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《把時間當作朋友》讀后感
第三次對這本書了，感受隨著自己的一些經歷，感覺這本書講的道理越來越對，后悔自己為什么在第一次閱讀時沒有好好領悟，下面就來講講我的一些感受。
這本書干貨很多，一次我認為自己寫不完所以我計劃分幾次來寫。今天先來說說本書的第7部分，應用。
興趣，我自己準備過公務員考試，教師招聘考試，還有很多，然后成績都是很不好，教師招聘進過面試，但是都是勉強進去的，然后有一天突然發(fā)現有一個考試叫注冊消防工程師，掙錢，所以就感覺這個是不是我的興趣所在呢？我是不是不適合考公務員、教師呢？現在想想這都是借口，作者在書中指出了真真的原因，因為我沒有取得成績，因為自己沒有能力在這些考試中取得好的成績，往往不是有興趣才能做好，而是做好了才有興趣，這就是原因，真真的原因，我放棄了，我給自己找了一個冠冕堂皇的理由，現在想想自己很后悔，現在已經過了考老師的年紀，沒有資格報考了，好好做就好了，堅持就好了，別放棄，別談興趣。
方法，方法重要嗎？作者舉了瘋狂英語李陽的例子，舉了新東方創(chuàng)始人俞敏洪的例子，還舉了作者父親的例子，他們三個人用不同的方法都把英語學得很好，所以作者得出了這樣一個結論“方法固然重要，但是比起“用功”來說，方法幾乎可以忽略不計”，是的，我們沒有資格去評價作者這句話說的對不對，但是如果我們沒有付出努力，根本就達不到談方法的資格，方法是外衣，只是錦上添花的事，別把堅持忘了。與其不停地尋找“更好的方法”，還不如馬上行動。至理名言，很多道理是相同的，這些道理我們都懂，我們都學過，我們都不止學過一次，但是我們都去忘了，沒有去實踐，因此也沒有驗證他的準確性，因為沒有驗證所以就認為它不對，所以就沒去做，然后就沒有然后了，學習的過程，正確的方式應該是：學習---實踐---看結果--反思---改進--實踐---反思--再學習，應該成為一個閉環(huán)，就像羅振宇說的應該成為一個“飛輪”越轉越快，可惜，我們的飛輪從來沒有轉過。
痛苦，我們會忘記痛苦，這是人類生存機能的一個表現，這某種程度上是好的，如果我們不忘記痛苦，我的生活是不能繼續(xù)前行的，我們將被痛苦壓死，感謝這種機能。但是對于學習，這是不可取的，因為這導致我們會犯同樣的錯誤，一次又一次。每當我們犯了錯誤我們會深深的自責，我們會懊悔，但是就是因為這種機能的存在，我們很快就會忘記，然后接著犯同樣的錯誤。然后就會一臉無辜的說“聽過很多道理為什么還是過不好這一生”。
比較，在很多人的眼里，成功就是比別人牛，發(fā)工資的時候你很痛苦，因為你看見有人比你的工資高，過一會你有釋然了，不是因為你想通了，而是因為你看見還有人的工資比你低，這就是比較。因此作者認為如果成功是一種比較的話，那這個世界誰是成功的呢？沒有人和別人比較處處占優(yōu)勢，因此作者認為的成功是“成長”，成長就是和過去的自己比較，只有這樣才能給自己帶來更加踏實的幸福。
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