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國家為大學(xué)生參軍入伍提供機會，無論從提高軍隊的文化素質(zhì)，還是豐富大學(xué)生個人經(jīng)歷，這個決定不亞于考大學(xué)取消年齡限制一樣，是中國社會發(fā)展的一個進步標志。
大學(xué)生入伍的意義在于使以后的中國知識分子行列當中，有了當過兵的知識分子，這對以前手無縛雞之力的知識分子形象有了根本改觀，他們不再與堅強隔絕，擁有了軍人氣質(zhì)。軍隊的鍛煉環(huán)境具有特殊性，它培養(yǎng)人的堅強意志和愛國精神，同時，中國軍隊有不少在戰(zhàn)爭年代因某人或某一場戰(zhàn)斗聞名全軍的光榮部隊，在這樣的部隊接受傳統(tǒng)教育，能加強自己的榮譽感，感受前輩軍人英勇善戰(zhàn)，無畏的犧牲精神。這種教育比學(xué)校書本教育更有實際效果，可能深深影響今天的大學(xué)生情感，培養(yǎng)他們的歷史責任感，為國家民族的獻身精神，這是我們目前非常需要的教育。
大學(xué)生的社會實踐已經(jīng)不在是一個很陌生的概念，但在軍隊的實踐是以前沒有的機會，這次國家為大學(xué)生提供休學(xué)當兵的實踐機會，它的條件是很優(yōu)越的，這樣的機會能爭取到也是很難的。因為中國軍隊的數(shù)量和中國人口的比例相差很大，當兵的機會不具有普遍性，多數(shù)中國人一生都沒有機會當兵。
在和平年代，當兵具有了競爭性，成了某種獲利渠道。很多人為了將來有一個工作，或因自己學(xué)習(xí)差，想通過當兵解決這些現(xiàn)實生活工作問題，這實際影響了中國軍隊的素質(zhì)。我們需要一些有文化素質(zhì)的大學(xué)生，加入中國軍隊的行列，提高中國軍隊的整體文化水平。高科技時代，軍隊的戰(zhàn)斗力是勇敢和文化素質(zhì)的較量，需要有高文化素質(zhì)的人掌握先進技術(shù)武器，這樣我們在未來可能戰(zhàn)爭中充分發(fā)揮先進武器的技術(shù)效能，這一切要求我們提高兵源的文化素質(zhì)，大學(xué)生面臨這樣的人生機遇，有機會最好不要放棄。國家需要你的文化素質(zhì)，你們的人生經(jīng)歷也需要這難得的機會國家為大學(xué)生參軍入伍提供機會，無論從提高軍隊的文化素質(zhì)，還是豐富大學(xué)生個人經(jīng)歷，這個決定不亞于考大學(xué)取消年齡限制一樣，是中國社會發(fā)展的一個進步標志。
大學(xué)生入伍的意義在于使以后的中國知識分子行列當中，有了當過兵的知識分子，這對以前手無縛雞之力的知識分子形象有了根本改觀，他們不再與堅強隔絕，擁有了軍人氣質(zhì)。軍隊的鍛煉環(huán)境具有特殊性，它培養(yǎng)人的堅強意志和愛國精神，同時，中國軍隊有不少在戰(zhàn)爭年代因某人或某一場戰(zhàn)斗聞名全軍的光榮部隊，在這樣的部隊接受傳統(tǒng)教育，能加強自己的榮譽感，感受前輩軍人英勇善戰(zhàn)，無畏的犧牲精神。這種教育比學(xué)校書本教育更有實際效果，可能深深影響今天的大學(xué)生情感，培養(yǎng)他們的歷史責任感，為國家民族的獻身精神，這是我們目前非常需要的教育。
大學(xué)生的社會實踐已經(jīng)不在是一個很陌生的概念，但在軍隊的實踐是以前沒有的機會，這次國家為大學(xué)生提供休學(xué)當兵的實踐機會，它的條件是很優(yōu)越的，這樣的機會能爭取到也是很難的。因為中國軍隊的數(shù)量和中國人口的比例相差很大，當兵的機會不具有普遍性，多數(shù)中國人一生都沒有機會當兵。在和平年代，當兵具有了競爭性，成了某種獲利渠道。很多人為了將來有一個工作，或因自己學(xué)習(xí)差，想通過當兵解決這些現(xiàn)實生活工作問題，這實際影響了中國軍隊的素質(zhì)。我們需要一些有文化素質(zhì)的大學(xué)生，加入中國軍隊的行列，提高中國軍隊的整體文化水平。高科技時代，軍隊的戰(zhàn)斗力是勇敢和文化素質(zhì)的較量，需要有高文化素質(zhì)的人掌握先進技術(shù)武器，這樣我們在未來可能戰(zhàn)爭中充分發(fā)揮先進武器的技術(shù)效能，這一切要求我們提高兵源的文化素質(zhì)，大學(xué)生面臨這樣的人生機遇，有機會最好不要放棄。國家需要我們的文化素質(zhì)，我們的人生經(jīng)歷也需要這難得的機會。
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