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學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高三W版天津?qū)０娴?9期測試題答案小編已經(jīng)整理好了，需要核對參考的伙伴練習(xí)完可以來看看
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第29期測試題參考答案
1-5 BCBDC 6-10 ADACB 11-15 CBDAD 16-20 DBCAD
21-25 BACAC 26-30 BDBAB 31-35 CDACD 36-40 CDCAD
41-45 CABCA 46-50 BCCAC 51-55 DCACA
56-60 (One possible version)
56. Because he found it was too difficult for him.
57. These stories will never be published for people to read.
58. He thought it was helpful for his writing.
59. He plans to become a professional writer.
60. It’s very important that we find what we truly love and try our best to make it our career.
書面表達 (One possible version)
Dear Peter,
I have a good piece of news for you. A lecture will be given at our school to help overseas students learn about the brief history of Chinese literature. The lecture can strengthen your appreciation of Chinese literature and history, which helps you know better about our nation as a whole. The lecture is going to be given in English by a knowledgeable teacher. It’s held in the school hall, at 9 o’clock every Sunday morning of next month. If you are interested in it, please take your notebook and arrive at the school hall in advance.
Looking forward to your reply!
Yours sincerely,
Li Hua
聽力練習(xí)（29）參考答案
1-5 BBCAA 6-10 BACCC 11-15 BCCBA
第29期測試題部分答案解析
單項填空
1. B?？疾榻浑H用語。上句問對方帶弟弟參加今晚的聚會是否介意，下句答他太小不能參加，可知空格處表示拒絕，故選I’d rather you didn’t. 我寧愿你不帶他。Of course you can. 當(dāng)然可以；It’s my pleasure. 不客氣；It couldn’t be better. 那再好不過了。
2. C?？疾槎ㄕZ從句。先行詞two gentlemen是人，又在介詞of后，故用whom。句意：那個在街上賣花的女孩偶然遇到了兩位紳士，其中一位幫助她學(xué)習(xí)英語，使她成為了一位優(yōu)雅的女士。
3. B?？疾閯釉~短語辨析。句意：由于雙方都不愿意讓步（give in），上周五和談以未達成任何協(xié)議而告終。give up 放棄；give out 放出；發(fā)出；give away贈送；泄露（秘密等）。
4. D?？疾闋钫Z從句。while引導(dǎo)讓步狀語從句。句意：雖然我們目前缺乏資金，但我們將繼續(xù)進行這個項目來幫助貧困地區(qū)的兒童。
5. C?？疾榉侵^語動詞。only to do表示意料之外的結(jié)果。句意：粉絲們已經(jīng)在機場等了三個小時了，結(jié)果卻被告知這位超級巨星乘坐的航班由于天氣惡劣被取消了。
6. A?？疾槊~辨析。句意：格林先生沒有那種“我袖手旁觀什么也不做”的態(tài)度。他是一個行動者，一個盡自己最大的努力促使事情發(fā)生的人。attitude 態(tài)度；看法；altitude 海拔高度；高處；impression印象；感想； admission允許進入；錄取。
7. D?？疾榻浑H用語。上句評論發(fā)達國家應(yīng)該對全球變暖承擔(dān)更多的責(zé)任，下句回答他們消耗了全球70%的燃料，可知空格處同意對方的看法，故選That’s right. 對。 It depends. 視情況而定；That’s all right. 沒關(guān)系；It sounds great. 聽起來不錯。
8. A?？疾閯釉~辨析。句意：羅伯特上大學(xué)時，積極參加社團活動，積累了豐富的經(jīng)驗，這對他現(xiàn)在的工作大有幫助。accumulate 積累；accelerate 加速；acknowledge 承認(rèn)；accomplish完成。
9. C?？疾槊~性從句。it作形式主語，真正的主語是后面的從句?？崭窈笫切稳菰~，需用how修飾。句意：在離開家出國之前，海倫從未想過在一個陌生的城市里開始新的生活有多么的難。
10. B?？疾榍閼B(tài)動詞。根據(jù)語境可知，此處表示對過去事情的肯定推測，故用must have done結(jié)構(gòu)。句意：－你似乎對麗江古城非常熟悉。你一定去過那里。－沒。我通過一個電視節(jié)目了解了它。
11. C?？疾榻樵~短語辨析。句意：意識到高中生的負(fù)擔(dān)太重，越來越多的教育工作者支持（in favour of）教育改革。in honour of紀(jì)念；in charge of 負(fù)責(zé)；in need of需要。
