(shuō)生活總會(huì)有起伏，但人生短暫，我們沒(méi)必要為不可控制的事情擔(dān)憂，不要失去生活的樂(lè)趣，應(yīng)該無(wú)條件地享受生活。無(wú)條件地享受生活是作者在本文提出的論點(diǎn)。
13. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的His words ...it’s time to be happy that my life was safe.可知，醫(yī)生的話使作者意識(shí)到，他不應(yīng)該為疼痛而擔(dān)憂，而應(yīng)該為仍然活著而高興。
14. B。詞義猜測(cè)題。根據(jù)劃線詞后的make you more powerful and determined to achieve success可知，作者是說(shuō)慶祝失敗可以提高你的“信心”，使你更有力量，更有決心去取得勝利。
15. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段的A person who learns from mistakes ...is the most intelligent person and really enjoys his/her life.可知，作者認(rèn)為善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，懂得將不好的境況轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)的人是最聰明的人，也是真正會(huì)享受生活的人。
七選五
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。北美洲的五大湖主要在美國(guó)和加拿大相連的地方，它們是地球上最大的淡水湖群。
16. G。此空設(shè)于段中，與上文存在邏輯上的指代關(guān)系。此空中的They指代前面提到的The Great Lakes，這里介紹五大湖的構(gòu)成。
17. E。此空設(shè)于段末，與上文存在邏輯上的因果關(guān)系。五大湖具有類似海洋的特征，如起伏的波浪、持續(xù)的風(fēng)和很大的深度。因此，它們長(zhǎng)期以來(lái)被稱為內(nèi)陸海域。
18. A。此空設(shè)于段首，是本段的主旨句。根據(jù)本段的內(nèi)容可知，本段主要講的是：五大湖歷史很悠久。
19. F。此空設(shè)于段中，與上文存在邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系。此空是指那些外來(lái)的物種甚至給當(dāng)?shù)氐奈锓N帶來(lái)了危險(xiǎn)。
20. B。此空設(shè)于段首，是本段的主旨句，后面提到的內(nèi)容都是圍繞著這五大湖相互連接著來(lái)展開(kāi)的。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文。文章主要講述了一只兩歲的小狗在阿塔卡馬沙漠中流浪六天后成功獲救，重新回到主人的懷抱。
21. A。根據(jù)全文內(nèi)容可知，在沙漠中的經(jīng)歷對(duì)Gaspar來(lái)說(shuō)是一次冒險(xiǎn)（adventure）。
22. B。根據(jù)上文The dog’s owner ... had asked her friend Ligia Gallardo to take Gaspar可知，Janis讓Ligia Gallardo帶著Gaspar和她會(huì)合（join）。
23. A。根據(jù)文章語(yǔ)境可知，Gaspar被放在（placed）寵物籠里。
24. D。根據(jù)上文可推知，飛機(jī)降落后Ligia去貨艙取回（get back）Gaspar。
25. C。根據(jù)上文airport officials told her that there had been an accident及下文Gaspar失蹤的情節(jié)可知，工作人員說(shuō)他們弄丟了（lost）Gaspar。
26. A。根據(jù)上文No one knew exactly what had happened可知，工作人員也不知發(fā)生了什么，他們猜想（guessed）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)Gaspar籠子的門(mén)可能開(kāi)了。
27. D。根據(jù)上文可知，Gaspar籠子的門(mén)開(kāi)了，他自由（free）了。
28. C。根據(jù)本句語(yǔ)意可知，Gaspar跳出了貨艙，前往了附近的阿塔卡馬沙漠。head for為固定搭配，意為“前往”。
29. C。根據(jù)句意可知，having been seen wandering through the desert several times與Gaspar could not be ... 是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選Although。
30. D。盡管Gaspar幾次被看到在沙漠中流浪，但都沒(méi)能被營(yíng)救（rescued）回來(lái)。
31. B。根據(jù)上文After six days of searching可知，Gaspar在沙漠里流浪了6天，這只又餓又臟的（dirty）小家伙終于回到了主人的懷抱。
32. B。根據(jù)下文the driest desert on Earth可知，阿塔卡馬沙漠的生存環(huán)境十分惡劣（hard）。
33. D。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，在阿塔卡馬沙漠中生存將近一周對(duì)人類來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)（challenge），更不要說(shuō)一只小狗了。
34. A。根據(jù)句意，在阿塔卡馬沙漠中生存將近一周對(duì)人類來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，更別說(shuō)是一條狗狗，難怪它被稱作“奇跡小狗”，no wonder意為“難怪”。
35. C。根據(jù)上文語(yǔ)意及下文making it out alive out of the driest desert on Earth可知，Gaspar勇敢地（bravely）在世界上最干燥的沙漠中存活了6天。
語(yǔ)篇填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了有關(guān)狼的一些事實(shí)。
36. running?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。spend time (in) doing sth.意為：花費(fèi)時(shí)間干某事，故填running。
37. hunters?？疾槊~。根據(jù)句意可知，此處需填一個(gè)名詞，意為：獵人。又因hunter是可數(shù)名詞，故填hunters。
38. are found?？疾閯?dòng)詞的語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)是They指代wolves，與find構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，又因講述的是客觀事實(shí)，故填are found。
39. the?？疾楣谠~。因?yàn)榇丝沼脕?lái)修飾形容詞的最高級(jí)heaviest，故用定冠詞the。
40. to?？疾榻樵~。range from sth. to sth. 意為：（在一定的范圍內(nèi)）變動(dòng)，故填to。
41. who/which。考查關(guān)系代詞。此處是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，主語(yǔ)是the alpha pair，在從句中作主語(yǔ)，故填who/which。
42. actively?？疾楦痹~。此處用來(lái)修飾動(dòng)詞join，故用副詞形式，故填actively。
43. longer?？疾樾稳菰~。因?yàn)榍懊嬗衜uch修飾，且后面有than，故用比較級(jí)形式，故填longer。
44. to survive。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。allow sb. to do sth.意為：允許某人做某事。此處用不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故填to survive。
45. their。考查代詞。因?yàn)楹竺媸敲~fur，故此處需用形容詞性物主代詞，故填their。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
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