學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高二W版天津?qū)０娴?2期測(cè)試題參考答案小編已經(jīng)整理在答案圈了，需要參考的伙伴可以來看看
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1-5 CAADB 6-10 ACADD
11-15 CBACB 16-20 ABDAD
21-25 BCBCA 26-30 BCDCB
31-35 CBBAA 36-40 BADAD
41-45 BDACA 46-50 CAACD
51-55 ADDAB
56-60 (One possible version)
56. To perform on MTV as a pop star.
57. She had no notes to follow and had to totally rely on herself.
58. Because music became richer and more fascinating to her after she started creating.
59. The author was eager to have new ideas. / The author was enthusiastic about gathering ideas.
60. Yes, I would, because it can encourage us to learn new things and broaden our minds.
書面表達(dá) (One possible version)
Dear Dianna,
An activity, whose theme is Ethnic Culture Festival, is going to be held next Friday in our school hall. Knowing you’re interested in Chinese ethnic culture, I’m writing to invite you to attend it.
To begin with, there is a brief introduction of the Chinese ethnic groups by the hosts. It is worth mentioning that several performances of different ethnic groups will be given by the students, such as the Uygur dance and Miao folk songs. Besides, you will have the chance to taste some ethnic food after the performances. I believe we can enjoy a good time there.
Looking forward to seeing you there.
Yours,
Li Jin
聽力練習(xí)（32）參考答案
1-5 CAABC 6-10 ABBCC
11-15 ACAAB 16-20 ABAAC
第32期測(cè)試題部分答案解析
單項(xiàng)填空
1. C?？疾榻浑H用語。Take it easy放輕松，別緊張；Cheer up振作起來；Forget it沒關(guān)系；You’re welcome不客氣。上句說“很抱歉不能和你一起去購物”，根據(jù)下句回答“我會(huì)自己去”，可知空白處想要表達(dá)“沒關(guān)系”，故選Forget it。
2. A?？疾閯?dòng)詞短語辨析。set off出發(fā)，動(dòng)身；put off推遲，延期；turn off關(guān)上；take off脫（衣服等），起飛。句意：在古鎮(zhèn)休息了三天后，我們開車前往下一個(gè)目的地。
3. A?？疾閯?dòng)詞辨析。run經(jīng)營，管理；furnish為……配備家具；fasten系牢；hatch孵化。句意：雪莉在大學(xué)里從來沒有上過商業(yè)課，但她現(xiàn)在經(jīng)營著一家成功的建筑企業(yè)。
4. D。考查副詞辨析。Gradually逐漸地；Eventually最后，終于；Normally正常地；Apparently顯然。句意：亨利看上去很興奮。顯然，他已經(jīng)知道了他成為學(xué)?；@球隊(duì)一員的消息了。
5. B?？疾槊~辨析。habit習(xí)慣；custom習(xí)俗；hobby愛好；practice慣例。句意：春節(jié)期間貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗可以追溯到一千多年前的后蜀。
6. A?？疾榉侵^語動(dòng)詞。根據(jù)sb focus on...某人專注于……，可知此處選現(xiàn)在分詞focusing表示主語the old musician的狀態(tài)。句意：這位老音樂家完全專注于他的作品，沒有抬頭看任何經(jīng)過的人。
7. C?？疾榻浑H用語。It’s none of my business跟我無關(guān)；I’m not interested in it我不感興趣；I’m green with envy我很羨慕你；Go right ahead往前走，繼續(xù)。上句說“這個(gè)冬天要和父母去海南度假”，根據(jù)下句“我多么希望有這樣的好機(jī)會(huì)”，可知空格處要表達(dá)對(duì)上句的肯定，故選I’m green with envy。
8. A。考查介詞短語辨析。in use使用中；in charge負(fù)責(zé)；in relief欣慰地；in place在適當(dāng)?shù)奈恢?。句意：這種新型固態(tài)電池比起目前正在使用的電池充電速度更快，可以容納更多的電量，不那么熱。
9. D?？疾槎ㄕZ從句。先行詞為Suzhou，是物，且關(guān)系詞在后面的定語從句中作地點(diǎn)狀語，故選where引導(dǎo)非限制性定語從句。
10. D。考查名詞性從句。is后是表語從句，從句中need后缺賓語，故選what引導(dǎo)表語從句。
