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云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2018年秋季學(xué)期期中考試高三語文試卷答案

時間:2018-11-15 15:24:05來源:網(wǎng)絡(luò)整理

云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2018年秋季學(xué)期期中考試高三語文試卷的答案小編已經(jīng)收集整理好了,在做完之后可以來看看答案分析!a4L答案圈

云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2018年秋季學(xué)期期中考試高三語文試卷答案a4L答案圈

云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2018年秋季學(xué)期期中考試高三語文試卷答案

1、1. C    2. C    3. Ba4L答案圈

【解析】a4L答案圈

1. 試題分析:本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A項(xiàng),“具體的語言和抽象的情感有很大差別,文字不能很好地表情達(dá)意” 錯誤;B項(xiàng),“就沒有表達(dá)出孔子當(dāng)時的心境”錯誤,原文“沒完全描寫出”;D項(xiàng),“這是欣賞者和創(chuàng)作者自然碰的巧,并不是創(chuàng)作者不是刻意為之” 錯誤,原文“當(dāng)初雕刻家原不必有意為此,但這些也許是人類不用意識而自然碰的巧”。a4L答案圈

2. 試題分析:本題考查考生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解分析和歸納概括能力。對原文論證的相關(guān)分析,C項(xiàng)“逐層遞進(jìn)”錯誤,應(yīng)該是“并列”。a4L答案圈

點(diǎn)睛:分析文章的內(nèi)容比較難,答題時首先瀏覽選項(xiàng),通讀全文,在文中找到選項(xiàng)對應(yīng)的區(qū)位,然后仔細(xì)分析,本題對原文論證的相關(guān)分析,要仔細(xì)分析材料中的論證部分內(nèi)容。a4L答案圈

3. 試題分析:本題考查理解文意,篩選并整合文中的信息的能力。B項(xiàng),“語言能夠完全地表達(dá)情意,展現(xiàn)深刻美”歪曲了《關(guān)雎》的含蓄美。a4L答案圈

4.A。A項(xiàng),“交代了文章的主要內(nèi)容”,理解有誤。文中有主要內(nèi)容是寫兄弟之間的親情,而非“童話”。故選A。a4L答案圈

5.①母親對孩子:吁親臨終前對“我”的囑托,體現(xiàn)了對哥哥的牽掛和對“我”的愧疚。②“我”對哥哥:“我”接回哥哥,一返回北京就安置哥哥,表現(xiàn)了“我”對哥哥的關(guān)心和責(zé)任感;三年里,“我”每周去看哥哥,陪伴哥哥;二小去世,“我”隱瞞事情,不想讓哥哥傷心;答應(yīng)哥哥,和他相伴到老。(任意一點(diǎn)即可)③哥哥對“我”:哥哥對“我”的安排一向順從,耐 心等待,不給“我”壓力。a4L答案圈

6.①易于表現(xiàn)人物性格。本文對哥哥的直接描寫基本都是對話,易于突出哥哥隨遇而安的性格。②使情感表達(dá)更真實(shí)。通過“我”和哥哥的對話,表達(dá)了“我”對哥哥的愧疚和關(guān)心。③推動情節(jié)發(fā)展。母親臨終囑托,引出下文“我”照顧哥哥的情節(jié)。④豐富義章內(nèi)容?!拔摇睙o暇顧及哥哥只好送他去醫(yī)院,哥哥當(dāng)年非考大學(xué)不可的情節(jié)等,都是通過對話表現(xiàn)的。⑤拉近和讀者的距離。采用對話,情境感比較強(qiáng),讀者容易產(chǎn)生身臨其境之感,就像在聽“我”和哥哥聊天一樣,避免枯燥。a4L答案圈

7.C試題分析:題干是“下面對相關(guān)材料的理解,不正確的一項(xiàng)是”。本題考查對文中重要內(nèi)容的理解與分析能力。答題時注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后認(rèn)真對讀,尋找細(xì)微的差別。C項(xiàng),曲解文意。錯在“共享停車對土地的開發(fā)和使用資金投入很少?!痹牧鲜钦f“共享停車無需增加任何土地的開發(fā)和使用成本,……。”故本題選C項(xiàng)。a4L答案圈

8.AE .試題分析:A項(xiàng)錯在“滿足各大城市的車位需求”,材料一中“未來兩年內(nèi),即便這兩個城市不再新建車位,也能滿足車主的需求”;E項(xiàng)“只要……就”絕對,且材料三是“極大緩解‘停車難’問題”。a4L答案圈

故本題選A項(xiàng)、E項(xiàng)。a4L答案圈

9.技術(shù)層面:借助調(diào)查數(shù)據(jù)分析來匯總車位使用情況,通過技術(shù)開發(fā)不斷完善技術(shù),并能夠提供高科技的設(shè)施。政策層面:借助靈活的行之有效的政策規(guī)范車位市場和車主停車行為。公民層面:提升個人素養(yǎng),在理解尊重和知法守法,真正能讓共享車位順利達(dá)成。政府層面:加大資金技術(shù)投入,以提升行車停車這一公共服務(wù)行業(yè)的軟件和硬件。)a4L答案圈

10.Ca4L答案圈

11.D(“一般指官吏補(bǔ)充缺職,也可指由候補(bǔ)而正式任命”解說有誤)a4L答案圈

12.D(“他逮捕縣府所有小吏”理解有誤)a4L答案圈

13.(1)許仲宣估量這個地方的山川地勢、土地廣袤可以立為州郡,于是畫圖上呈皇帝,就升任濰州知州。(譯出大意給2分;“度”“形勢”“因”三處,每譯對一處給1分)a4L答案圈

