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這個問題提得好，提升詞匯功底，不只是提升詞匯量，這很重要，因為大部分人只知道多記單詞，但記了單詞又不會用，那就等于白費功夫。不但不會用，而且連閱讀的時間也不知道用哪個意思。
詞匯功底應(yīng)該指對詞匯的駕馭能力。不只是認識。這個要求比記單詞高多了。
那么，怎么提升詞匯功底呢。我的建議是先精讀。后泛讀。
現(xiàn)在人學英語，多數(shù)不重視精讀，都在做泛讀。做閱讀試卷就是個典型的例子。有誰把一套試卷看過三遍以上？基本沒有，都是做完就扔掉了。這樣，有些學過的東西，得不到加強和鞏固，很快就忘了。
但精讀就不同了。精讀時，所有學過的東西都經(jīng)過幾次，甚至十幾次，幾十次的加強和鞏固。不但知道單詞的意思，還熟悉單詞的使用環(huán)境。某個詞總是，或經(jīng)常和哪個詞連用，這樣記的單詞，你才能夠掌握它的用法。而且，通過精讀。你還可以把出現(xiàn)在不同文章中的同一個單詞的意思和用法進行比較。
比如，單詞object，這個詞在新概念第二冊第八十四課出現(xiàn)過，是動詞，意思是“反對”。到第三冊第十八課又出現(xiàn)了，但意思不一樣了，這課里的意思“東西，物體”，是名詞，而且讀音也不同。
只有精讀才能讓你有機會進行比較，泛讀是沒有機會進行比較的，因為，你以前見到的詞，你都想不起來在哪見過，怎么比較啊？不比較是學不扎實，學不扎實，還能有功底嗎？
在有了一定精讀量之后，要進行泛讀。這時最好準備一個單詞本。把遇到的生詞都記在本子上，不但要記詞，還要記詞的出處。這樣你就很容易找到詞所在的原句，就可以和新學的意思進行比較了。
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