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45分鐘課時作業(yè)與單元測試人教版高中生物必修2參考答案更新如下，高中生物在平時的課堂中要多積累，認(rèn)真聽講，最好是把生物課本上的知識自己整理歸納一遍，形成自己的知識樹。
本書由河北人民出版社出版，書號ISBN 9787202080283。45分鐘課時作業(yè)與單元測試人教版高中生物必修2參考答案如下。
通過預(yù)習(xí)，可以抓住本節(jié)的難點(diǎn)，從而在上課聽講時“有的放矢”，主動地獲取知識。預(yù)習(xí)并不是簡單地看書，而是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)推敲各個生物要點(diǎn)。不懂的，應(yīng)當(dāng)做好標(biāo)記，這正是我們上課聽講的重點(diǎn)。有目的地預(yù)習(xí)，可以變被動為主動，為牢固掌握知識打下良好的基礎(chǔ)。
聽課是學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。聽課時，一是要注意教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，這往往是各類考試的主要目標(biāo)；其次要注意預(yù)習(xí)時標(biāo)記的不懂之處。一定要仔細(xì)聽，積極思考。
上課除了認(rèn)真聽講外，還要記好筆記，注明上課時哪些知識還沒有理解，課后請教同學(xué)或老師。上課筆記往往是老師在多年的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)下來的重點(diǎn)和難點(diǎn)的條理化、具體化，凝聚著教師的心血。
學(xué)好生物的重點(diǎn)在于打好基礎(chǔ)，即必修一的學(xué)習(xí)。否則可能會導(dǎo)致高三的復(fù)習(xí)中處處碰壁，考試失利?！八e也不厚，其負(fù)大舟也無力”所以，只有在起始年級，就重視生物這門學(xué)科，才能越學(xué)越輕松。生物知識具有連貫性，遇到不懂的就問。
生物知識需整體把握，最好要能做到從主干延伸到一枝一葉。生物的各個知識點(diǎn)之間都是有內(nèi)在聯(lián)系的，把握生物知識體系，首先要把握大的模塊，然后逐層深入細(xì)化。這樣既條理清晰，又細(xì)致而全面，是一個較為系統(tǒng)和優(yōu)化的復(fù)習(xí)整理方式。
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