(2)寵妾想陷害她的主人,私下盜取他的縣印藏起來,(印匣)封存的標(biāo)記和原來一樣,把它(印匣)交給許仲宣。(譯出大意給2分;“竊取”“封識”“授”三處,每譯對一處給1分)a4L答案圈

14.A B (A項(xiàng)應(yīng)為“恨暑熱”;B項(xiàng)應(yīng)為“擬物”)a4L答案圈

15.“虛實(shí)結(jié)合”: 由人間苦熱而聯(lián)想到天上情景,由人境而聯(lián)想到仙境,(2分)豐富了內(nèi)容,升華了悲天憫人的主旨。(1分)“識度高遠(yuǎn)”:本詩末四句抒發(fā)了愿與天下共苦難的豪情,心系天下、悲天憫人(2分),胸襟博大,見識卓爾,氣度不凡,可謂“識度高遠(yuǎn)”(扣“識度高遠(yuǎn)””意得1分)a4L答案圈

16.(1)水不在深,有龍則靈。a4L答案圈

(2)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。a4L答案圈

(3)君子生非異也,善假于物也。a4L答案圈

17.Aa4L答案圈

18.Ba4L答案圈

19.Da4L答案圈

【解析】a4L答案圈

17.試題分析:本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,然后把握成語的意思,再結(jié)合語境辨析正誤?!坝稳巳缈棥?,形容游人多得像織布的線一樣,密密麻麻?!拔跷跞寥痢?,熙熙:和樂的樣子;攘攘:紛亂的樣子,形容人來人往,非常熱鬧擁擠。第一處,后面說“如今在花鳥蟲鳴中獨(dú)享一份清幽”,可見前面“曾經(jīng)”的情況應(yīng)是人很多,用“游人如織”更恰當(dāng)?!岸找恍隆保牭降?、看到的跟以前完全不同,使人感到新鮮?!叭f象更新”,萬象:宇宙間一切景象;更:變更。事物或景象改換了樣子,出現(xiàn)了一番新氣象。第二處,是說“新修的道路”給人的感覺,應(yīng)是與之前的不同,使用“耳目一新”更恰當(dāng)?!爸θ~扶疏”,形容枝葉繁茂四布,高下疏密有致?!安宦恢Α?,形容文章簡潔,不拖泥帶水。第三處,是形容“樹蔭”,應(yīng)使用“枝葉扶疏”?!靶臅缟疋保那槭鏁?,精神愉快?!败P躇滿志”,形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。第四處,是說人“徜徉其間”的感受,應(yīng)使用“心曠神怡”。故選A項(xiàng)。a4L答案圈

18.試題分析:本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目,應(yīng)先瀏覽劃線句,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題,再分析修飾成分。本題中,“近期,以‘千年嶺南重鎮(zhèn)、百年兩廣商埠’為主題的梧州歷史文化陳列展在新館展出,招引了大批市民前往”,句中存在問題的是后半句,“招引了大批市民前往”搭配不當(dāng),“招引……市民”不搭配,應(yīng)改為“吸引……”。A項(xiàng),“圍繞‘千年嶺南重鎮(zhèn)、百年兩廣商埠’為主題”結(jié)構(gòu)混亂,句中把“圍繞……主題”和“以……為主題”兩句雜糅,前一分句中能與后面的“為主題”相搭配的介詞只能是“以”;C項(xiàng),選項(xiàng)把“以‘千年嶺南重鎮(zhèn)、百年兩廣商埠’為主題”這一定語后置,不但在語句的表達(dá)上顯得累贅,而且這句話的目的是突出事件本身;D項(xiàng),“圍繞‘千年嶺南重鎮(zhèn)、百年兩廣商埠’為主題”結(jié)構(gòu)混亂,把“圍繞……主題”和“以……為主題”兩句雜糅;“吸引了大批市民前往陳列展在新館展出”結(jié)構(gòu)也混亂,選項(xiàng)把“吸引了大批市民前往陳列展”和“陳列展在新館展出”兩句雜糅到一起。故選B項(xiàng)。a4L答案圈

19.試題分析:本題考查語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目,首先要明確設(shè)題的類型,如本題就采取抽出文中一句話的形式進(jìn)行考查,這就要求考生要運(yùn)用好前后的語境,要關(guān)注主語的一致性、內(nèi)容的前后呼應(yīng)等。本題中,依據(jù)前文“每一個部分都有詳細(xì)的文字資料、圖片資料、實(shí)物、蠟像和電腦映像”和后文“讓人徜徉期間”可知,此處應(yīng)是緊承前文“每一個部分”而來,與前文的主語一致,AC兩項(xiàng)都另換主語,這就導(dǎo)致前后內(nèi)容不夠連貫,此處接“生動形象地展現(xiàn)”就顯得更連貫了;“梧州歷史”不宜斷開,且“一幅幅”與“畫卷”的修飾關(guān)系更疏遠(yuǎn)一些,所以這里正確的語序應(yīng)當(dāng)是“一幅幅梧州歷史的畫卷”,這就排除B項(xiàng),故選D項(xiàng)。a4L答案圈

20.  ①將“惠贈稿件”改為“踴躍投稿”;②將“鼎力相助”改為“提供幫助”或“給予支持”;③將“敬謝不敏”改為“錯失良機(jī)”;④將“斧正”改為“修改”或“修正”; ⑤將“奉送”改為“送至”。a4L答案圈

21.對于購買商品房,“60后”購買二套房,用來投資、養(yǎng)老;“70后”全款買房,他們想換大房子或投資;“80后”付首付加貸款買房,他們想有個穩(wěn)定的家;“90后”不買房,而是租房,他們感覺這樣自由,更利于創(chuàng)業(yè)。a4L答案圈

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