7歲的小睿在小區(qū)騎車時撞倒了一個3歲的小朋友,既沒有道歉,也沒有留下聯(lián)系方式。媽媽了解情況后認(rèn)為:小睿應(yīng)該正視錯誤,承擔(dān)過失;父母也應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任,加強(qiáng)教育。于是他們寫了一份特殊的“尋人啟事”尋找被撞的孩子及其家長。啟事上,媽媽寫下了一段文字表達(dá)歉意,表示愿意支付檢查和治療的全部費(fèi)用;小睿也親手寫下了道歉的話。小睿剛上小學(xué),有些不會寫的字就用拼音代替,媽媽也沒有代筆。
擔(dān)當(dāng),無論年齡;擔(dān)當(dāng),不分身份。事無巨細(xì)都顯擔(dān)當(dāng),大事難事更須擔(dān)當(dāng)。
勇于擔(dān)當(dāng),才能有所作為。
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范文:
勇于擔(dān)當(dāng),才能有所作為
七年級下冊的語文教材有一篇梁啟超的《最苦與最樂》。他在文中說:“人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任?!庇终f:“人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂處。”這話大概可以作為題目最好的注解——勇于擔(dān)當(dāng)最苦而有所作為最樂。勇于擔(dān)當(dāng),才能有所作為。
比如你可以去到1953年的5月。那時的北京兼具古城與新都雙重身份,即將迎來一場痛苦的變遷——一場針對古建筑的大規(guī)模拆除正在醞釀之中。巨型的推土機(jī)和鏟車轟隆隆駛過,固若金湯的城墻,巍峨而立的牌樓,在重型機(jī)械的沖撞與碾壓下,頃刻間成為斷瓦殘垣。歷經(jīng)戰(zhàn)火而幸存的古老城池與祖先遺跡,就這樣灰飛煙滅。作為這個國度最杰出的建筑師,懷揣著對這個民族古老建筑最深厚的情感,梁思成無法為了保全自己而選擇退縮與沉默,他必須挺身而出。為那些滄桑的歷史遺存大聲疾呼,這是他對于國家歷史、對于民族文化的擔(dān)當(dāng),更是他對于自己一生志業(yè)與人格氣節(jié)的擔(dān)當(dāng),即使這會為他帶來無盡的厄運(yùn)。故而形銷骨立如風(fēng)中殘燭的他,能堅忍地承受那個時代的狂風(fēng)暴雨,平靜地等待屬于他的正確的時代到來。
即使最后他并未能阻止北京城墻的拆除,但我們不能說他毫無作為。那份赤子之心,那種真知灼見,必將永垂青史。
又或者讓我們把目光投射在八十多年前那片紅色的土地。“千秋恥,終當(dāng)雪;中興業(yè),須人杰。便一城三戶,壯懷難折。多難殷憂新國運(yùn),動心忍性希前哲……”聯(lián)大校歌的旋律,誕生在抗戰(zhàn)方殷之時。無論是用雙腳丈量3500里的大地,橫穿湘黔滇三省的聞一多教授,還是窮居于昆明巖泉寺而憂心民族命運(yùn)而寫下而那本厚重《國史大綱》的錢穆先生,還是擠在茅草屋頂、土坯墻的教室和宿舍里篤實學(xué)習(xí),時常需要躲避轟炸而跑警報,乃至于投筆從軍,為國捐軀的那一群學(xué)生,他們都在那個風(fēng)雨如晦雞鳴不已的時代,用自己的擔(dān)當(dāng)證明了聯(lián)大人的“剛毅堅卓”。
在民族存亡的緊要關(guān)頭,正是這批知識分子懷著振興國家的強(qiáng)烈歷史責(zé)任感和使命感,他們才能在荒涼僻遠(yuǎn)的中國西南一隅,用生命書寫出中國教育史上最光輝的一筆。
而今雖然已經(jīng)世殊時異,但其致一也。仍然會是滄海橫流顯英雄本色——在時代或者命運(yùn)最危懸的關(guān)頭,一定是那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,能用他們的篤實行動,發(fā)出最吰亮的聲響,給人以最深切的震撼。
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