12. B?？疾樾稳菰~辨析。句意：他們從網(wǎng)上買的家具與新房子的現(xiàn)代化風(fēng)格非常一致，這出乎他們的預(yù)料。associated 有關(guān)聯(lián)的；consistent 一致的；familiar熟悉的；permanent永久的。
13. D?？疾閯釉~的時態(tài)。在It is/was the first(second, third...) time+從句這個句型中，從句謂語動詞要用完成時，根據(jù)主句謂語動詞was，可知從句謂語動詞需用過去完成時。句意：威廉因為加錯數(shù)字而被解雇了，這已經(jīng)是他第三次犯這樣大的錯誤了。
14. A?？疾榈寡b句。only位于句首，后接after引導(dǎo)的時間狀語從句時，主句需用部分倒裝，再根據(jù)realize發(fā)生在worked之后，可知用一般過去時，故選did I realize。句意：在與瑪麗一起工作了半個月后，我才意識到她是一位有能力的女士，能處理緊急的問題。
15. D?？疾樘摂M語氣。根據(jù)主句中的would have done結(jié)構(gòu)，可知這是與過去事實相反的虛擬語氣，故從句謂語動詞用had done結(jié)構(gòu)。句意：如果布朗先生去年不給我們借錢的話，我們的公司不可能東山再起。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文。作者在前往加利福尼亞某地的途中迷了路，遇到了大山，但作者沒有放棄旅途，選擇了繼續(xù)前行。
16. D。根據(jù)下文可知，作者在前往加尼福尼亞某地的途中迷了路，遇到了大山，陷入了困境。
17. B。根據(jù)下文You need to turn your Jeep around可知，作者開車前往目的地。
18. C。根據(jù)I ... and then left Utah early that morning可知，作者清晨出發(fā)時從爺爺那里得到了一張舊地圖。
19. A。根據(jù)作者爺爺說的話“Just call us ...!”可知，此處應(yīng)選instruction，“囑托，吩咐”。
20. D。根據(jù)上文“Call us when you arrive!” With a smile可知，作者答應(yīng)其爺爺?shù)囊蟆?span style="display:none">dVR答案圈
21. B。根據(jù)上文But during the journey, I made a wrong turn.并結(jié)合全文內(nèi)容可知，作者迷路了。
22. A。根據(jù)上文I got ... and ended up on a road ... 可推知，作者迷路遇到了連綿的大山，心里很惶恐。
23. C。根據(jù)下文It was a life during which I would hardly...和I wanted to go out into the world looking for them.可知，作者并不喜歡已經(jīng)給她設(shè)定好的那種生活。
24. A。根據(jù)上下文可知，其它人認(rèn)可這種生活，但不包括作者。
25. C。根據(jù)Instead I liked adventure, change...和I wanted to go out into the world looking for them.可推知，作者喜愛新的生活。
26. B。根據(jù)上文Instead, I liked adventure, change and ... things.可知，此作者對外面的世界很好奇。
27. D。根據(jù)上文I had just got a military task in California可推知，作者加入了空軍。
28. B。根據(jù)上文but now I met with challenges和下文These mountains rose ... 可知，作者遇到了挑戰(zhàn)。
29. A。根據(jù) ... rose high above me as if to say, “See? ... and return to your home.”可推知，這些大山似乎在勸告作者：“你太弱小了，接受失敗，回家吧。”
30. B。解析同上。
31. C。作者不清楚暫時會到達什么地方，但知道一定會到達目的地。
32. D。即使制定了計劃，我們也并不知道人生的彎道上究竟會發(fā)生什么。
33. A。作者認(rèn)為保持信念，一往無前，會找到人生的路。
34. C。根據(jù)下文After midnight, I didn’t end up reaching my destination.和 ... I was near it. 可知，作者沒有放棄那次旅程。
35. D。作者沒有達到原計劃的目的地，但是也近了。
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文。作者在本文介紹了四個孩子們喜歡的活動。有的是圖書展覽，有的是音樂舞臺劇，有的是圣誕節(jié)活動，有的是科幻電影。這些既給孩子帶來知識又帶來極大的快樂。
36. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Frist Art Museum部分中的you and your kids will be offered ... artistic techniques可知，參觀這個博物館有機會充分了解Eric Carle這位著名的作家。
37. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Grand Ole Opry House部分中的This fantastic musical ... the TV version可知，這部音樂劇基于一部電視動畫片。
38. C。推理判斷題。根據(jù)First Tennessee Park部分中的... $12.79 ages 3-12; $20.79 adults or ages beyond 12.可知，超過12歲的孩子買成年人的票，故可知答案。
39. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)First Tennessee Park部分中的GLOW will soon feature 4 million lights ... drawn Christmas.可知，GLOW這個地方裝飾的主題是圣誕節(jié)日。
40. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Bridgestone Arena部分中的內(nèi)容可知答案。
B
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。為促進人們對電子垃圾污染的重視，2020東京奧運會主辦方使用從電子垃圾中回收來的貴金屬制造奧運獎牌。
41. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的They had found ... and damaging nature.可知，在處理電子垃圾方面，人們還欠缺努力，故學(xué)生們呼吁人們重視電子垃圾。
42. A。推理判斷題。根據(jù)第四段的By March, 2017 ... every medal.可知，“Everyone’s Medal”這項運動很受日本國民的歡迎和支持。
43. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段的Junichi Kawanishi made the medal feature ... pretty patterns.可知，Junichi Kawanishi的貢獻是：很好地設(shè)計了2020東京奧運會的獎牌。
44. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段的Though the guidelines ... are 100 percent silver.可知，2020東京奧運會的銀牌純度很高，超出了所規(guī)定的銀含量，故它的特點是純度比往屆奧運會銀牌的純度高。
45. A。推理判斷題。根據(jù)最后一段的Tokyo 2020 Olympic medals ... for future generations.可知，Kohei的話反應(yīng)出：2020東京奧運會獎牌具有環(huán)保的象征意義。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文?？茖W(xué)家通過觀察超聲波刮器清潔牙齒的過程，發(fā)現(xiàn)其噴嘴產(chǎn)生的有沖擊力的氣泡是清潔牙齒的關(guān)鍵；故科學(xué)家想通過增強超聲波刮器產(chǎn)生的氣泡的沖擊力來優(yōu)化這一潔牙工具。
46. B。細(xì)節(jié)理解題。通讀第一段可知，Nina Vyas所說的話陳述了超聲波刮器如何清潔牙齒。
47. C。代詞指代題。根據(jù)第二段的The scaler can ... cause pain.可知，超聲波刮器能清潔牙齒，但有一些缺點，故選該項。
48. C。推理判斷題。根據(jù)第三段內(nèi)容可知，超聲波刮器震動產(chǎn)生的氣泡是清潔牙齒的關(guān)鍵，而超聲波刮器是通過KAV-ih-TAY-shun這一過程中產(chǎn)生的氣泡，故KAV-ih-TAY-shun對清潔牙齒起關(guān)鍵作用。
49. A。觀點態(tài)度題。根據(jù)第四段的It’s the first time that researchers ... “... It lays a good foundation for ...”可知，Patrick Schmidlin對Nina Vyas團隊的研究持肯定的態(tài)度。
50. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段的Besides, more powerful vibrations ... is strong enough.可知，增強超聲波刮器的震動能力和優(yōu)化其噴嘴形狀能提高氣泡的力量；而只要氣泡的力量足夠，超聲波刮器就可以在避免碰觸牙齒的情況下清潔牙垢。故這些科學(xué)家會通過調(diào)整超聲波的震動能力以及它的噴嘴來改善現(xiàn)有的超聲波刮器。
D
導(dǎo)語：本文是一篇議論文。作者論述了教育的諸多好處，認(rèn)為教育值得我們投資。
51. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“We are all aware that the minute ... of education,” Mark Heckler says in his blog.可知，Mark Heckler想陳述的是：許多人對大學(xué)教育認(rèn)識錯誤。
52. C。推理判斷題。通讀第二段可知，這些數(shù)據(jù)顯示的是：學(xué)歷高低與收入成正比?？赏茢?，高學(xué)歷的人更能被認(rèn)可。
53. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的According to a study ... school diploma or less.可知，研究顯示，好大學(xué)能幫助一個人在德、智、體等方面全面發(fā)展。
54. C。詞義猜測題。根據(jù)第四段But the rising cost of college ... fulfill their dreams.可知，各方的資金援助有利于減輕學(xué)費帶來的消極影響。
55. A。主旨大意題。通讀全文并結(jié)合首尾段可知，本文作者主要論述了教育的諸多好處，認(rèn)為教育值得我們投資。故該項為最佳標(biāo)題。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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