11. C?？疾闋钫Z從句。根據(jù)語境可知，空白處缺狀語從句的引導(dǎo)詞，且空白后的內(nèi)容是其前內(nèi)容的目的，故選so that引導(dǎo)目的狀語從句。句意：我兒子用力扶著門，以便讓那位老婦人推著輪椅過去。
12. B?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。根據(jù)對(duì)話提供的信息，Jackson在電話里說今晚來拜訪，由此可知空格處的猜測(cè)為肯定推測(cè)，故選must。
13. A?？疾闀r(shí)態(tài)和主謂一致。由時(shí)間狀語Last night可知用一般過去時(shí)，且invite和主語之間是動(dòng)賓關(guān)系，故此處應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。當(dāng)兩個(gè)主語由as well as連接時(shí)，謂語動(dòng)詞與第一個(gè)主語一致，故選was invited。
14. C。考查強(qiáng)調(diào)句。強(qiáng)調(diào)句的基本結(jié)構(gòu)為it is/was +被強(qiáng)調(diào)部分+ that/who...。本句強(qiáng)調(diào)的是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，故選that。
15. B?？疾樘摂M語氣。根據(jù)前一句中的時(shí)間狀語last night可知，Otherwise后是與過去事實(shí)相反的假設(shè)情況，故選would have accompanied。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。在餐館工作的Meyer收到了1,000美元的小費(fèi)，她在感謝善良人的慷慨的同時(shí)也決定把自己的這份幸運(yùn)與她的同事分享！
16. A。根據(jù)后文的heartwarming和the man’s kindness可知，來吃飯的顧客給其他人帶來了“美好的（amazing）”體驗(yàn)。
17. B。根據(jù)第二段leaving $100可知，他們留下的是給服務(wù)員的“小費(fèi)（tip）”。
18. D。根據(jù)小費(fèi)數(shù)額之高推斷，總是有人很“慷慨（generous）”。
19. A。根據(jù)前文Mama Catena和the Ohio restaurant推斷，Catena擁有這家餐館。
20. D。根據(jù)前文nothing like this可知，以前沒有發(fā)生過這樣事情，因此大家不敢“相信（believe）”這是真的。
21. B。從前面的the couple came in可知，這對(duì)夫婦進(jìn)來然后肯定“點(diǎn)餐（ordered）”。
22. C。根據(jù)前文after they left their server a thousand-dollar可知，他們給“服務(wù)員（server）”小費(fèi)。
23. B。根據(jù)后文的but the man可知，服務(wù)員認(rèn)為這對(duì)夫婦可能給錯(cuò)了小費(fèi)，因此想這可能是一個(gè)“錯(cuò)誤（mistake）”。
24. C。從后面的but the man made sure可知，服務(wù)員去“詢問（ask）”小費(fèi)的數(shù)額。
25. A。男子確認(rèn)他就是“打算給那么多小費(fèi)的”，所以此處要用meant to do。
26. B。根據(jù)后文的wished her a happy night可知，給服務(wù)員小費(fèi)就是想讓她有一個(gè)“愉快的（good）”夜晚。
27. C。根據(jù)后文的another可知，“后來（Later）”，顧客又買了酒，而且留下大額小費(fèi)。
28. D。根據(jù)后面的a $30 bottle of wine to go可知，他后來要“買酒”，所以此處要用buy。
29. C。從后面的Meyer跟著他們出去可知，她是特別的“困惑（confusion）”。
30. B。從前面的but的轉(zhuǎn)折可以推知，他“拒絕（refused）回答”。
31. C。在自己身處困境之時(shí)，男子給了服務(wù)員那么多的小費(fèi)，因此她認(rèn)為他的善良就是一個(gè)“奇跡（wonder）”。
32. B。根據(jù)前文可知，Meyer認(rèn)為善良的事情會(huì)以神秘的方式“起作用（work）”。
33. B。從前面的she didn’t keep all of the money可知，她不會(huì)自己都留下小費(fèi)，而是要和其他員工“分享（shared）”。
34. A。那對(duì)夫婦給的大額小費(fèi)讓那些員工“真”是那么感激，所以此處要用just。
35. A。根據(jù)后文的thank him again before him可知，服務(wù)員想當(dāng)面感謝他，因此是盼著他能再次“回來（come back）”。
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文，主要介紹為教學(xué)者提供資源和創(chuàng)意的社交媒體。
36. B。寫作意圖題。根據(jù)第一段中的 ... a great resource和 ... find neat activities, fun games ... teaching plans可知，文章主要介紹為教學(xué)者提供資源和創(chuàng)意的社交媒體。
37. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的 ... show you quick DIYs with short videos and pictures可知，Teach Like You Mean It可以讓我們學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做一些東西。
38. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的It also provides ways to include technology into your lesson plans ... 可知，Technically Its Kinder幫助我們將科技應(yīng)用于教學(xué)。
39. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的 ... shares stories and pictures from her personal experiences as a teacher可知，Madly Learning的創(chuàng)建者會(huì)分享她的個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
40. D。推理判斷題。根據(jù)末段中的 ... a website where teachers can sell teaching products to other teachers ... 可推斷，想要購買教學(xué)工具，可以去Teachers Pay Teachers。
B
導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文。作者帶孩子去游樂場(chǎng)玩耍時(shí)，陌生女士對(duì)作者孩子的保護(hù)引發(fā)其對(duì)玩耍與風(fēng)險(xiǎn)的思考。
41. B。文章結(jié)構(gòu)題。根據(jù)第一段內(nèi)容可判斷，作者在文章開頭分享了他自己的一次經(jīng)歷。
42. D。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)第一段As I was surprised, I didn’t say anything, just watching her.以及下文內(nèi)容可知，作者并不贊成該女士幫助他的孩子。
43. A。推理判斷題。根據(jù)第二段If we are always around ... they will not learn to estimate ... what they are able to do and what not.可推斷，過度保護(hù)不利于兒童的成長(zhǎng)。
44. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段 ... to provide a safe play area for kids to explore.以及free to explore可知，作者建議家長(zhǎng)們給孩子們一個(gè)安全的地方自由玩耍。
45. A。文章標(biāo)題題。根據(jù)全文內(nèi)容尤其是最后一段Risks are part of the game.可知，本文主要講在孩子玩耍時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)與樂趣是并存的。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了倫敦著名的景點(diǎn)——倫敦眼。
46. C。推理判斷題。根據(jù)第一段 ... was the world’s tallest Ferris wheel from 1999 ... until 2006 ... 可知，倫敦眼在1999年至2006年期間是世界上最大的摩天輪，由此可判斷2004年正確。
47. A。推理判斷題。根據(jù)第二段What is now called the London Eye originated as a work ... to a competition.可推斷，Marks和Barfield設(shè)計(jì)倫敦眼是為了參賽獲獎(jiǎng)。
48. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Most of the money was provided by British Airways.可知，英國航空公司支付了倫敦眼的大部分建造費(fèi)用。
49. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段In 2006 an LED lighting system was installed ... more noticeable after dark.可知，2006年倫敦眼裝上了更明亮的照明系統(tǒng)。
50. D。推理判斷題。根據(jù)最后一段32 egg- shaped “capsules”和Each capsule can hold as many as 25 passengers.可推斷，倫敦眼最多能容納八百名乘客。
D
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，介紹了毛利人獨(dú)特的民族文化。
51. A。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第一段They know the wisdom of ... the forest trees.以及下文可推測(cè)，這里是說毛利人珍視地球上存在的一切生命，故劃線詞意為“珍愛，珍視”。
52. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段They are faithful to the belief ... is connected in this universe.可知，毛利人認(rèn)為所有的人和事物之間都有一定的聯(lián)系。
53. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段It is done by pressing one’s nose and forehead ... whenever they meet.可知，毛利人見面時(shí)會(huì)把他們的鼻子和額頭貼在一起。
54. A。推理判斷題。根據(jù)第四段They are told not to look down upon ... may be as strong as the “kahikatoa” ... 可推斷，“kahikatoa”對(duì)毛利人來說是一個(gè)提醒，告訴他們不能以貌取人。
55. B。主旨大意題。綜合全文內(nèi)容可以看出，本文主要介紹了毛利人的文化。
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