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進(jìn)入高中之后,生物地理這些原先的副科也變得重要起來,在高考中是會(huì)看這幾門學(xué)科等級的,而且高一生物就已經(jīng)出現(xiàn)問題的話,可以及時(shí)的給孩子進(jìn)行解決,不然拖到高二選科或者小高考時(shí)就來不及了。
首先了解孩子怎么想的,她是不想學(xué) 還是沒有聽懂?如果是后者只能讓老師給她在講?,F(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班不是挺多的嘛,也可以去補(bǔ)習(xí)。
其實(shí)學(xué)習(xí)生物一個(gè)很大的方法就是在每天早讀的時(shí)候?qū)τ趯W(xué)過的內(nèi)容和資料上的填空知識點(diǎn)大聲背記,大概半個(gè)小時(shí)足夠。關(guān)鍵是一定要放聲朗讀。和英語一樣,瘋狂英語學(xué)習(xí)法,何不來個(gè)瘋狂生物學(xué)習(xí)法。因?yàn)槿艘坏┐舐?,就不?huì)犯困,情緒就會(huì)高漲,效率就會(huì)高。如此堅(jiān)持形成習(xí)慣,生物肯定可以考好,就剩下那個(gè)遺傳的計(jì)算題了唄。
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