四川省樂山市高2019屆高三一診語文試題及參考答案,小編收集了,需要的學(xué)生快看看吧
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一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
1.C(孔子和子思分別對“誠”和“信”作了闡釋)2.C(應(yīng)為“總分結(jié)構(gòu)”) 3.D(A項原文為“也不是重回漢唐時代”;B項“不僅是立人之本,而且是立業(yè)之本和立國之本”;C項的三個層面是“內(nèi)在貫通并不斷擴展的”)
(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)
4.B(整篇文章的語言顯示出樸實的風(fēng)格,“清婉明麗”錯)
5.①結(jié)構(gòu)清晰,以時間為線索構(gòu)思全文。文中從“黎明時分”“中飯過后”寫到“吃過晚飯”“夜幕降臨”,敘述人物的生活故事;②以順敘為主,兼用插敘手法,交代了王婆婆母子的生活情況;③首尾呼應(yīng)。開頭與結(jié)尾相互呼應(yīng),突出環(huán)境,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。(答出一點給 2分)
6.正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。(1分)文章先正面寫湯圓分量足以及王婆婆免費給客人添湯圓(1分),表現(xiàn)了王婆婆實誠熱情的品格(1分),又通過顧客們對王婆婆的贊頌(1分),從側(cè)面體現(xiàn)王婆婆的厚道(1分)。正側(cè)結(jié)合,有力地表現(xiàn)了平凡小人物身上淳樸的精神品格,表達(dá)了對善良人性的贊美。(1分)(該段以描寫人物為主,因此要從人物描寫的手法方面進行思考。本段對王婆婆的描寫有直接的動作描寫和語言描寫同時又有他人對王婆婆的評價,因而可判斷為正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。若僅從語言描寫、動作描寫的角度分析,屬概括不全,可給2-3分。)
(三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
7.D(材料二第2段“6 年來滴滴仍未實現(xiàn)盈利,與Uber中國一樣,難以盈利似乎是網(wǎng)約車的宿命”,“似乎”表明“難以盈利”的“宿命”僅僅是一種推測。)
8.C(A.材料三最后“至于網(wǎng)約車是否能走遠(yuǎn)走好,就得交給時間去考量了”。B.材料一第1段,“幾乎所有人都持著包容的態(tài)度”。D.材料三最后一段“以5年時間的維度來看,中國的交通互聯(lián)網(wǎng)將會更加蓬勃的發(fā)展,以未來30年的維度來看,技術(shù)的變革或許才剛剛開始”。)
9. ①滴滴順風(fēng)車業(yè)務(wù)無限期下線,加劇了滴滴公司的虧損狀態(tài)。②滴滴損失了大約3000萬司機,運力削減。③政府對網(wǎng)約車監(jiān)管收緊,滴滴運力將會進一步下降,滴滴公司面臨的壓力會更大。
二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
10.B.
11.D(謚是評價類的稱號,有褒有貶。)
12.B.(文中“準(zhǔn)備藥物,一定要親自動手”只寫了對繼母,沒有涉及其他人。)
13.(1)關(guān)鍵詞“懌”“長跪”“咎”各1分,大意2分。
(2)關(guān)鍵詞“幾何”“什七、什三”“自謀”各1分,大意2分。
參考譯文
劉君名叫時華,字廷材,號寶泉。先祖從江西遷徙到湖南的新寧。他的父親劉世貴,是太學(xué)生。劉君家里很貧困,小本經(jīng)商,通過交換積存的貨物來養(yǎng)家糊口。劉君生來就很重感情,他不忍心看到他的父親長久地在集市中奔波勞累,于是跪著請求說:“父親大人應(yīng)該稍微休息了。兄長學(xué)業(yè)將有所成就,而弟弟又還弱小,我愿代替父親勞累去經(jīng)商。”父親生病后,劉時華整晚陪伴照料。醫(yī)生說病人的痰如果是咸的,那么病人就可以活下來,如果是淡的,病人就會死。劉時華就用手接父親的痰來嘗,結(jié)果味道是淡的,于是劉君大哭。父親死了,生母也在父親之前去世了,劉君于是推行侍奉父親的方法來侍奉繼母。劉君從武昌回來,他的繼母不高興,于是劉君長久地跪著陳述自已遲回來的過錯。繼母生病后,劉君通宵達(dá)旦地服侍她。準(zhǔn)備藥物,一定要親自動手,不讓別人做。繼母死后,他又推行侍奉父母的方法來侍奉兄長,撫養(yǎng)弟弟。哥哥病了后,他又調(diào)理守護哥哥一年多。哥哥死了,弟弟也隨后死了。劉君又去撫恤寡居的嫂嫂和弟媳,養(yǎng)育她們的孩子。
