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最新2019紅對(duì)勾課課通大考卷高中歷史人教版必修1參考答案更新如下，高中歷史主要的知識(shí)點(diǎn)來(lái)源于課本，在平時(shí)的高中歷史學(xué)習(xí)中，可歸納整理一下，以時(shí)間為軸，整理朝代及發(fā)生事件，這樣就思路就清晰多了。
本書由河北科學(xué)技術(shù)出版社，2018年4月出版，書號(hào)ISBN9787537560061。2019紅對(duì)勾課課通大考卷高中歷史人教版必修1參考答案如下。
1、歷史書籍輔助學(xué)習(xí)法
讀歷史書籍的時(shí)候要形成一個(gè)注意一些細(xì)節(jié)，做好筆記，針對(duì)考點(diǎn)有效的去做好筆記。
首先閱讀目錄，形成框架結(jié)構(gòu)概念；閱讀歷史正文，拓展知識(shí)面；閱讀注釋后記，拓展知識(shí)面；閱讀歷史地圖，形成歷史時(shí)空觀；閱讀書后年表，理清歷史線索；閱讀課外相關(guān)文獻(xiàn)，擴(kuò)大視野，鞏固歷史知識(shí)，閱讀時(shí)要思考，動(dòng)筆把重點(diǎn)、疑點(diǎn)寫在書上。
2、有效的記憶法方法
理解記憶法：例如通過(guò)理解該歷史事件發(fā)生的前因后果來(lái)記住其發(fā)生的過(guò)程，造成的影響和對(duì)后世人的警戒。
聯(lián)想記憶法：對(duì)于歷史年代、歷史人物等必須記住的數(shù)字、人名，要采取聯(lián)想記憶、諧音記憶?？梢越M成押韻的句子以提升記憶強(qiáng)度。
對(duì)比記憶法：對(duì)類似的事件進(jìn)行對(duì)比，找出差異，既可以方便記憶，又能分清區(qū)別。比如舊民主主義和新民主主義、明治維新和戊戌變法、鄭和下西洋和新航路開辟等等。
反復(fù)記憶法：對(duì)于難以很好記憶的事件、人物，容易搞混的，一定要反復(fù)閱讀記憶，每天看一遍，反復(fù)閱讀，慢慢下來(lái)就會(huì)在腦子里根深蒂固，不易遺忘。
3、繁化簡(jiǎn)整理知識(shí)法
化繁為簡(jiǎn)、去粗取精。 只記好有用的東西，要會(huì)概括、會(huì)總結(jié)。
比如南昌起義的意義只要記住三個(gè)“一”：“一面旗幟，一個(gè)標(biāo)志，一個(gè)節(jié)日”；新文化運(yùn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為“一個(gè)口號(hào)，兩個(gè)階段，三項(xiàng)內(nèi)容，四位代表人物”等。簡(jiǎn)化過(guò)程是對(duì)單元知識(shí)進(jìn)行綱要式整理的過(guò)程。
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