作文題目
以“你讓我的世界變得精彩”為題,寫(xiě)一篇文章;要求:①文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征鮮明;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名、校名、人名;③不得抄襲,不得套作。
范文一:
你讓我的世界變得精彩
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些事情,這些事就像一個(gè)個(gè)貝殼,被時(shí)光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著時(shí)光的沖洗,一些裝著回憶的貝殼被我們漸漸淡忘,可在我記憶的深處,有一塊抹不掉的回憶。
你曾是我四年以來(lái)的好朋友,每當(dāng)我受傷的時(shí)候,你總是第一個(gè)照顧著我并安慰我。每當(dāng)我失落傷心的時(shí)候,你總是第一個(gè)安慰我。每當(dāng)我成績(jī)考差時(shí)的,你總會(huì)第一個(gè)鼓勵(lì)我。
還記得在七年級(jí)下冊(cè)第三次月考剛出的成績(jī)的時(shí)候,聽(tīng)到成績(jī)的我已經(jīng)完全崩潰了。因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)我能退步那么多名,跌到人生的低谷,那時(shí)的我非常失落,下午放學(xué)之后,我失落的走去飯?zhí)萌コ燥?,沒(méi)想到我遇到了你,你知道了我的事情之后,然后不斷給予我鼓勵(lì)和安慰,也講述了你自己曾經(jīng)考差過(guò)并再次努力學(xué)習(xí),再次取得好成績(jī)的例子,我心中似乎也慢慢平緩過(guò)心情。之后她又愉快的跟我玩起來(lái),讓我忘記煩惱,忘記悲傷,你不僅告訴了我學(xué)習(xí)的方法,讓我怎么去做,而且揪出我平時(shí)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤方法,讓我去改正。
聽(tīng)到這些,我感動(dòng)了起來(lái),我真的很開(kāi)心能遇到你,你不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我,而且在生活中也幫助了我,每當(dāng)我不堅(jiān)持去做某事,或者遇到困難不堅(jiān)強(qiáng)時(shí),你也總會(huì)鼓勵(lì)我勇敢的去面對(duì),勇敢的去嘗試,因?yàn)槟阈闹杏肋h(yuǎn)想著“堅(jiān)持就是勝利,做事不能半途而廢”,所以她做事情才那么堅(jiān)持不懈,不會(huì)半途而廢。正因?yàn)槭沁@樣,我也慢慢學(xué)起了你的優(yōu)點(diǎn),改正了自己的缺點(diǎn),自我增值。從而不斷學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)步。
我的世界因?yàn)槟闼圆拍敲淳?,是你,才教?huì)了我許多人生道理。是你,讓我的生活變得多姿多彩,沒(méi)有乏味。
你讓我的世界變得都是快樂(lè)和自由,沒(méi)有悲傷與煩惱。
范文二:
你讓我的世界變得精彩
有一個(gè)人,改變過(guò)我的內(nèi)心世界,她就是我初一是我們班的班主任,吳老師。他十分年輕,長(zhǎng)了一頭長(zhǎng)頭發(fā)。她對(duì)我們都十分和藹,不過(guò)只有我們調(diào)皮搗蛋時(shí)才會(huì)訓(xùn)斥我們。在我第一次進(jìn)入這個(gè)班時(shí),我好奇的打量著這位女老師。她首先自我介紹:“我姓吳,是這個(gè)班的班主任,我負(fù)責(zé)教你們班的數(shù)學(xué)?!比缓笏c(diǎn)了我們班同學(xué)的名字,好讓我們互相認(rèn)識(shí)。
吳老師教我們和七班的數(shù)學(xué),雖然她盡心盡力的教我們數(shù)學(xué),但她還是想我們班的數(shù)學(xué)超過(guò)七班。于是她下課后總是會(huì)解答同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上遇到的難題,而吃完飯后也會(huì)回到辦公室輔導(dǎo)那些數(shù)學(xué)成績(jī)差的同學(xué)。終于在初一的第二學(xué)期期末考試中,我們班的數(shù)學(xué)平均分超過(guò)了七班,沒(méi)有讓老師失望。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,吳老師帶領(lǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員去參加比賽,我們和她一起為我們班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威,而她也回去終點(diǎn)等待我們班的同學(xué)。突然,我們班的同學(xué)吐了,吳老師親自扶那位同學(xué)到我們班的休息區(qū)休息,又拿了一些水給那位同學(xué)漱口。我們看了,也幫助老師照顧那位同學(xué)。
在我們學(xué)校的水痘高發(fā)期時(shí),一班的同學(xué)有許多人感染了水痘。吳老師得知這個(gè)消息后,千叮萬(wàn)囑叫我們不要與一班的人接觸。但有的同學(xué)不知道為什么還是得了水痘,她于是叫衛(wèi)生委員去醫(yī)務(wù)室拿消毒水,每下午放學(xué)后叫值日生拖地。于是,班里感染水痘的幾率減少了許多。
雖然最后吳老師離開(kāi)了我們,但我們還是會(huì)記住他與我們快樂(lè)的時(shí)光。
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