新寧是一座山城,是湖南南部與貴州、廣東交界的偏遠(yuǎn)地方,那里有巨大的山嶺,層巒疊嶂,自古以來沒有聽說有偉人和杰出的人士出現(xiàn),也缺乏考取功名的人。居民生活講究節(jié)儉吝嗇,有唐、魏的習(xí)俗。只有劉君與江一峰太公兩人,輕視財物,崇尚道義,不僅僅滿足于自家的繁殖延續(xù)。江太公的兒子謚號叫忠烈的,官至安徽巡撫;而劉君的兒子劉蔭渠,現(xiàn)在擔(dān)任直隸總督。兩人都有功績,是一代名臣。當(dāng)劉君剛在別的縣經(jīng)商時,很想獲得豐厚的利益來使父母歡心。不久,經(jīng)營有方,他的智慧足夠用來擴展他的產(chǎn)業(yè),財物足夠讓他的仁義惠及三族。所獲得的財物,隨手分發(fā)給別人。曾經(jīng)遇到益陽發(fā)大水,劉君買來小船救起一百多人,埋葬死者幾百人。新寧發(fā)生大饑荒的時候,他贈送給鄰里鄉(xiāng)親糧食,每人每天半升,得以保全和存活的人無法計算。有人對劉君說:“你一年收入多少?施舍給別人的占十分之七,自己用的不足十分之三,這樣下去將難以為繼。為什么不廣買田產(chǎn),為子孫稍微立些產(chǎn)業(yè)呢?”劉君笑著說:“家里有些薄田,足夠提供吃的,要那么多干什么?我把人情作為田,把培養(yǎng)上等的人才作為種子。不計年月地耕種,不管哪一代收獲。這難道不比留財產(chǎn)給子孫,作用更大嗎?”等到劉君去世的時候,他的家族已十分興旺。劉君的話在這時果然應(yīng)驗,他做善事的回報,來得多么快啊!
(二)古代詩詞閱讀(本題共2小題,9分)
14.B.(詩人希望凜冽嚴(yán)寒的冬天早些過去,溫暖的春天早些到來。)
15.第一問:因苗新長而欣慰,因鬢已華而哀傷。(由喜而哀,起伏變化)(2分)第二問:(1)詩歌塑造了一位儒雅貧窮,品性高潔,多愁善感的詩人形象;(2)詩歌敘寫敲冰煮茶,思梅賞楓、麥苗新長,傳遞了悠閑自適的生活追求;兩鬢花白、尋屋移家事件傳遞出因年華已逝不愿睹物傷情的內(nèi)心情感。(4分)
(三)名篇名句默寫(本題共1題,6分)
16.(1)鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(2)萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
(3)爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙
三、語言文字運用(20分)
17.A(分析比較四個選項,“背后”承接微信“變臉”事件,與前文銜接更緊密,而“中國科學(xué)家15年的努力”則與后文內(nèi)容密切關(guān)聯(lián),語言簡潔,據(jù)此可知,A項最恰當(dāng)。)
18.A(“一蹴而就”,形容事情輕而易舉,一下子就能成功;“一揮而就”,形容寫字、寫文章、繪畫很快就完成了。根據(jù)語境,應(yīng)用“一蹴而就”?!皺憋L(fēng)沐雨”,形容奔波勞碌,不避風(fēng)雨;“風(fēng)餐露宿”,形容旅途或野外生活的艱苦。語境強調(diào)奔波勞碌,且未明確涉及“旅途或野外生活”,應(yīng)用“櫛風(fēng)沐雨”?!皻g欣鼓舞”,形容心情愉快,精神振奮;“拍手稱快”,多用來形容正義伸張、公憤消除時大家高興滿意的樣子。根據(jù)語境,應(yīng)用“歡欣鼓舞”?!耙粫r半刻”和“一朝一夕”,指非常短的時間。二者語義相近,用于此處均可。)
19. C(畫線句有兩處語病,一是搭配不當(dāng),“提高”與“形象”搭配不當(dāng);二是語序不當(dāng),“改變著我們的生活”比“及大地……國家形象”程度輕,應(yīng)放在前邊。)
20. ①“強調(diào)”改成“通知”或“公告”; ②“維護……施工”改成“維護……展開”(或“維護……進行”); ③貴用戶改成“您”(或者“用戶”、“各位用戶”、“大家”);④“愧疚”改成“歉意”; ⑤刪除“務(wù)必給予”,語氣不當(dāng)。
21.隋唐時期三省六部制:在皇帝的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下由起草詔令的中書省、封駁審議的門下省、負(fù)責(zé)執(zhí)行的尚書省三大機構(gòu)組成,其中具體執(zhí)行的尚書省分為吏部、戶部、禮部、兵部、刑部和工部。
四、寫作(60分)
(參考2018年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn))
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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