史鐵生最黑暗的一段時(shí)光材料作文800字 關(guān)于史鐵生最黑暗的一段時(shí)光的材料作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。oCn答案圈

史鐵生最黑暗的一段時(shí)光，是在北京地壇中度過(guò)的；也是在地壇，他獲得了“生”的啟示和力量。地壇中的一棵老樹(shù)，見(jiàn)證了這段重要的時(shí)光。oCn答案圈

請(qǐng)借老樹(shù)的視角，以“我”為敘述人稱，寫一篇文章，講述你的所見(jiàn)、所感、所思、所悟。oCn答案圈

要求：①綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，不得寫成詩(shī)歌；②想象合理；③不少于800字；④不得抄襲、套作。oCn答案圈

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解題oCn答案圈

本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，重點(diǎn)考查考生理解材料、聯(lián)系文本、思考問(wèn)題的能力以及想象能力。材料從“史鐵生最黑暗的一段時(shí)光”入手，要求考生從老樹(shù)的視角行文，讓考生結(jié)合課本《我與地壇》的內(nèi)容以及對(duì)史鐵生的了解，對(duì)史鐵生在地壇中的行為進(jìn)行設(shè)想?！吧钡膯⑹竞土α渴菍懽髁⒁獾膶?dǎo)向，這就意味著不能對(duì)史鐵生在地壇中的行為做無(wú)意義的設(shè)想，而是要結(jié)合材料有針對(duì)性地立意并進(jìn)行合理想象。oCn答案圈

范文：oCn答案圈

一棵老樹(shù)的感言oCn答案圈

（標(biāo)題簡(jiǎn)明，但缺乏新意。）oCn答案圈

我是一棵歷經(jīng)百年時(shí)光的老樹(shù)，在這漫長(zhǎng)的歲月中，多少紛擾世俗，形形色色之人若過(guò)眼云煙，唯獨(dú)有一位乘坐輪椅之人，令我難以忘懷。（文章開(kāi)篇以老樹(shù)作為第一人稱敘述，以漫長(zhǎng)的歲月開(kāi)篇自敘，引出對(duì)史鐵生的追憶，漫漫時(shí)光長(zhǎng)河與歲月中的一點(diǎn)“史鐵生”形成對(duì)比，突出了“史鐵生”的特別，設(shè)置懸念。）oCn答案圈

二十多年前，他坐著輪椅，緩緩“挪入”地壇之中，在我面前停下。這一停，足足在我記憶中停留了二十多年。（承上啟下，語(yǔ)言簡(jiǎn)明而優(yōu)美。）oCn答案圈

他是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，有時(shí)他會(huì)扶著輪椅，企圖站起，但終是徒勞。他的母親常偷偷地跟隨他，隱匿在他所不知的角落，密切注視著他。而他似乎并不理解母親的關(guān)心與擔(dān)憂，甚至沖他母親大吼。我在風(fēng)中搖動(dòng)樹(shù)葉，希望給他啟示：你是人，我是樹(shù)，就生命的歷程來(lái)說(shuō)，我經(jīng)歷了百年的滄桑，生是我唯一的選擇，因?yàn)樯鼘儆谖抑挥幸淮?，你也一樣。年輕的人兒啊，你何苦拋擲親人遞來(lái)的溫愛(ài)，還要拋擲母親給你的生命。他抬頭凝望我，若有所思。孩子，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)你呼喊你那早逝的母親時(shí)，我都揪心。（靈活切換人稱，兼顧了敘事與抒情，再現(xiàn)了史鐵生失去雙腿后的痛苦與失去母親的痛苦疊加的黑暗時(shí)期，第二人稱切換尤為玄妙，既是對(duì)史鐵生行為的感嘆，更呼吁讀者珍惜親人之愛(ài)，一語(yǔ)雙關(guān)。）oCn答案圈

幾年后，他長(zhǎng)大了，似乎染上了蒼老的成熟，緩緩地推動(dòng)輪椅，融入地壇?？諝馑坪跻沧兊幂^往日更加清新，但這清新中又帶有一絲莊嚴(yán)與肅穆，試探性地落下一片葉子，那葉子竟在空中打著轉(zhuǎn)，遲遲落下，與枯葉并臥。（承上啟下，在看似矛盾的對(duì)比性氛圍中借物寫人，烘托史鐵生的蛻變，“清新”暗示他的心情已不再抑郁，“莊嚴(yán)與肅穆”體現(xiàn)了他對(duì)生死已然參悟。）oCn答案圈

陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間灑落下來(lái)，散落在這位坐在輪椅的青年身上，他仿佛一尊雕像。我聽(tīng)他誦讀的題為《合歡樹(shù)》的文章，仿佛是在悼念他那已故的母親，生者比死者往往更加痛苦，因此也需要更加的堅(jiān)強(qiáng)。歲月能讓一個(gè)毛頭小子變得睿智而成熟，他的眼神平靜如水，波瀾不驚。處事泰然，歲月安然。“生”和“死”不過(guò)是自然在交替，如他所言：“死是一個(gè)必然降臨的節(jié)日”“不必急著求死”。他如他的名字——“鐵生”：如鐵一般頑強(qiáng)地生，從容地生。（通過(guò)史鐵生前后神態(tài)的對(duì)比，引出了對(duì)“生”與“死”的思考，切合題旨。）oCn答案圈

死亡在生活中絕非“珍奇物種”，人們面對(duì)死亡時(shí)常會(huì)產(chǎn)生恐懼心理。但若是懼怕與擔(dān)憂死亡，往往會(huì)陷入絕望無(wú)措的黑淵，舉步維艱，小丑一般?！吧钡膯⑹颈闶浅撍劳觯粦炙劳?，唯有以“生”的力量直擊死亡的威脅，方能不懼死亡，創(chuàng)造人生之輝煌。（結(jié)合生活論述“生”與“死”的辯證關(guān)系，再深入些就更好了。）oCn答案圈

張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：“那些嘗遍百味，歷盡劫數(shù)的人，生命會(huì)因此更加生動(dòng)，那些深藏在時(shí)光里的傷，于時(shí)光的盡頭，有它們?cè)谛牡?，總是好的?！笔疯F生在生死輪轉(zhuǎn)之中，參悟生死，找到了“存在”的意義，也讓我這棵老樹(shù)看到了人類之所以能以弱小的身軀站在自然界頂端的秘密。（引用張愛(ài)玲的名言，映襯史鐵生參悟生死的過(guò)程，呼應(yīng)了前文內(nèi)容，為結(jié)尾做準(zhǔn)備。）oCn答案圈

生與死的奧秘，便是這位年輕人給我上的最為深刻的一課！在這靜靜的地壇中，我從腳下已經(jīng)枯黃的落葉收回目光，抬頭看向枝丫，那里似乎躍動(dòng)著一抹嫩綠光芒……（結(jié)尾通過(guò)老樹(shù)換葉來(lái)比喻生與死的辯證關(guān)系，深化主題，頗具哲理意義。）oCn答案圈