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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
什么是人生？有人說人生就是精彩地生活，有人說人生就是不倦地奮斗，有人說人生就是無私地奉獻，有人說人生就是自由地創(chuàng)造……
你對“人生”有什么看法？你渴望擁有怎樣的人生？請以“人生”為話題，寫一篇文章。
要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不要套作，不得抄襲；文章不少于600字，詩歌不少于20行。
解題
本題是給材料話題作文，考生在審題立意時要注意三點：
1.話題作文的材料具有雙重身份，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。本話題材料是從“精彩生活、不倦奮斗、無私奉獻、自由創(chuàng)造”四個方面來表述的，都是正向立意，指向性非常明確。
2.話題材料中有一些關(guān)鍵的問題和詞句，直接或間接點名或暗示了話題的中心思想，指示話題的思想價值取向。如本話題抓住材料中的四個關(guān)鍵詞語：“精彩生活、不倦奮斗、無私奉獻、自由創(chuàng)造”，讀懂話題材料，在領(lǐng)會材料意蘊的基礎(chǔ)上構(gòu)思立意即可。
3.材料是話題產(chǎn)生的基礎(chǔ)，話題又對材料的內(nèi)涵加以揭示。本話題材料的四個關(guān)鍵詞語“精彩生活、不倦奮斗、無私奉獻、自由創(chuàng)造”，要與“人生”這一話題結(jié)合起來，才不會脫離命題范圍。
參考立意
切題立意：
正方角度：
1.奮斗的人生最精彩。
2.生命的精彩在于自由創(chuàng)造
3.生命因奮斗而大放光彩。
4.生命不息，奮斗不止。
5.生活的精彩在于奉獻和奮斗。
范文：
不倦奮斗，成就精彩人生
冰心說：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！笔堑?，只有不倦奮斗，才能成就精彩人生。
英國的醫(yī)生卡爾，在一次醫(yī)學(xué)會議上大膽向人們提出接種牛痘可以預(yù)防天花的設(shè)想。他的言論一經(jīng)提出，全場嘩然。有人說他瘋了，有人譏笑他愚蠢，有人甚至辱罵他……無邊的謾罵沒有阻擋他的前行之路，他沉著冷靜、不倦奮斗，最終打開免疫學(xué)的大門，成就了他的燦爛人生。
只有不倦奮斗的人生才稱得上幸福的人生。
從十幾歲離家外出打拼，到20年前創(chuàng)辦企業(yè)資產(chǎn)上億元，再到放下生意回到家鄉(xiāng)擔任村委會主任，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，65歲的李學(xué)海一生都在“不倦奮斗”?！叭诉@輩子，就是要不倦奮斗?！崩顚W(xué)海的話很樸實，內(nèi)容豐富，形象地說出了幸福人生的真理。也唯如此，這輩子才能充實，才能豐富，才能精彩。
唯不倦奮斗者方能成就精彩人生。
85歲的蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院兒科哮喘知名專家盛錦云退休后，每天堅持在門診一線接診，被網(wǎng)友親切地稱為“最美醫(yī)生奶奶”；90歲的著名雜交水稻專家袁隆平卸任職務(wù)后，如今依然每天堅持到辦公室“上班”，并給自己設(shè)定目標，在8年時間里推廣1億畝海水稻。他們始終如一，不倦奮斗，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦，人生的意義和價值恒久而綿長，也成就了精彩人生。
每一個不倦奮斗者，都是在坎坷命運和重重挫折面前自強不息的勇士。
遼寧鐵嶺昌圖的王剛13歲時因一場意外失去雙臂，如今憑借堅強意志不僅生活能自理，還能照顧九個月大的兒子；山東外賣騎手董洪喜在8歲時不幸失去一條腿和一只手臂，但他并沒有因此放棄生活，努力讀完大學(xué)后輾轉(zhuǎn)選擇成為一名外賣騎手，他說：“別人能干的我也能干?！睙o論是“最強爸爸”王剛，還是“外賣小哥” 董洪喜，他們的事跡都啟示我們，人生離不開奮斗。不倦奮斗，精彩人生，不問年齡、不分出身。只要懷著對未來的美好期許和堅守，人生的每一天都不倦奮斗在奮進的征途中。
唯有不倦奮斗，才能成就精彩人生，我們都是奔跑者，我們都是追夢人。中華兒女不倦奮斗，中華民族偉大復(fù)興的中國夢就一定能早日實現(xiàn)。
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