|
范文一：
在刻不容緩的抗疫斗爭中，志愿活動不能大規(guī)模開展的前提下，我選擇報名了"大學生志愿者協(xié)會資料整理和日常公益"活動，來盡我作為一個新時代大學生的綿薄之力。
通過這幾日整理匯總"彩虹村"項目的資料，我感覺到志愿服務活動任重而道遠。雖然我還沒有真正的走近過他們的生活，但是我通過整理這些孩子的資料，我發(fā)現(xiàn)，其實他們大多數(shù)孩子的生活條件并不富裕，再加上家里頂梁柱的入獄，其艱難可想而知。而我們的志愿者去走訪，送溫暖不僅僅是送去了物質上的幫助，更多的是心靈上的慰問，讓孩子們對這個世界始終充滿期待，保持樂觀的心態(tài)。看著走訪照片上孩子們的笑容，我更加堅定了想要加入的決心。等到疫情情況穩(wěn)定下來，我一定要多多參加這種活動。
范文二：
在運河義工的志愿者服務群中得知有走訪留守兒童這個活動后，我和小伙伴便報名參加了這次走訪。首先是資料初步了解，在整理了一天協(xié)會幫扶兒童的資料后，我認識到孩子們的生活處境的困難。有些孩子有身體上的殘疾，有些孩子家里缺少勞動力，經(jīng)濟來源十分窘迫，學費都難以交上，但是在資料中，仍然不乏有“成績異常優(yōu)異”的字行，也有不少獎狀的照片，他們就像墻角的苔花，如米粒般渺小在墻角掙扎著生長，卻仍做牡丹開放?？吹竭@些資料，我想，他們值得更好的學習資源和生活環(huán)境，值得擁有更寬廣的未來。謝謝協(xié)會和基金會，給他們送去溫暖和關懷，也感謝協(xié)會能讓我擁有一個機會去盡我的綿薄之力去參與到幫扶中去。
周二上午七點半，一行五人，四個大學生和李延英老師一起踏上走訪的路。從濟寧的最南端到濟寧的最北端，從群山環(huán)繞到綠意盎然的田野，從郊外偏遠的村莊到城區(qū)角落的地下室……李老師用了一整天的時間，開著車帶我們陸續(xù)走訪了七個幫扶家庭，為他們送上開學助學禮包，采集信息。走訪孩子們的家人都十分熱情，拉著李老師的手一遍遍地表達著感謝，孩子們接到了禮包也很開心。志愿者們在工作的過程中逐漸熟悉流程，拍照，填表，也逐漸熟練。在路上，李老師耐心為我們講解，鄒城的救助對象上大學時連路費都沒能湊齊，后來運河義工協(xié)會幫他募捐了學費和路費；長溝的小男孩父母離異，爸爸外地打工常年不回家，跟著爺爺生活，可這次協(xié)會調查發(fā)現(xiàn)，孩子的爺爺已經(jīng)離世，現(xiàn)在跟著姑姑生活；太白湖的那個孩子智力殘障，爸爸媽媽為了省錢出租了房子，一家五口住在不足十平米的地下室……我心中一陣難過，那些難以描述的艱難生活真實存在著，他們需要更多的關注，需要更多的幫助。
數(shù)學語文英語物理化學
生物歷史地理政治其他
備案號：鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內容均是網(wǎng)絡轉載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內容展示服務，不承認任何法律責任。